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文档简介

学习横向展开议论,议论文写作之论证,议论文结构,横向并列结构纵向递进结构正反对比结构,横向并列结构特征,总分总（引论本论结论）1、引论与结论前后呼应并紧扣标题。2、本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构的本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。,提取分论点的方法1、追问类属法,从“是什么”的角度展开，根据话题或关键词，运用横向思维，根据它不同的内涵或外延进行多角度分析。常用“xx，是一种-”如：以“肩膀”为中心，进行分解,肩膀,肩膀是亲情的牵挂（肩膀装载着幸福）肩膀是友情的寄托（肩膀承载着快乐）肩膀是爱情的相守（肩膀搭载着甜蜜）,2、追问对象法,从“关涉谁”的角度展开（就是看话题的两端可涉及哪些对象，人、事、物。）如：以“纪念”为中心论点进行分解,纪念,纪念靖节先生（让我懂得了在浮躁纷扰中独守心中的一方乐园和净土）纪念苏轼（让我懂得了在困难逆境中应保持奋勇向前的心）纪念岳飞（让我懂得了何谓“精忠报国”的铁骨铮铮和拳拳爱国之心）,3、追问原因法,从“为什么”的角度展开，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因和条件，主要是回答原因和目的方面的问题，常用格式是“因为-，所以-”。如：以“答案是丰富多彩的”为中心论点，进行分解,答案是丰富多彩的,世界千变万化，事物是复杂的，所以答案是丰富多彩的。看问题的方法角度不同，因此答案是丰富多彩的。评判事物的标准尺度往往不同，因此答案是丰富多彩的。,4、追问办法法,从“怎么办”的角度展开，主要是追寻解决或达到的方法或途径，表达方式常用“要-，就应该-”。如：以“学会欣赏别人”为中心，进行分解,学会欣赏别人,学会欣赏别人，要求自己要有坦荡的胸怀学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点,5、追问结果法,从“会怎样”的角度展开，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响）常用表达方式：“做到-就会-”如：以“热爱生活”为中心，进行分解,热爱生活,热爱生活，就会乐于为生活付出热爱生活，就会有奋斗的力量热爱生活，就会创造美好的生活,横向结构的优点,使文字思路清晰，条理分明使文章气韵酣畅，增强说服力体现作者思维的深度,总结：横向结构的方法,1、追问类属法从“是什么”的角度展开，“xx，是一种-”2、追问对象法从“关涉谁”的角度展开3、追问原因法从“为什么”的角度展开，“因为-，所以-”4、追问办法法从“怎么办”的角度展开，“要-，就应该-”5、追问结果法从“会怎样”的角度展开，“做到-就会-”,拟写分论点的要求,分而有范几个分论点要按同一标准（同一角度）回答同一
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