人教版八年级语文上学期期中试题

人教版八年级语文上学期期中试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 根据拼音写汉字。万物各有千秋，我们应该自信。北国万里（pio）雪，江南草长（yng）飞；塞外驼铃声声，水乡炊烟袅袅。你娇若（m）丹容颜美，我腹有诗书气自华；你有驰骋政坛跃马商场的万丈豪情，我有小桥流水清泉明月的淡（b）心境。每个人都是独一无二的，每个人都很重要。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。2016年8月30日，取“百柱成林，国学丛集”之理念的中国国学研究与交流中心建设竣工，该中心将集中展现中华民族传统文化的精髓，成为普通大众学习中国古代典籍、阅读国学相关书籍、进行国学体验和文化交流的重要文化场所。为了更好地了解这一文化工程，某学校组织了一次参观活动。当他们来到了国学中心的正前方，甲同学就情不自禁地对它的外观进行了生动的描绘：老师说：“穿过国学研究中心的正南门，你们将看到24位从古至今对中国传统文化作出贡献的先贤铜人像，你们最想看到的是哪一位？跟大家说说你的理由。”乙同学抢先说：“我想看到，是因为。”参观结束后，老师让同学们畅说国学研究与交流中心的建设意义，丙同学一口气说了四条：A.研究和展现中华优秀传统文化所蕴含的丰富内涵；B.让人们客观看待中华传统文化中的精华与糟粕；C.弘扬中华优秀传统文化；D.促进中华文化与世界文化的交流。某同学说，我不赞同其中的。老师和同学纷纷点头称是。2 . 结合所给文字及图片，帮甲同学描绘国学研究中心的外观特点（含一种修辞）。3 . 如果你是乙同学，你最想看到的先贤是（人物），理由是。4 . 丙同学所说的四点“建设意义”，老师和同学不赞同的一条应该是（ ）A研究和展现中华优秀传统文化所蕴含的丰富内涵；B让人们客观看待中华传统文化中的精华与糟粕；C弘扬中华优秀传统文化；D促进中华文化与世界文化的交流。阅读下面的文章，完成下面小题。好雪片片 （林清玄）在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他也穿一件很厚的中山装，中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣服使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。 很少的时候，他会站起来走动。当他站起，才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。 如果是中午过后，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣，甜甜地睡去了。我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话。从他的相貌看，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热的夏天都穿着家乡的厚衣。 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶或疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。 记得第一次向他买奖券的那一幕：他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽；他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套。这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。 老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单动作也十分艰难。 “不用装套子了。”我说。 “不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字：一券在手，希望无穷。 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解到了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红套子，温暖四处流动着。 和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑一下，但没有退避。 老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人不管外表是怎么样的污秽，明净的善意都会从心的深处涌出。在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸了。 老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 我向老人买过很多很多奖券，多未中奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好本质，不会被任何境况所淹没。我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处！”我们生活中的好雪、明净之雪也是如此，在某时某地，美丽地落下，落下的雪花不见了，但灌溉了我们的心田。5 . 仔细阅读（8）（15）段，请用简介的语言归纳“我”与老流浪汉之间发生的两件事。6 . 品读文章，请说说最后一段在全文中的作用？7 . 作者极力渲染流浪老人的形象特点有何用意？8 . 读了本文，你觉得老人和我是怎样的人？9 . 作者说“我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽的落下，落下的雪花不见 了，但灌溉了我们的心田。”结合实际，请谈谈“生活中的好雪、明净之雪”在文中象征着什么？“好雪”在生活中有什么意义？三、文言文阅读吕僧珍，字元瑜，东平范人也。世居广陵。起自寒贱。始童儿时，从师学，有相工历观诸生，指僧珍谓博士曰：“此有奇声，封侯相也。”年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文皇为门下书佐。身长七尺五寸，容貌甚伟。在同类中少所亵狎，曹辈皆敬之。僧珍在任，平心率下，不私亲戚。从父兄子先以贩葱为业，僧珍既至，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分，岂可妄求叨越，但当速反葱肆耳。”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮,官廨也。岂可徙之益吾私宅”姊适于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿到其宅，不以为耻。注：曹辈：侪辈；同伙。叨越：非分占有。廨（xi）：官署。卤薄：侍从，仪仗。10 . 下列句中的“以”与“从父兄子先以贩葱为业”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）A策之不以其道B以其境过清C以备一板内有重复者D以土砾凸者为丘11 . 下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）A吕僧珍虽然出身低微贫寒，但是有个相面的人认为他有奇声，能封侯相。B吕僧珍到任为官，不为自己亲侄子求官开后门，刻画了吕僧珍公平对待属下，正直无私的高尚品性。C吕僧珍不答应乡人迁拆督邮署的建议，可见他不是假公济私的人。D吕僧珍经常引带着侍从到住在平民区的姊家，并不觉得辱没了身份。12 . 解释下列句子中的加点字。事太祖文皇为门下书佐：事：_不私亲戚：私：_但当速反葱肆耳：反：_ 小屋临路：临：_13 . 翻译句子。（1）在同类中少所亵狎，曹辈皆敬之。译：_（2）督邮，官廨也。岂可徙之益吾私宅？译：_四、句子默写14 . 默写古诗文中的名句名篇。（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）_，家书抵万金。（杜甫春望）_，将登太行雪满山。（李白行路难）最爱湖东行不足，_。（白居易钱塘湖春行）_，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）辛苦遭逢起一经，_。（文天祥过零丁洋）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）以中有足乐者，_。（宋濂送东阳马生序）悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。（郦道元三峡）（2）请默写使至塞上的后四句。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成下列小题春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御、惆怅思远客。（注）：觇（chn）：察看。临觞:对着酒。15 . 词中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点？16 . 请结合诗句简析诗中表达了诗人哪些感情。六、语言表达17 . 解释下列句中加点的词。(1)山门圮于河（_） (2)竟不可得（_）(3)棹数小舟（_） (4)是非木杮（_）(5)啮沙为坎穴（_） (6)遂反溯流逆上矣（_）七、名著阅读18 . 运用课外阅读积累的知识，完成小题。(1)骆驼祥子中_因考试不及格就去告发曹先生，后来他被_告发而遭到枪毙。(2)小说红岩中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营，主要包括两个地方：一个是_，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是_，由煤少渣多的小煤窑改造而成。八、作文19 . 阅读下面文字，按要求作文。历经沧桑，爱早已深藏心底。无需提起，亦不会忘记，即使是偶尔念起也全是暖暖。因为有爱，所以一切都是原来的模样。或许，我们应该微笑着感谢，感谢那些曾经给予我们温暖的时光。深信，那些留在心间的无论是忧伤还是欢乐，对我们