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文档简介

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。,微斯人，吾谁与归？,因人成事,与嬴而不助五国也,愿以十五城请易璧,其真无马邪?其真不知马也?,去国怀乡,吕太后者，高祖微时妃也,1,.,烛之武退秦师,左传,2,.,须眉尽白，伛偻其身，蹒跚其步，左右莫不含笑（明）冯梦龙东周列国志,偌大的一个郑国难道就没有更好的人选吗？为什么会派一个须发尽白，伛偻其身的垂垂老者去完成如此重大的使命呢？这位老者又是凭什么赢得了这场对比悬殊的较量？就让我们通过这篇课文去探究这位传奇人物的其言其人。,3,.,1、分析烛之武的说话艺术2、掌握烛之武的人物形象,学习目标,4,.,1.题解：,使动用法。使撤退军队,2.题目引出了哪些问题？,明确：为什么退？如何退？结果怎么样？,明确：退：师：,5,.,为什么退？,6,.,秦晋围郑,秦晋围郑,7,.,秦、晋围郑的理由：,1以其无礼于晋,2贰于楚,（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）,（郑从属于晋的同时又从属于楚）,晋师出有名，秦既是友情出演，也为图霸业，与郑国没有直接利害关系，为烛之武说服秦伯提供了可能性，埋下了伏笔。,8,.,秦晋围郑形势图,1、晋秦联军来势凶猛，兵临城下，为人物出场铺垫。所谓“沧海横流，方显英雄本色”。2、但分驻两地，暗示郑国有机可乘，为下文的成功分化伏笔。,交代秦晋围郑的形势有何作用？,9,.,如何退？,1、自己思考3分钟，划分层次，写出内容要点，每层概括为一或两个四字短语2、组内相互交流，形成统一答案，2分钟后讨论完的前两个组上台展示，时间3分钟，共5分3、其他组继续讨论，等待稍后评价,10,.,夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”,烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这一点的?,以退为进.,亡郑利晋,存郑利秦,引史为例,推测未来,11,.,结果怎么样？,12,.,13,.,一言之辩，重于九鼎之宝,三寸之舌，胜过百万雄师,烛之武其人,14,.,年过七十，事郑国为圉正，三世不迁官（明）冯梦龙东周列国志,养马的长官，类似于弼马温,15,.,1臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已,2许之,3夜缒而出,4第三段“劝说秦伯,英雄暮年满腹牢骚,深明大义义不容辞,勇入秦营知难而上,不卑不亢机智善辩,16,.,烛之武的形象,烛之武,虽满腹牢骚，但以国家利益为重，深明大义，有勇有谋，
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