浙教版八年级上数学第三次强化训练（通用）

八年级(上)数学第三次强化训练班级名称成绩问题1图表一、选择题(每题5分，共20分)1.图中笑脸复盖的点的坐标可能是()a，(5，2) B，(-2，3) C，(-4，-6) d，(3，-4)2.沿圆柱体顶面直径剪切部分的对象的俯视图，如下图所示是()A B C D3.折叠宽度相同的矩形注释，如图所示。如果-1=140，-2的度为()。(问题3)A.110b.100c.140d.1204号问题图4.已知点e、f、a、b位于直线上，矩形EFGH沿直线向右以恒定速度移动，直到EH在如图所示的位置与BC重合。在移动过程中，矩形EFGH与矩形ABCD匹配的部分区域随时间变化的图像大约为()A B C D环波波绿色颜色碳低第二，填写空白问题(每个问题5分，共20分)5.正方形展开模式向前折叠后，如图所示。“保罗”一词对面的单词是。6.请写下满足不等式2x-16的正整数x的值：7.我知道一个样本：如果是1，3，5，4，2，那么这个样本的方差是。8.如果长度为1，2，a的三个线段可以构成等腰三角形，则a的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 如果三角形是可配置的，则a的值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，回答问题(每个问题10分，共60分)9.解不等式(组)并将求解集表示在轴上：(1) (2)10.如图所示，了解ab-CD，添加一个条件，使-1=-2成立(需要两个回答)。然后选择其中一个。11.平面直角坐标系中ABC的位置如图所示。(1)关于轴对称的ABC ，建立点的座标。(2)围绕点o顺时针旋转ABC180以后。12.图，CD=BE，DGBC，EFBC，垂直脚分别为g，f，DG=EF。(1)和电灯？请说明原因；(2)OB=OC？请说明原因；(3)如果b=30，的形状是13.一所学校8年级的200名女学生在体育考试中进行了跳远测试。目前，200名女学生中随机抽取10名女学生进行测试，然后是他们的测试结果的图表。(还包括某学校8年级女生跳远的分数标准)(1)这10名女子都求出了跳远距离的中位数，求出了跳远成绩的众数和平均数。请估计该校200名女学生在跳远考试中得了10分。13号问题图8年级女生跳远成绩标准成绩x (cm)分家(分钟)X 19710189 x 1979181 x 1898173 x 1817.14问题14.(此骚乱10点满分)在图中，方形OABC的顶点为O(0，0)、A(1，0)、B(1，1)、C(0，1)。(1)直线和正方形OABC有交点，说明原因。(2)现在直线转换后正好正方形OABC被要求分割为两个面积相同的部分转换后的线性分析公式。8年级(上)数学第3次强化训练参考答案1.B 2 .D 3 .A 4 .C 5 .碳6。只需要1、2、3中的一个。7.2 8.2或9.(4 6分钟)(1)X-3(2)-2X-1(图)10.有点。11.回答 (1)如下图所示，坐标为(-2，-3)。12.(1)原因(略)(2)OB=OC，原因(略)；(3)等边三角形13.(这个问题满分10分)(1)距离中值198厘米，分数10分，平均分数9.3分(2)如果跑197厘米以上，10分满分，6人占10人中的60%，20060%=120人，120人获得10分。14.(1)因为线与OC相交