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文档简介

梅花魂,梅花,中华民族精神的象征。古往今来,无数文人墨客倾心描绘它、歌颂它、赞美它;在王冕的笔下,它有“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的高洁;在毛泽东的词中,它有“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”的美丽与坚贞。今天,让我们一同走进梅花,去品味梅花的精神梅花魂。,.,2,这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!,.,3,梅花:不怕风欺雪压,有品格、有灵魂、有骨气。,中华民族:顶天立地,不肯低头折节。,象征,导入课文品读课文阅读链接,近义词:郑重()骨气()欺凌()稀罕()反义词:漂泊()稀罕()偶尔()郑重(),.,6,.,7,想一想课文主要写了几件事?,(五件事:a外祖父常常教“我”读唐诗宋词,还常流眼泪.b外祖父对墨梅图分外珍惜,“我”不小心弄脏,他竞大发脾气.c外祖父因不能回国而难过得哭了.d外祖父将最宝贵的墨梅图送给了“我”.e分别那天,外祖父又把绣着梅花的手绢送给“我”.),读“三哭”.感悟真情,1.读课文,画出有关描写外祖父哭了的语句,读一读,共有几处?(共有三处:教我读诗词时;得知不能回国时;送“我们”上船时.),交流体会外祖父第一次哭时的情感.,a了解外祖父教我吟诵的三句诗的出处,读懂它们的意思.b体会外祖父教我读唐诗宋词的用意所在.(这三句诗都表达了游子对家乡的思念之情,外祖父教“我”的目的在于借诗句表达他对家乡的思念.)c说说“外祖父哭了”的原因.(因为这些诗句触动了他思乡的情感,教“我”读着诗句,他心里涌动的是对家乡、对家乡亲人的怀念,泪水就不知不觉流了下来.),.,12,回顾全文,完成下列填空:这篇文章围绕()发生的三件事,表现了一位身在()的华侨对祖国的()之情,同时也突出了作者(),立志做有()、有()、有()的()的思想感情,教育我们,无论在什()中,都要

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