部编版八年级语文上册第二单元知识点与学好语文的六个方法.docx

8年级第2单元的知识点和学好语文的6种方法中学如何学好语言，学好语言的6种方法和技术。语言是最重要的交际工具，是其他学科的基础，与我们的生活有着最密切的关系。要想事情顺利，必须先把事情办好。要学好语言，必须先掌握好方法，才能少花力气取得更多的效果。小篇整理了相关资料，希望能帮助你。八年级语言第二部分知识点的编辑版第5课藤野老师1.文学常识藤野老师、朝花夕拾、鲁迅，原是周淑仁，字喻，选自浙江绍兴。我国伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月首次以笔名鲁迅的身份发表了中国现代文学史上第一部母语小说狂人日记，为新的文学运动奠定了基础。中篇小说阿Q正传是中国现代文学史的杰作。代表作小说集狂人日记，呐喊，杂文集彷徨，坟，热风，华盖集，随笔集朝花夕拾。文体：回忆性散文。2.文章的思想内容本文回顾了日本留学时期作者与藤野老师交往的生活片段，颂扬了藤野老师的廉正、学问严谨、狭隘的民族偏见无偏见的高尚品质，表达了作者对藤木老师的真挚而深刻的思念，同时还表达了作者放弃医学的经过，表达了作者想与反动派斗争到底的决心和崇高的爱国主义顺胜。本文的线索名句：作者和藤野老师的校友暗句：热爱国政3.重点词畸形的(j)失手(x回忆是回顾的意思，我妈妈是作家裘德的妈妈打开弗洛伊德危险门的心灵猎人。写好小说和人物传记以追踪人性的内在冲动而闻名。他的小说涵盖了很多人的下意识活动和热情对人的命运。他的作品通过人物性格的形成和心理的描写，很好地运用了某种戏剧性的情节。代表作三作家罗曼肖像不仅向我们展示了托尔斯泰独特的外貌特征，还揭露了托尔斯泰深刻的精神世界，文中的行间充满了对托尔斯泰的无限尊敬和赞美。3.重点词髭长胡子(z)长寿炎(r镭的艰难过程，居里夫人对科学研究的坚持和乐观态度)受到了热烈的赞扬。3.重点词干热(z他个子高；苍白的脸，皱纹之间经常有一些伤疤。凌乱的花白胡须。虽然穿了长衬衫，但又脏又破，好像10多年没有保养，也没有洗。根据叙述的句子顺序分析人物的现状，可以做出以下判断。球b已经很大了，表明他有劳动能力；苍白的脸是因为长期没有参与劳动和营养不良。蓬乱的白胡子表明那个年龄高，精神粗劣。肮脏、破碎、10多年没有保养和冲洗的长衬衫表明，贫穷、懒惰和生活堕落。孔乙能教人一半，人几乎什么都说，人也不懂。表明他对封建教育上瘾。指导学生学会进行条件分析的前提是掌握学生的条件内容。为此，在分析地图之前，要引导学生努力学习。第二，因果分析。语言学教育的正文分析中经常出现为什么这个问题。这实质上是在探讨现象的原因。回答这种问题往往是从结果到原因的逆向思考。如果涉及原因分析，就是让学生学习从客观到主观的分析方法。对客观原因的分析涉及到作品角色本身的身份和思想性质。如果是谁是最可爱的人的文中马玉祥为什么要求从炮兵中队调到步兵中队的问题，就要进行主客观原因分析。客观地分析，他引起了对敌人的深仇大恨，因为目睹了朝鲜老妈妈在房子被敌机摧毁后的哭泣场面；据主观分析，年轻的战士们直接与敌人作战，渴望为朝鲜人民报仇，表现出战士们强烈的爱国主义和国际主义的精神境界。第三，联想分析。联想是基于现有知识认知的可扩展思维方式。在语言教学中指导学生的联想分析有助于学习巩固过去的知识，也有助于开拓学生的思维能力，指导学生在教学过程中对相关课文的标题进行联系分析。如果对向沙漠进军这个主题进行联想分析，就会联想到学生们为什么进军沙漠。向沙漠行进的方法；进军的前景如何。让人联想到必须属于一篇说明性文章的风格的分析。通过对反对自由主义题中的课题的关联分析，学生们可以联想到：什么是自由主义；为什么要反对自由主义？想起了如何反对自由主义，以及说明作者观点的论述。当然，学生的联想活动是以知识储备为基础的。文本的内容分析也可以引导学生们产生孔乙已等合理的联想，孔b基于已经喝了最后一杯的人物形象，引导学生们对最终结局的关联分析，孔b自然地认识到被黑暗社会吞噬的悲惨命运。第四，激励分析。孔子学而不思则聋，思而不学则危。学习和思考是不可分割的一对孪生兄弟，思想在学习中起着重要作用。在课堂教学中，教师要充分重视学生，优化提问方式，从而引导学生不断发现问题，分析问题解决问题。学生们带着问题进入教材，带着教材走向教师，为学生的终身发展打下了坚实的基础。有句话说，没有眼力的东西不怕，东西比东西好。语言学习为什么要这样做？将两篇文章或两篇类似的文章放在一起，让学生品评，有助于提高学生归纳问题的能力，同时也加深了对作品的理解。例如，范进中举就像是以孔乙己的两部小说为题材，但是作家描述角色的方式在对主人公的态度和主人公性格上有很多差异。学生们讨论的结果是，用多层次的细节描述和侧面烘培来形象化主人公，而后者则用外貌、语言、动作等来突出球本身。主人公的性格也有所不同。虽然他们都是封建帝国制度的毒杀，追求名声和利禄，但范进仍然表现出卑贱、狡猾、甚至虚伪。球很乖。两位作家对两种事物的态度也不同。前者主要是批评和嘲弄。后者除了批评外，还有同感。这是悲伤和斗争不幸的态度。另一个例子，岳阳楼记和醉翁亭记都是古代作品中出色的散文，在作者降级时写的，但两位作家的胸部和抱负有很多相似之处。对于这种问题，如果教师能引导学生进行比较和分析后归纳，学生一定能加深对作品的理解。8年级第2