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文档简介

,第6课时倒数,JJ五年级下册,四分数乘法,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,倒数的意义,倒数意义很好记，相互依存互不弃。倒数求法更容易，子母互换就可以。,探究点倒数的意义,乘积是1的两个数互为倒数。,探究点1认识容量,1的倒数是几？0有没有倒数？为什么？,(1)因为11=1，所以1的倒数是1。,(2)0乘任何数都得0，找不到一个数与0相乘的积是1，再则因为0写成分数就是，分子、分母调换位置就是，而0不能作分母，所以0没有倒数。,小试牛刀,1填空。(1)()()5()0.5()1。(2)()的两个数互为倒数。(3)因为91，所以()和()互为()。,0.2,2,乘积是1,9,19,倒数,2判断。(1)因为，所以和都是倒数。()(2)因为ab1，所以a和b互为倒数。()(3)，所以的倒数是0.75。(),3写出下列各数的倒数。()()2.5()8()0.8()(),4选择。(1)一个数的倒数比它本身小，那么这个数()。A大于1B小于1C等于1D无法确定(2)最小的奇数与最小的质数的积的倒数是()。ABCD,A,B,5填空。(1)一个数的倒数是它本身，这个数是()，()没有倒数。(2)一个数的倒数与它本身的和是最小的质数，这个数是()。,1,0,1,归纳总结：,求一个数的倒数的方法：把一个数写成分数(真分数或假分数)的形式，再将分子、分母交换位置。,1填空。的倒数是（），的倒数是（）；和（）互为倒数，8和（）互为倒数。2对口练习。,夯实基础（选题源于教材P54练一练）,略。,6明明说“求一个分数的倒数，就是将分子分母交换位置，那么的倒数就是。”明明
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