2020年幼儿园大班上学期教师的工作总结范文

幼儿园大学上学期教师工作总结上学期我们班结合自己的特点，通过不断的学习、反思、经验，进行了一系列比较有效的工作。本学期将继续努力，为实现“省一级幼儿园”的新能力，同时制定深入学习、新纲要、广东省课程指南精神的新发展目标。在实际工作中，继续做好“对话”实验班的课题研究工作和年幼的连接工作。幼儿园学生只剩下一个学期了。作为教师，我们要充分利用这段时间为幼儿提供多种学习环境，重视多元智力开发教育，积极为小学入学准备基础，作为父母，要根据幼儿的实际情况进行目标教育，孩子才能更顺利地进入小学。只有在家庭办公室良好的对话沟通形式下，我们才能有效地开展以下探索工作。(a)幼儿状况：通过在幼儿园三年的生活科学学习，孩子们马上上小学，自尊心、责任感、自豪感强，各方面的进度特别快。三位老师观察到我们班的孩子思想活跃，接受能力强，开朗，自律，个性丰富。人际交流能力和独立解决问题两方面的发展很明显。但是，没有多少孩子在吃饭的时候说话，在课堂上不集中精力，说小话，插嘴，加强听的习惯等，有定期问题。第二，要进一步培养子女之间的相互学习、自主性、决策能力等。部分幼儿的行为发展和实践能力还要加强个别指导，自我反省的智力。数学逻辑智能，推理计算能力也要培养很多。虽然有点问题，但全班的小风格是积极的，戴着帽子，有爱心，特别是在开学进行的大大小小的活动上，给弟弟们树立了好榜样。(b)婴儿数：全班34人中，男孩20人，女孩14人，平均年龄为5岁半。(c)教师状况分析和分工合作：班主任：在教学中起主导作用，创造班级特性，注重家庭对话的沟通，协调班内外部关系，注重班内幼儿语言智能，数学逻辑智能的开发，负责教学内容：阅读游戏问答，计算逻辑训练游戏。副班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，关注幼儿个人差异，鼓励幼儿参与体育活动，促进幼儿发展大脑功能，注重身体和运动智能的开发。负责感觉统合训练活动、英语游戏、语言故事等讲座内容。保育教师：认真执行工作的耐心、细致、幼儿园的各种卫生保健管理制度，重视幼儿树立科学的生活习惯、良好的饮食、睡眠习惯，保障反卫生事业的协调和秩序，负责对反卫生保健情况的观察记录。物流分配：积极关心班级工作，积极参与班级活动。及时提供助教服务，积极与孩子交流。(a)班级运营文化：诚实、尊重、爱、合作(b)班级工作目标：1、培养子女之间的相互学习、自主性、决策能力，建立一起探索的团体。2.让孩子有安全感，培养幼儿的责任感，形成对中小学的意识，营造充满爱的班级氛围。3、继续认真学习新的纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，转变为教育行为。4.帮助家长正确具备儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育的中心，是个性能力的培养，帮助家长熟悉我们的教育目的、目标、课程形式，参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家庭对话互动网络”。(c)具体分工和措施。在整体合作中，我们要明确目标，默契配合，大家要有积极主动的意识。具体措施包括：1、每周五中午举行班会，一起总结一周的工作情况，找出好方法和不足之处；2、月底和执委委员们商量一次(形式上不限)a，培养幼儿的责任感责任感对做某事所需的人的态度和素质，尤其是童年时，更为重要。我们将通过分配任务、指导幼儿规定、根据需要完成任务的过程来培养。年幼的孩子们自己铺床，帮助老师修理图书和玩具柜，并被列为能干的值班员。b，培养幼儿的良好学习习惯(1)专注于幼儿的听力习惯的培养倾听，认真听别人的话，是一个人的必备成就。(。学会聆听，不仅能准确完整地听到所需的信息，还能给人以严肃、务实、尊重的印象。因此，培养好的倾听习惯并不是小事。我们将采取以下措施：多和孩子们谈谈。在对话的过程中，要学习孩子如何听懂对方的话，准确地说明要理解的情况，知道自己说的时间。更多的对话活动和游戏，教师们创造了与孩子们有效地进行个别对话的机会，在对话的过程中，用自己的倾听行动影响和引导孩子们。提供倾听的机会。给孩子们播放视听作品，让孩子们学会安静地倾听，打开耳听，提供倾听的机会。活动中巩固。举办各种形式的演出会、故事会、小型记者会等类似的活动，指导年幼的孩子们认真听同龄人的故事，大胆热情地参加演出。(2)培养规则意识和规则执行能力。这包括了解和理解教育环境的相关规则。养成按规则活动的习惯。养成按照指示统一行动的习惯。制定活动的相关规则，形成规则意识。(3)培养任务意识和完成任务的能力包含：决定为对决的事情必须结束的认识。养成努力工作的习惯。学习执行任务的几种技能。学会正确地看待自己的能力，做事有自信和毅力。(4)培养入学意识理解和熟悉小学的学习环境和学习活动。了解和熟悉小学生的生活工作制度。知道小学生的学习用品，知道他们的用法。有渴望小学，渴望小学生的情绪。具体措施：1、在计算课上，注意理解幼儿实际上是数的概念，多让幼儿玩口头计算游戏，训练幼儿思维的敏捷性，培养幼儿的口技和心算能力。2、阅读和写作注意训练幼儿写的技能，逐步掌握笔姿、写速度，组织幼儿做“前文”“前读”“前算术”的准备。3，每周二，4天。平日每天读写游戏，时间约为10-15分钟；每天早上做好故事工作，选择年幼的孩子们喜欢的主题，与同伴分享自己的喜悦和喜悦。5.在班里举行“新闻分享栏”，幼儿与父母一起关注最近社会的热点新闻，带来幼儿园和同事共享。6.继续“写”活动，增加分享日记的时间，激发“写”的欲望。7.在其他班级(如“反义词”“数量词”“猜谜语”)中学习好的语言活动。8.离开幼儿园前给我总结时间，回家后回忆当时发生的事情，告诉父母，写日记。长期的毅力不仅能提高孩子的注意力、记忆力和说话表达能力，还能增进父母和孩子之间的感情交流。9、充分利用教室的墙壁、空间，为幼儿创造最佳环境，每天接触一些汉字，潜在获得知识，培养幼儿早期阅读能力。10、与幼儿一起讨论“值勤生”、“史书学者”制度，在各活动领域设立负责人，提高幼儿的责任感。11、积极开展环境小生产活动，丰富幼儿的艺术活动；提高感性经验和审美情趣。早期形成环境保护意识。12.“我要去上小学”的一系列主题活动。例如参观小学校，请小学校教师当助教，邀请小学生参加进来活动c、加强儿童体能训练，提高儿童健康素质对本班幼儿身心发展的现状，我们将有目的、有组织、有计划地对幼儿进行身体锻炼。具体目标如下：1、可以和谐地走路、跑、跳。可以继续走2，25分钟，可以走宽500px，高25750px的平衡梁。3、动作协调，以不同的形式跳绳，纵用触地跳远。学习滑冰，可以独立自由地滑冰。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿的成长和发育，加强幼儿的体质。通过进行体育游戏、比赛、每天2小时户外活动等丰富多彩的体育活动，可以培养儿童对体育运动的兴趣，培养有意识地进行体育运动的习惯，促进幼儿的身体发展。做好班级卫生保健、生活日常工作是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本课的特点，做好以下工作：1、合理安排幼儿的户外活动时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、创造条件，利用社区和家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，努力开展丰富多彩的户外运动游戏活动。滑冰、跳绳、传统民俗游戏等活动。3.实施心理健康教育，关注个性化幼儿，与父母讨论有效措施。4.根据婴儿的需要，改善科学的生活习惯，鼓励孩子吃得更好，嚼得更好。5、定期清洁消毒婴儿生活用品，再生教区，保护室内外环境的清洁。6、孩子们对天气的变化有初步的感觉，积极学习服装的增减，照顾自己。开展气象台、观测角度等活动。7、幼儿进行安全预防教育，总是提醒在事故旁边。结合幼儿自身的生活经验，实行安全、营养的健康教育，提到幼儿的自我保护意识和能力。正如牙齿主题正在进行，让年幼的孩子探索保护牙齿的秘密。8.要定期在家长院宣传健康管理知识，在家一起做好卫生管理。这个学期我们班将根据班级发展情况打开房子“对话”，同步房子，重点推进小连接事业的教育。实现家庭共同教育需要教师和家长建立平等的合作伙伴关系，家庭对话是建立这种关系的最基本的精神。我们必须与父母保持一致的教育目标和要求，才能获得更好的教育效果。否则，孩子们就会荒唐，导致教育作用相互矛盾，甚至产生反作用。在几年的实际工作中，我们班如果幼儿园没有家长的密切合作和支持，幼儿园的教育和教学工作就会陷入被动、传统、单向、灌输式的教育方式。得到家长们的好意支持，家长本身只能成为幼儿园事业的坚实后盾，我们的工作实际上很少。在家庭共同分娩过程中，将引导家长积极参与，理解新的教育哲学，形成共识。通过多种活动促进家长、子女、教师三人之间的理解和沟通。让父母和孩子一起参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在进行家庭对话的过程中，需要制定一些有效的战略，我们计划从以下几个方面开始：1、以沟通、沟通为前提与家长建立伙伴关系2、教师和家长应该共同参与解决特定教育问题的实践过程。3、在实践过程中，要提高与家长、教师、幼儿的互动，让家长充分体验，认识新的教育概念和方法的价值，增强心理距离和感情，形成共识，共同生活宅基地。把房子安排在一起，准备孩子们上小学。作为教师，还要做好以下工作方面。(1)在家长会上向父母介绍有关年幼连接的文章。(2)重新发行新生通讯录。包括教师联系电话(三)进行必要的新旧家庭访问。(4)邀请家长参加公园及课程的各种活动。(5)每天见到孩子的时候，进行简单的沟通。(6)积极邀请家长参加课堂助教团队。(7)一系列亲子活动，例如“把星期天留给孩子”。(。(8)定期举行家长研讨会，交流信息，开阔视野。创意家长研讨会，运营活动：与孩子一起的技术学习，识字游戏等。每月向家长推荐新书、家庭教师资料、优秀报道。(10)收集具有班级特色的家长育儿经验文章、家长资源文件。(11)以寻找子女的闪光点为家，以共同关心的教师为自己的教育行动影响家长对幼儿的理解和交流。积极参与主题活动，掌握幼儿教育动态。与家庭一起收集各种信息资源，积极开展班级的家长助教活动，发挥自己的特长，与孩子们交流，进行家乡的感性交流。(12)在准备、展示主题的活动过程中，引发家长和子女的积极体验，引导全班和家长积极参与。作为父母，倾听、观察、支持的教育工作者：为了帮助孩子适应学习和生活的变化，要想顺利进入小学，父母必须成为有头脑的人，每天一点点地在小事中培养社会适应能力，在孩子进入小学之前，要更加注意行动，采取以下措施：(1)父母花更多的时间照顾和教育孩子。(2)根据天气变化和身体状况指示孩子穿条(不要包装)(3)把玩具、书、房间给孩子自己整理。4)让孩子有机会学会自己管理东西。(。每天带幼儿园的书包。5)鼓励年幼的孩子跟不熟悉的小伙伴一起玩游戏。(。(6)根据子女的特点制定可行的时间表