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文档简介

大班健康活动教案：遇到险情怎么办教学目标：1、学习在火灾、地震等危险情况下自救的常识，掌握正确的自救方法； 2、能沉着、冷静的面对危险情境，积极想办法解决问题。重难点：1、活动重难点：学习在火灾、地震等危险情况下自救的常识，掌握正确的自救方法。 2. 活动策略：（1）运用交互式白板的聚光效果让幼儿发现火灾避险时的方法、姿势；（2）引导幼儿运用刮奖、连线方式总结避险经验；（3）情景体验将幼儿的避险经验进一步巩固。教学环节一、视频导入激发探究欲望（随着消防车的警报声）师：这是什么声音？发生了什么事情？让我们随着声音去看看。二、 自由探究获取新知一）探索火灾避险的方法师：遇到火灾怎么办？幼儿讲述（打湿手帕、捂鼻、弯腰、安全出口、 119图片）（二）探索地震避险的方法1、新闻播报引出地震（请小朋友们和我一起看下一个新闻）2、师：发生了什么事情？我们该怎么办？3、师：室内如何躲避播放无法外逃的图片4 、ppt展开：讨论具体的躲避地点。提问：这两个蛋蛋逃生的地点，哪个能存活下 来依次验证。5、Ppt完整播放6、判断对错，巩固地震活命三角区7、尝试躲避动作：保护好自己的头部、腹部尽量让 自己卷到最小。8、引出地震活命三角区。9、幼儿寻找室内“地震活命三角区”。三、创设情境 游戏体验地震情景体验1、创设地震的游戏情景，引导幼儿在危险的情况下，保持沉着冷静，寻求自救的方法。（老师拍照为下一步准备）2、幼儿分析自救方法是否正确，如果不对，讨论怎样做才对。（幼儿拖动照片分为避险正确的与不正确的。）四、知识拓展、巩固练习。生活中常见的危险，以及自救的方法。1、启发幼儿列举生活中见过或遇到的其它危险事情，如：车祸、偷盗、火山、泥石流等，（依次出示几种危险图片）2、教师小结：生活当中遇到险情时，可以采取的自救方法有很多，遇到险情不能慌乱，沉着冷静的想出解决办法。家人不在身边时我们可以求助于110
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