地理人教版高中一年级必修1 2-2 大气环境1

第二章自然环境中的物质循环和能量交换,第三节大气环境,地球的同心圈层,内部圈层,外部圈层,地核,水圈,大气圈,生物圈,一、大气的组成和垂直分层,(一)大气的组成,干洁空气,水汽,固体杂质,成云致雨必要条件凝结核,光合作用原料；吸收红外线,吸收紫外线,保护生物,成云致雨必要条件；吸收红外线,O3,N2,O2,CO2,3.随高度上升，对流层和平流层气温分别是怎样变化的？温度的分布与空气的运动存在怎样的关系？,(二)大气的垂直分层,一、大气的组成和垂直分层,3.这些层次中哪层跟人类的关系最为密切？给出充分的理由。,读图分析，小组讨论：,1、从垂直方向，大气分几个层次？,2、大气的垂直分层,50-55千米,平流层顶向上到大气上界,8-9千米,10-12千米,17-18千米,气压很低；密度很小,增高,水平运动,降低,对流运动,电离层反射无线短波,利于高空飞行,集中全部水汽、杂质天气现象复杂多变最密切,二、对流层大气的受热过程,（一）大气对太阳辐射的削弱作用,（二）地面辐射和大气辐射,（三）影响地面辐射的主要因素,炎炎夏日，我们最希望出现什么天气？,一片云带来的清凉,削弱作用反射,大气对太阳辐射的削弱作用,太阳,大气上界,大气圈,厚厚的大气层对太阳辐射产生哪些削弱作用呢？,太阳辐射被削弱了，我们能怎样发现?,平流层中的O3吸收紫外线,对流层中的CO2、H2O吸收红外线,大气对太阳辐射的削弱作用吸收,占太阳辐射能量最多的可见光可穿过大气，到达地表,尘埃,散射,太阳辐射,地面吸收,大气削弱,射向宇宙空间,射向宇宙空间,大气对地面的保温作用,二、对流层大气的受热过程,反射,吸收？,散射,（一）大气对太阳辐射的削弱作用,1、吸收作用,O3吸收紫外线CO2、H2O吸收红外线,特点：具有选择性,2、反射作用,云层、尘埃,特点：无选择性，各种波长同样被反射,3、散射作用,空气分子和微小尘埃,特点：具有选择性，蓝色光最易被散射,二、对流层大气的受热过程,（一）大气对太阳辐射的削弱作用,向四面八方散射，,反射光呈白色,二对流层大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用形式:作用特点：吸收和散射具有性。臭氧吸收，吸收红外线。,吸收、反射、散射,选择性,紫外线,二氧化碳、水汽,请用大气的削弱作用解释一下现象：,空气稀薄，削弱作用小,青藏高原天高云淡,红灯停，绿灯行,红色散色作用小，醒目,黄昏、黎明、阴天天空为什么是亮的？,散射,青藏高原是我国夏季最凉爽的地方,Stop!,太阳辐射,地面吸收,大气削弱,地面辐射,大气吸收,射向宇宙空间,射向宇宙空间,大气辐射,射向地面,大气对地面的保温作用,二、对流层大气的受热过程,玻璃温室效应,思考：你去过葡萄园吗？进去后的感受是什么？为什么葡萄要中在大棚中？,（二）大气对地面的保温作用,二、对流层大气的受热过程,二、对流层大气的受热过程,吸收作用反射作用散射作用,直接热源,直接热源,通过计算，如果没有大气，地表的平均温度为-230C，实际为150C，也就是说，由于大气的保温作用，使地表温度升高了380C。,资料：月球表面，白天在太阳直射的地方可达127，夜晚则降到-183，这是生活在地球上的人类无法想象的。而地球的昼夜温差要小得多。这是为什么呢?,二、对流层大气的受热过程,没有大气的月球,有大气的地球的情况,大气上界,二、对流层大气的受热过程,形式:作用特点：吸收和散射具有性。臭氧吸收，吸收红外线。,1.大气对太阳辐射的削弱作用,是对流层大气的直接热源。对地面具有保温效应。,2.地面辐射和大气辐射,吸收、散射、反射,选择,紫外线,水汽和二氧化碳,地面,大气,太阳辐射,地面吸收,大气吸收,地面辐射,大气吸收,射向宇宙空间,射向宇宙空间,大气辐射,射向地面,二、对流层大气的受热过程,在大气受热过程，哪些因素影响到地面热量的获得？,（三）影响地面辐射的主要因素,大气上界,A,B,太阳高度与辐射强度,二、对流层大气的受热过程,因素：,太阳辐射强度由低纬向两极。,递减,纬度,（三）影响地面辐射的主要因素,二、对流层大气的受热过程,因素：地球表面状况不同，和反射的太阳辐射比例也不同，导致不同地区地面辐射的差异。,下垫面,吸收,从18日到20日我市下了2013年的第一场雪，同学们要注意保护眼睛，为什么？,（三）影响地面辐射的主要因素,二、对流层大气的受热过程,其它因素：如因素。晴天太阳辐射，阴天反之。,气象,强,上海,乌鲁木齐,乌鲁木齐和上海的太阳辐射有什么不同？影响因素是什么？,因素：太阳辐射从低纬向两极。因素：地球表面状况不同，和反射率不同引发太阳辐射的差异。其它因素：如因素。晴天太阳辐射强，阴天反之。,3.影响地面辐射的主要因素：,递减,下垫面,吸收,气象,赤道地区多云雨，云量多，反射作用强,根据所学知识解释自然现象：,晴朗夜晚，天空少云或无云，大气逆辐射弱，