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文档简介

大班艺术活动设计 活动名称：我是小小设计师活动目标：1、掌握左右对称，创作性地进行装饰鞋底，用撕、编、穿孔、打结等多种方法设计鞋面，并粘贴在合适的位置上，制成拖鞋。 2、在操作活动中，能大胆尝试，发挥想象力。活动准备： 1、幼儿能分清楚左右 2、多媒体课件（各式拖鞋、制作拖鞋过程图一套） 3、每组一双制作好的范例拖鞋（款式不同）及相应的制过程图，幼儿设计鞋面的条形纸、方形纸、小饰品、皱纹纸等。每人鞋底一双。 4、幼儿操作画纸、画笔、油画棒、胶水、抹布等活动过程： 1、欣赏与讨论： （1）师：小朋友啊，听说前几天小猴开了一家拖鞋店，里面有很多各式各样的拖鞋，今天就让我们一起去看看小猴的拖鞋店。（多媒体课件上出示各种各样的拖鞋） 师：店里的拖鞋这么漂亮，有些什么款式？ 幼A:：有的细条形，有的编织成小辫。 B：有的鞋面上有小熊。（2）师：拖鞋是由几部分组成的？（多媒体出示一双拖鞋）两只拖鞋是一样的吗？一样在什么地方？幼A:：拖鞋由底和面组成。 B：拖鞋的花纹和大小是一样的？ C：图案和颜色是一样的。（3）师：一双鞋的花纹、大小、图案和颜色是一样的，两只鞋是对称的。 2、探索与讨论制作拖鞋： （1）师：今天小猴邀请大家帮忙，做一双拖鞋。小朋友自己先去观察一下桌子上做的鞋子的过程图，告诉大家觉得应先做什么，在做什么？ 幼：先装饰鞋底、鞋面、再把鞋面装在鞋底上。 （2）师：你是怎么样把鞋面装在鞋底上，正好能把鞋穿进去？ 幼A:：不要把鞋面剪得太短或太长，这样脚就能正好穿上。 B：先把鞋面放在自己的脚面上试一试，然后再剪出鞋面的长短，装在鞋底上，这样脚就能穿进去了。 （3）师：你准备设计什么款式的拖鞋？ 幼A:：我根据自己脚的大小来设计拖鞋，鞋面我想皱纹纸打一个蝴蝶结，再装 在鞋底上。 B: 我根据自己脚的鞋垫来设计拖鞋，鞋面我想用长条纸编个小辫，再装 在鞋底上。师：小朋友你们都说的很好你们在动手之前先想想用什么花纹，哪些颜色来设计，注意要对称遇到困难可以互相帮助。 3、幼儿制作，教师巡回指导。 4、幼儿作品展示，互相观摩。 （1）师：选一双你自己喜欢的拖鞋穿一穿，然后你告诉大家，为什么喜欢？ 幼A：我喜欢这一双，鞋面的花纹很漂亮 B：我喜欢这一双，这一双鞋是对称的
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