【原创】七年级语文作文课件：如何简单快乐作文——寻找作文素材

简单快乐作文,掘故事“富矿”,寻找自己的故事,你是一个有故事的人吗？你都有哪些故事？,了解老师的故事,儿时喜欢在田里捉黄鳝、河里捕鱼、尤其喜欢涨水时冲浪,初中明白了读书跳农门,中师考试失败，面试时听不懂乐曲,高考时不想教书，却无法不填师范,毕业走上三尺讲台教书,概括自己的成长故事（用关键词句写写你的故事）小时喜欢在河里寻找快乐懂事后萌生读书跳农门中师考试失败大学彷徨思出路三尺讲台品甘苦,课文中的成长故事,爸爸的花儿落了、丑小鸭、背影、伤仲永、从百草园到三味书屋、走一步，再走一步、最后一课等等。,绘成长风景,寻找成长之事,发现那个独特的“我”用一句话把成长有关联的故事串起来。,制造故事曲折,将一系列的表现成长的有因果的生活事件，发展成环环相扣的故事，绘成文章，制造曲折,心生羡慕发誓效仿中师复试失败受打击高中发奋终跳农门,小院里的童年童年，对于我来说，更多的回忆是与奶奶一起在小院捉蛐蛐。还记得那时，依然在小院，蛐蛐的合奏打动了我，我摇着奶奶的腿，用乞求的眼神，望着奶奶。“奶奶给我捉一只蛐蛐好吗？好不好吗？好不好嘛？奶奶！”我嘟着小嘴，用可怜巴巴的眼神望着奶奶，期待着她的回答。奶奶拗不过我，用手弹了弹我的鼻子，“就你淘气，好好好，咱们婆孙俩一起去捉蛐蛐！”我听了欢呼雀跃，抱着奶奶就是一阵吻，不停地说：“奶奶最好了，奶奶最好了！”我已整装待发，跟着奶奶蹑手蹑脚地走进我家小院的那片草地，奶奶打着电筒，戴着老花镜专心致志的寻找，“呀！那有一个！”我大呼一声，只见奶奶转个身，用电筒对着我“哪呀!哪呀！”“那呀！那呀！”奶奶用手摸了摸我的头，“你小声点，蛐蛐都被你吓跑了!”“哦！看，奶奶走进一个石块，用手拨开草，拿起石块，呀！石块下正有一只穿着黑大衣的蛐蛐，拉着小提琴呢。只见奶奶锁定目标，一扑，一捧，一捉“捉到了！捉到了！”我兴高采烈，直呼奶奶真棒，奶奶真棒,聚焦成长之“核心”,为故事确定一个鲜明的主题，精心拟定凸显主题的标题，确定故事的画龙点睛之意。,冬天来了，春天还会远吗？希望在“田野”上春天里,那只小蜗牛背着它那座“小房子”，努力的向叶片中央进发。小蜗牛慢慢地向上爬着，身后留下了它努力的印记。突然，上面一片叶子的水珠猛地落下，狠心地将小蜗牛冲到了起点，小蜗牛将头缩了进去。过了一会，它又把头伸出来，我本以为它要改变目标，或者待在原地不前进了。可它却出乎我的意料，它并没有因为被水珠冲下来而气馁，而是向着那个目标，又重新奋斗，我被小蜗牛的坚持所感动了，不禁陷入了沉思我到山间散步是因为考试没有考好，便不去考了，完全觉得自己不应该读书了，我准备放弃。可小蜗牛呢？一个如此渺小的小动物，不因为自己的失败而气馁，反而更加努力的又向目标前进，我不会连一只小动物都不如吧！不，我应该向小蜗牛学习，用永不气馁、坚持不懈的精神去面对明天，失败一次怕什么，失败一次并不可怕，可怕的是失败了，便不去再次努力，而是在原地停滞不前，再也不去奋斗，那是弱者的表现，而我，要做生活、学习的强者。所以我要努力。想到这儿，我又看向小蜗牛，它已经快到终点了，一步，两步，三步啊！小蜗牛终于到达了终点，它胜利了，它在困境中也能再次努力，它就是强者。一切弱者的想法全部烟消云散，我是强者，我应坚持不懈，刻苦追求，做生活的强者，我一定能行，想到这儿，我又独自一人漫步山间，享受着春的气息失败一次并不可怕，可怕的是失败了便不去努力，不去奋斗，且停滞不前。,赋予故事的形式,给自己的故事，寻找一个恰当而富有创意的外在形式。,题记、小标题、日记、微博-,以物喻人、借景抒情、托物言志-,修辞、句式-,倒叙、插叙、顺叙-,追求春天-纸鸢初飞，春暖花开（播种希望）夏天