山西省2019年八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 同步测试题D卷

山西省2019年八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 同步测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列动物属于我国特有的珍稀爬行动物并享有“活化石”之称的是（ ）A长臂猿B扬子鳄C蟾蜍D家鸽2 . 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。习近平总书记在全国生态环境保护大会中指出：生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。下列关于生物多样性及保护叙述错误的是（ ）A生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值C迁地保护是保护生物多样性的根本途径D我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”3 . 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种。这是利用了（ ）A生物各类的多样性B基因的多样性C环境的多样性D生态系统的多样性4 . 生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了A遗传多样性B物种多样性C生态系统多样性D种群多样性5 . 下列属于种子植物的是（ ）A水绵B卷柏C墙藓D油松6 . 下列关于生物多样性的叙述中，不恰当的是（ ）A科学家袁隆平把野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，利用了遗传多样性B保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施C建立自然保护区的主要目的是为了保护珍稀动植物种类D保护珍稀濒危物种除建立自然保护区外，还有移入动物园、植物园、水族馆和建立种质库等措施7 . 物种多样性的一个重要原因是（ ）A遗传多样性B生物数量多样性C生态系统多样性D物种多样性8 . 菊原产于我国，目前我国培育的菊花品种已经有2000多个，这体现了生物的（ ）A生态环境的多样性B遗传多样性C生态系统的多样性D物种的多样性9 . 下列说法正确的是（ ）A蜜蜂、蜻蜓和蜘蛛都是自然界中常见的昆虫B对人类而言，没有绝对的有益和绝对有害动物C越低等的动物，数量越少，这是因为它们不适应环境D大熊猫、金丝猴和扬子鳄都是我国的“活化石”10 . 下列有关生物多样性的认识中，不恰当的是（ ）A生物多样性仅指生物种类的多样性B生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C生物多样性为人们提供了食物、建筑材料、药物和其他工业原料D生物多样性有利于维持生态系统的平衡11 . 生物多样性包括（ ）A生物种类的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性B生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物基因的多样性C生物种类的多样性、生物基因的多样性、生态系统的多样性二、填空题12 . 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和记忆。请根据生物多样性的知识完成下列概念图：A_，B_，C_，D_，E_。13 . 除_外，绝大多数生物是由_构成的，_是生物体结构和功能的基本单位生物具有多样性，包括：物种多样性、_多样性、_多样性；生物也有共性：_是生物的最基本特征，在此基础上生物还表现出生长、繁殖、应激性等生命活动特征14 . 为了保护动物的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性的 _。自然保护区是“_”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的“ _ ”，还是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的“ _ ”。15 . 自然环境复杂多变，动物在进化的过程中，逐渐形成了各自独特的运动方式。鸟类的身体呈流线型，前肢特化为，其运动方式是。16 . 在电视里，我们常常见到过这一场景，在辽阔的草原上，一群斑马在悠闲地吃草，突然出现一只狮子，斑马掉头就跑，这体现了斑马具有_的生物特性；狮子追捕斑马，那么狮子和斑马之间的关系是_；而，我们也常常看到，犀牛和犀牛鸟共同生活在一起，犀牛为鸟提供了保护，鸟为犀牛清除身上的寄生虫，那么他们之间的关系是_。17 . 野生动物是生物圈的重要组成部分，是大自然赐予人类的宝贵财富，保护珍稀动物，最有效的办法就是_。三、综合题18 . 被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，如表是海阳市小孩儿口湿地公园部分物种的生态特征，请回答有关问题：（1）湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是_的多样性鸟的种类居留状况生境食性斑嘴鸭冬候鸟水域杂食性小白鹭留鸟水域肉食性大山雀留鸟林地食虫性山班鸠留鸟林地、草地食谷性中华攀雀夏候鸟林地食虫性（2）据表可推测，斑嘴鸭、小白鹭与水域中鱼类之间是_关系，这两种鸟之间是_关系 写出小白鹭所在的一条食物链：_（3）当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物