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Unit6Doyoulikebananas,Section2a-2c,湖南省益阳市赫山万源学校王楠,九年制义务教育教材人教版新目标八年级英语上册,EnglishTalentShow,Good,better,best,Neverletitrest,Tillgoodisbetter,Andbetterisbest.,Rhyme,Leadin1,2aWritethecomparativeformsofthefollowingadjectives.Thenusethemtowritefivesentencesaboutyouandyourfriends.,popular_funny_quiet_friendly_shy_serious_outgoing_smart_hard-working_,morepopular,quieter,shyer,moreoutgoing,funnier,friendlier,smarter,morehard-working,moreserious,LearningGoals,掌握本课的核心重点单词和短语，读懂描述性文章。通过短文的学习，学会谈论自己所喜欢的朋友的类型。开展小组活动学习，掌握阅读方法，提升阅读技能。,Task1:,Letsreadthewords.小组内朗读本课单词短语,Whoisthequickest?看谁最神速,Letsread.,First-FastReading速读，初步了解文本内容。,Cirlcethefoodwords.Shouldfriendsbethesameordifferent?,温馨提示：Pleasereadwiththequestions.,Task2:Icanreadthearticle.Listen&ReadRole-playQuestionsTask3:Icanretellandwrite.FillintheblanksImareporterWrite,Letsfinishtasks.,Task2Icanread.,Second-“Carefulreading”细读，获取具体的信息及内容细节，并标出描述朋友外貌与性格等相关信息。,Listentothetape.听录音时，请注意用笔标记：,1.断句：“”2.语调：升调降调3.重读单词：4.不会认读的单词:_,Welcometoourshow!,Letssumup!,Whatdidwelearnthisclass?1.2.3.,Afriendin
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