人教版2020年（春秋版）九年级下学期第三次模拟考试历史试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期第三次模拟考试历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史观点的是A史蒂芬孙发明了世界上第一辆蒸汽机车B爱迪生发明了耐用的白炽灯泡C第二次工业革命的主要标志是电力的开发和应用D科技是一把双刃剑2 . 古代埃及的诗说：“他信守诺言多么守时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，向上埃及，向下埃及，穷人、富人、强者、弱者，不加区别，毫不偏袒。”材料中的“他”指的是A黄河B尼罗河C底格里斯河D幼发拉底河3 . 中国第一个农村革命根据地是（ ）A陕甘宁革命根据地B井冈山革命根据地C中央革命根据地D赣东北革命根据地4 . 下列对苏联三十年代历史的评述，不正确的是（ ）A社会主义宪法已经确立，基本上实现了农业集体化B由传统的农业国变成了强盛的工业国C开始实施“新经济政策”D高度集中的计划经济阻碍了国民经济的发展5 . 1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是（ ）A民族团结B天下为公C弘扬传统文化D反帝反封建6 . 在第二次工业革命的过程中，率先实现了电气化，并且工业发展的势头超过了英国的国家是（ ）A美国、德国B美国、法国C法国、德国D美国、比利时7 . 下列对新文化运动的描述正确的是（）学术思想自由的北京大学是新文化运动的主阵地运动中胡适系统地提出了文学革命的主张，倡导用白话文写作鲁迅在此期间发表的狂人日记大力鞭笞封建礼数这场运动使民主共和观念深入人心ABCD8 . 每年10月12日是美国的联邦法定节日“哥伦布日”，这一天，大多数州都要举行盛大的庆祝游行活动。但在加州伯克利，这一天被称为“原住民日”。委内瑞拉从2002年开始把这个节日称作“原住民抵抗日”这说明A历史是非模糊难辨B不同立场影响价值判断C观念冲突难以弥合D人物评价没有客观标准9 . 1971年美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们做梦也没有想到过的那种挑战。”文中的挑战是指（ ）A苏联的威胁B美国经济滞胀C中国的崛起D西欧和日本经济崛起10 . 萨拉热窝事件带给我们的深刻启示是（ ）A突发事件能够解决国际争端，抵制霸权主义B萨拉热窝事件是一战的根本原因C处于爱国目的而采取的任何恐怖行动都是值得提倡的D突发事件对世界和平会造成一定的威胁11 . 揭示历史的内在联系是学习历史的重要方法之一。下列历史事件或历史现象之间没有内在联系的是（ ）A萨拉热窝事件第一次世界大战B巴黎和会凡尔赛体系C第二次工业革命垄断资本主义D国际联盟“一战”开始的标志12 . 1971年10月25日，第26届联合国大会上，美国代表哀叹，中国代表们在大厅里跳起舞的。代表们“在联合国会议大厅里跳起舞”的原因是（ ）A中日关系正常化B中华人民共和国恢复在联合国的合法席位C中美关系正常化D中苏正式建立外交关系13 . 罗马共和国成为地中海的霸主是在A公元前6世纪B公元前4世纪C公元前2世纪D公元5世纪14 . 史料，就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的，并帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹，人类对历史的认识和研究离不开史料。下列可以作为研究美国“南北战争”史料的是A1776年杰斐逊等人起草的独立宣言B1789年华盛顿第一次就职演讲C1858年林肯的著名演说：一幢裂开了的房子D1933年罗斯福“炉边谈话”二、判断题15 . 判断题（正确的在括号里写正确，错误的在括号里写错误）（1）19世纪上半期，英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，把侵略矛头指向中国。（ ）（2）北洋舰队在黄海海战中全军覆没，标志着洋务运动的失败。（ ）（3）1912年1月，袁世凯在北京宣誓就职，标志着中华民国成立。（ ）（4）黎元洪颁布了中华民国约法，实行世袭总统制，引发了“二次革命”。（ ）（5）中国同盟会的纲领是“驱除鞑虏,恢复中华，创立民国,平均地权”,孙中山后来把它们阐发为三民主义。（ ）三、综合题16 . 危机意识是一个民族不断进取的基本素养。面对危机，俄、美和日本都采取了应对措施。阅读下列选自全球通史的材料，根据所学知识回答问题。请回答：（1）材料一说的是哪个“法令”？为什么说它的实施是“俄国历史上的一个重大转折点”？（2）材料二中的“一半自由”、“一半奴隶”分别指什么？表明林肯怎样的态度？这里最终通过什么方式解决南北双方的矛盾？（3）依据材料三说说天皇是如何“破除旧习，求知识于世界”的。除此以外天皇在经济上迈入近代采取了什么措施？（4）学习历史的目的之一是获取智慧，启迪未来。通过对上述问题的探究，请你说说这些大国崛起对实现中华民族的伟大复兴有何启示？（至少写出两点）17 . 阅读下面情景剧片段，回答问题。17世纪的一个英国人、18 世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历时说:A:“你们知道吗? 我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级的人们取得了自由。”B:“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”C: “我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们在总司令的领导下通过斗争赶走了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了行政、立法、司法三权分立的国家。”请回答:(1)A是哪国人? 该国人民在争取自由的革命中发布了什么文献来维护自己等级的权益?该国资产阶级革命开始的标志是什么?(2)被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？后来B国制定了什么文件来限制国王的权力并建立起什么政治制度?(3)C所在国诞生的标志是什么?C所说的总司令是谁? 他为该国人民作出的重大贡献是什么? (4)根据上述材料并结合所学知识分析A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点?18 . 观察下列图片，回答问题：（1）上述图片反映的重大历史事件分别是什么？（2）图和图四反