



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国旗下讲话_做一个心胸宽广的人国旗下讲话_做一个心胸宽广的人尊敬的*校长,各位老师,亲爱的同学们:大家早上好,我是初二年级*班*悦的爸爸,很荣幸在此与各位交流做一个心胸宽广的人的这一话题,谢谢!时代在快速发展,甚至是神速的,在瞬间万变的这个过程中,我们看到的都是琳琅满目、璀璨光芒;我们听到的都是豪绰、名利;我们人人都追求成功、成名。喧嚣、繁杂的信息中我们欲望凭空膨胀,追求成功的过程中我们忽略了成器比成功更重要。什么是成器?易经曰:备物致用,立成器以为天下利,莫大乎圣人。何为器?器,量也。也就是器皿的可承载的空间大小。器者,皿也。器,有普通器,也有庙堂之器,那就比喻有治理国事的人,有才能,有气量。因此,我们要做一个拥有大器量的人,就要有一个大的包容,大的容器,这叫有容乃大。此时这个器就是你的心,即要有一个宽广的心胸,要有包容之心。下面我先和同学们探讨一下,我们为什么要包容别人?也许借我们华附校训的 厚德就能让大家明白,常说厚德载物,什么是厚德载物?易经坤卦有言:乾为天,坤为地,大地的厚德是她像母亲一样,承载万物,万物是什么?就是好的坏的,干净的,肮脏的。大地让大树生长,也允许小草,毒草,歪斜的草生长。有豪迈的高山,那也有小石头,小土块,有鲜花,也有那些丑丑的植物,所有的物种都长在大地上面,她无怨无声地承载着一切,这叫厚德。听到这里,同学们是否明白心胸宽广,海纳百川的真谛。同学们,我们怎样包容别人呢?特别是你们的爸爸妈妈。我举个例子:你们作业写完了,很累。刚拿起手机,想查查资料,看自己的作业写的对不对,可不可以写得更好。结果被刚进门家长看到了,劈头盖脸一顿骂。哎呀,很委屈,都懒得解释了。然后摔门就进自己的房间,晚饭不吃了,绝食!发脾气!或者顶嘴,说狠话我知道了,我不看手机了,您别生气。等过后、过一段时间去解释,其实误会很容易解开。如果包容是涉及我们身边的同学,我想给同学们的建议如下:世界之所以美好,就是因为都不同的差异性,人是因为成长的过程,环境,教育不同,因此有不同的性格,习惯,和处事方式。同学的优秀成绩,是因为他下了苦功,他做到了,这个必须肯定。如果他成功的喜悦刺伤到你,是我们内心不够强大,当自卑被触碰的时候,我们就会不舒服,就觉得别人针对自己,这个时候首先要练习冷静。冲动往往让我们忘记自己是谁,忘记同学的情谊,对同学的尊重。轻易就放狠话,轻易就投出刺刀一样的语言,伤害了别人,也伤害了自己。所以我们要冷静的面对,要学会建立自己的自信,自爱,同时也建立对别人的尊重。还有,我们不能总是盯着别人的缺点,她太胖了,他说话结巴,他做事太磨蹭。然后我们就取笑别人。同学们,也许您不知道,你笑的那个太胖了的人,也许未来是科学家,是导演,是国家领导人。你取笑那个磨蹭的人,为了也许是雕刻艺术家,是某一伟大发明创造者。同学们,每个人身上都有闪光的地方,也有暗淡的地方,太阳也有照射不到的地方,我们都有自己的弱点,不足。同学们,我们有时还是遇到以下情形:他总说我不好,他们不认同我的付出,我的优秀,我总是被他们诋毁。这是在哪里都会遇到的情况,因此我们必须要找出原因和解决的方法:首先找自己的原因,我有没有做得不好,不足,如果有,我们允许别人批评,因为那个人是我们的恩人呢,帮助我们找出问题,至于什么语气,词汇不是重点。然后一定记住,没有权威的人的评论是不算数的。如果妄加评论,那就是吹来的一阵风,也许会把你的纸给吹飞了。那你还要去骂那阵风吗?我们常常就是对那些无中生有,忽然吹来的一阵风咆哮,是不是很可笑?同学们,这个世界,最宽广的是海洋,所以我们说,海纳百川。无数溪流,河水汇集成海洋的宽广,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是我们的心,心有多大,格局就有多大,仰望历史长河之迢迢,生命的突起与陨灭若沧海一粟,大凡能成
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论