七年级政治上册 选择题训练（2） 鲁教版

七年级上册选择题训练1安徽省十佳少年金瞳，最大的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（ ）要提升生命价值，必须全面提高自身素质 要珍爱生命，热爱生活 奉献使人充实，使人快乐 珍惜青春年华，创造有意义的人生A. B. C. D.2四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执纪，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2020年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们 （ ）A.生命属于我们只有一次，要珍惜爱护我们的生命B.青春是美好而短暂的，要学会珍惜C.在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命D.热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值3下列能体现我们人生价值的是（ ）每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影A. B. C. D.4一个人的生命要有价值，就要（ ）A.使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 B.对社会作出巨大的贡献C.对他人、对社会有所贡献 D.做好本职工作，在社会中肯定自己5有一位风华正茂的大学生，为了抢救一个落入粪池的老农献出了自己年轻的生命。对这件事的不同认识引发了一场关于人生价值的争论。下面观点你认为正确的是（ ）我觉得用前途无量的大学生来换一个老农，这对社会是个巨大的损失 我觉得这位大学生死得没有意义，太冲动、太可惜了 人类的生命都具有独特性，大学生和老农都有独特的生命价值 大学生的死是有价值的，他用自己的行为给社会创造了一笔不可估量的精神财富A. B. C. D.6“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”这首诗说明的道理是（ ）生命属于我们只有一次，无比可贵生命是参加一切社会活动的基础 生命是创造有意义人生的前提每个人的生命对国家社会他人都有价值A. B. C. D.7世界因生命而精彩，我们珍爱自己的生命，就应该（ ）无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生存的希望 延伸自己生命的价值 肯定自己的价值，珍爱自己的生命 善待他人的生命A. B. C. D.8你认为以下行为中哪些做法与“关爱生命”相违背（）周末到森林中打猎 到餐馆吃野生动物放生从农民手中买来的蛇 保护珍稀动植物A B C D9实现人生的意义，追求生命的价值，要（ ）A做轰轰烈烈的大事 B流芳千古C从现在做起，从一点一滴小事做起D满足家庭富裕、个人幸福长寿的要求10下列事件能体现“让青春更美丽”的选项是（ ）邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究ABCD11李明进入中学后，下列做法属于适应新的学习和生活的是（）作业只有在父母的陪伴下才做，检查作业也是由父母来完成预习、复习都要在老师、父母的监督下才肯去做在新学期开始时，制定了切实可行的学习计划并认真执行自己的房间要父母给整理12“众人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不会干涸”。这两句俗语告诉我们 ( ) A集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助 B人多力量大，人多好办事 C个人是渺小的，集体才是伟大的 D创建良好的集体首先要有共同的目标13正确认识自己，就应该（）用全面、发展的眼光看待自己每天对着镜子观察自己既要看到自己的优点，又要认识自己的缺点既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质ABC D14汪永平，小学毕业后开始在家务农，后来便南下深圳打工，他做过商场领班，当过建筑工地机械操作员。在打工的过程中，他深感没有文化知识实在行不通，便萌发了重进学校的念头。如今，他回到曾经就读过的小学，成为五年级的一名“大学生”。这个事例告诉我们（）学习可以增长知识才干 通过学习掌握知识后，可以挣到更多的钱 学习，才能适应社会发展的要求 这么大岁数还读小学，是件丢人的事情A B C D15科学的学习方法能使人提高学习效率。以下属于科学学习方法的有（）合理安排时间及时对知识进行归纳打疲劳战及时复习ABCD16、有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明A.生命世界是丰富多彩的 B动物生命的个体独特性C动植物种类繁多，与生命世界无关 D动物有生命，植物没有生命17、对于人与自然界的关系理解正确的是 A人要完全服从于自然界 B人是自然界的一部分C人与自然界是相互对立的 D人能够主宰自然界18、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。下列看法不对的是 A.某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”、 B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 C.人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源 D.我们要积极保护珍稀濒危动植物 19、作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明一个人的生命是不可重复的生命一旦失去就不会再来正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好生命属于我们只有一次A B C D 20、人类为了捕捉鲸鱼而在海上大开杀戒，很多无辜的海豚正在嗷嗷地嘶叫着并等待着它们生命的最后毁灭，这一事件说明了 A.地球由人类主宰，人类可以随意捕杀动物B.动物可以不断敷衍再生，杀死也无所谓C.地球上只有人类才是最珍贵的生命D.人类随意践踏地球上的生命，破坏人类赖以生存的生态环境21、毒品问题诱发杀人抢劫、盗窃、诈骗、卖淫等大量违法犯罪案件。吸毒者往往选择一些偏僻、阴暗的角落群体吸毒，注射器不洁又互相共用，使艾滋病得以蔓延，这启示我们远离毒品，珍爱生命 尝试毒品，追求刺激 远离毒品，拒绝犯罪 吸食毒品，然后戒掉A. B. C. D.22、漫画爱之手主要反映了A.生命是顽强的，生命也是脆弱的 B.呵护生命、关爱生命，共同搭建爱的世界 C.许多突如其来的不幸，伤害了无数生命 D.一个不经意的动作造成了对生命的伤害23、古人说：“敬他还自敬，轻他还自轻”；“善誉人者，人誉之；善毁人者，人毁之”。这两句话对我们的启示是保护他人的生命 不顾他人生命 爱护、尊重他人生命 适当兼顾他人生命A. B. C. D.24、2020年5月12日汶川地震灾害，教给我们珍惜生命 珍惜生活 生不带来死不带去，一切都无所谓 珍惜亲情 A. B. C. D.25、公共设施建设杜绝偷工减料；医生治疗慎开处方；铁路交通确保安全等做法体现了A.珍爱生命，