中班健康活动教案：吃鱼教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人中班健康活动教案：食鱼教案中班健康活动食鱼教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动要点，活动过程等，以了解鱼的营养价值，知道食鱼对大脑发育有好处，更多的鱼，并掌握吃鱼的正确性。该方法可以做到“吃饭时不吃鱼，吃饭时不吃鱼”，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，看鱼汤案。活动目标：1.理解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼很聪明。2，掌握正确的吃鱼方法，可以做到“吃时不吃鱼，吃时不吃鱼”。3.尝试吃自己的鱼，并保持干净而不浪费。4.知道人体需要各种不同的营养。5.了解一点健康常识。活动准备：猫妈妈的头饰，小桶，磁性玩具钓鱼竿，小鱼儿书活动重点：重点：了解鱼的营养价值，知道经常吃鱼有益于大脑发育。难点：掌握吃鱼的正确方法。活动程序：首先，老师带领孩子们玩“小猫钓鱼”游戏。老师（带头猫妈妈头饰）：今天，猫妈妈要去钓鱼了，谁愿意和我们一起钓鱼？带领幼儿在户外玩钓鱼游戏。其次，组织儿童对话，以了解鱼的营养价值。老师把孩子们抓住的“鱼”放在一起，放在孩子们面前。问：您喜欢吃鱼吗？为什么？鱼的营养价值是什么？ （要知道鱼的蛋白质含量高，质量好，容易被人体吸收。鱼中还含有磷，可以帮助大脑发育。多吃鱼，少吃脂肪，防止儿童肥胖。 ）第三，引导孩子们讨论鱼的食用方式。老师：鱼怎么烧？你吃了哪一条鱼？你喜欢吃什么鱼？显示美味鱼的照片，让孩子们观察并激发喜欢吃鱼的孩子的食欲。第四，师生讨论吃鱼的正确方法老师：猫妈妈和小猫抓到这么多小鱼，妈妈要燃烧，让我们一起吃鱼！老师（把鱼和好鱼一起拿出来）：你吃鱼吗？怎么吃鱼不会被鱼骨夹住？老师演示了如何吃鱼：首先去掉鱼旁边的小刺，然后再吃鱼的一侧，然后再吃鱼的另一侧。鱼完成后，将出现完整的鱼骨。5.阅读儿童读物，学习进食时如何吃鱼。见图：孩子们吃饭时如何吃鱼？引导孩子谈论吃鱼时应注意的问题，知道他们在吃鱼时不吃，在吃时不吃鱼，以免被鱼骨卡住。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼