小学春季安全工作计划

小学春季安全工作计划学校安全工作关系到社会的稳定和学校教育教学的正常发展。它的责任比泰山还重。它必须不断受到压力，而且警铃会一直响。根据全市学校安全管理的要求，我校专门制定了安全工作规划：牢固树立科学发展、和谐发展、安全稳定发展的理念，始终坚持“安全第一、预防为主”的以人为本的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻安全工作的法律法规。深入开展道路交通安全、健康安全、学生假期安全、校园安全、消防安全和校园周边安全等专项整治工作，进一步强化安全工作责任制，大力拓宽安全知识宣传教育渠道，建立健全长效安全管理机制，为全体师生创造良好的校园环境，努力确保学校教育的可持续发展。一、工作重点：1、加强领导，学校安全坚持“主动预防，依法管理，注重预防，严格监督，持续整改，强化监督，规范师生行为，把安全管理放在学校工作的首位。2、积极开展定期安全检查工作，找出隐患，消除隐患，提前防范。3.加强安全教育和宣传，强化安全工作的法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。二。具体措施：加强领导，建设安全管理。1.建立网络，加强领导。成立学校安全领导小组：组长：徐华民副组长：黄双鹏组员：李雅芬、杨碧莹、蔡良谋、徐碧玲、蔡南音分别担任班主任和课题教师。每月召开一次安全会议，组织一次安全检查，并做好检查记录，将问题消灭在萌芽状态。牢固树立“安全第一”的理念，安全工作是学校重要日常工作的基本理念，把安全工作纳入学校重要议事日程，确立“一个安全保证、两个稳定保证、协调发展”的工作原则，把安全工作放在关系学校长远改革和发展的高度。2.落实制度，加强预防。落实工作责任制、定期检查制度，严格落实责任制和责任追究制，落实“周，每周一例会公布检查结果、月度检查情况、检查记录和整改措施”加强校园安全管理，增强安全意识。1、抓好学校消防安全工作：定期开展防火知识的宣传教育。通过讲座、参观、报告、演练等形式普及消防常识，增强消防意识和自救互救能力。学校应该设立安全通道，张贴安全标志和横幅。定期检查和改造每个房间的线路。学校的年轻教师都是志愿消防队员，他们定期进行防火知识培训，以提高他们的意识和技能。2、特别注意学校建筑及周围环境的安全：组织师生对学校建筑、护栏、体育设施、电力、消防设施及周围环境等不安全因素进行全面细致的清理和检查，消除一切隐患。强化值班人员的值班意识，严格遵守值班制度，门卫将确保在一天内多轮学校检查中及时记录进出学校的人员。3、做好交通安全工作：班主任应教育学生交通安全，防止交通事故。所有年级的学生都在等着他们的父母在他们放学回家的时候来接他们。放学回家的学生每天在大门口排队，由值班领导和值班学生检查，在学校内外成立安全宣传和监督小组。安全疏散4、加强校园卫生防病和安全管理。教育和训练学生养成良好的个人卫生习惯。加强对常见传染病和季节性传染病的宣传教育和防控监测，为有效做好学校甲型h1n1流感防控工作，有效应对甲型h1n1流感可能爆发，做好日常晨检登记和报告工作，处理学生伤害事故，如学校无法处理，及时联系家长，送医院治疗。 从而将学生的痛苦降低到最低限度，并及时报告和妥善处理异常情况。 最大限度地减少对师生和社会健康的危害，维护小学正常的学习、生活和工作秩序。5.加强现代信息和计算机网络安全教育。加强学生网络安全教育，增强学生网络安全意识，培养学生自觉抵制不良信息的能力。加强安全教育专题活动构建和谐校园充分发挥学校、社会和教师的作用，开展广泛的安全教育活动，帮助学生牢固树立安全和法制意识，把学习、认识、守法和使用转化为学生的自觉行为。1.加强常规体育课、活动课和实验课的组织和管理。加强教师的安全出勤意识，禁止教师提前开班、下课和上课期间擅离岗位。教学前后，教师应认真检查并及时调查安全隐患。运动项目和强度应该适合学生的身体条件。注意对学生的安全和健康教育，不要带妨碍安全的杂物，严格防止体育安全事故。对患有先天性心脏病等疾病的女生，适当给予照顾和额外照顾。学校实验室有足够的安全防护设备，实验教学应有科学的操作秩序和具体要求，防止学生接触爆炸、易燃、有毒有害物质，防止实验事故的发生。教学主管和相关实验教师负责。2.开展安全相关的班会和安全相关活动。H1N1流感的预防和校园安全；交通安全；法律安全；消防安全；食品卫生与安全。此外，结合教学实践，充分利用广播和网络宣传各种机会和条件，如社会综合实践活动等。积极开展多种形式的安全技能学习和培训。在训练中，应突出疏散、疏散、逃生和防暴、防暴和灭火等综合演练。每学期至少进行两次练习。3、开展心理健康教育活动：继续开展师生心理健康教育活动，建立健康安全体系，切实做好计划免疫和疾病预防控制工作。根据季节特点，做好春季传染病、夏季蚊蝇传播等疾病的防治工作。一旦发现学生患有传染病，应采取果断措施及时治疗学生，并立即向上级主管部门和卫生部门报告。应该联系父母来控制疾病的传播。有心理咨询室等场所关注和解决师生心理问题，提高师生心理健康水平。及时解决师生的各种心理问题。对发现有心理障碍或者患有传染病的教师和学生，应当及时采取有效措施。四.具体工作安