长沙市2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（I）卷

长沙市2020年（春秋版）七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 湖南境内有一个县是为纪念一位传说中的中华民族祖先而命名，海内外华人每年都要来举行拜祭活动，这位受拜祭的传说人物应该是A炎帝B黄帝C蚩尤D舜2 . 被后人尊为中华民族人文始祖的传说人物是（ ）A尧和舜B黄帝和炎帝C舜和禹D黄帝和蚩尤3 . 巨鹿之战是我国古代典型的以少胜多的战役，通过这场战斗歼灭了秦军的主力，项羽在这场战斗中采取的策略是A破釜沉舟B围魏救赵C减灶之计D四面楚歌4 . 迄今为止世界上出土的最重的青铜器是A司母戊鼎B四羊方尊C利簋D毛公鼎5 . 面对国际国内风云变幻的金融形势，中共中央总书记习近平强调继续深化金融领域的供给侧改革，推动我国金融业健康发展。早在战国时期，各诸侯国纷纷进行变法改草，那商鞅变法取得成功的根本原因在于（ ）A秦孝公的支持B商鞅的才能和决心C人民的大力拥护D顺应了时代发展的潮流6 . 老子是道家学派创始人，他的学说集中在（ ）A孙子兵法B道德经C孟子D孙子兵法7 . 1929年，中国考古学家裴文中在北京房山发掘出一块完整的古人类头盖骨化石，为人类起源的研究提供了可靠的证据，下列史实与该考古发现的“北京人”相符的是保留着猿的一些体质特征能直立行走会人工取火，过群居生活能够磨制石ABCD8 . 时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中对应的朝代是 A商朝、东周、五代B东周、秦朝、三国C秦朝、东周、五代D商朝、秦朝、三国9 . 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类，获得他们生活的第一手资料，要通过什么方式A史书记载B神话传说C考古挖掘D科学推测10 . 春秋时期，人们常以“牛”、“耕”作为名字，如孔子的弟子司马耕，字子牛。这反映了当时A打制石器的使用B磨制石器的使用C青铜工具的使用D铁制农具和牛耕的出现11 . 为了巩固统治，西周统治者实行分封制，后逐渐形成森严的等级制度。下列有关说法正确的是A按照血缘关系和功劳来分封B从此取代了“弹让制“C诸侯等级最高D分封制始终维护国家的安定12 . 1965年,在云南省元谋县,我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器,以及大量的炭屑、小块烧骨。生活在这一地区的原始人类由此被命名为“元谋人”。请依据材料中提供的信息及所学知识判断,科学家判定元谋人为人类的最重要证据是（ ）A大量的炭屑B门齿化石C粗糙石器D小块烧骨13 . “实行法治，加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家统治”反映的是哪一家的主张A儒家B道家C墨家D法家14 . 中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字成为（ ）A甲骨文B金文C篆书D隶书15 . 河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌A夏朝B商朝C西周D东周16 . 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，它的建立标志着A国家机构的建立B我国早期国家的产生C我国奴隶社会的结束D统治范围的扩大17 . 古书记载：“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”这段材料描述的社会现象是（ ）A制作生产工具B种植五谷和蔬菜C通商交换D建造房屋18 . 归类法是我们学习历史的一个常用方法，它可以帮助我们梳理纷乱的历史知识，形成系统的知识网络。某同学在学习夏商周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王归为一类，你认为他这样归类的标准是（ ）A他们都以残暴著称B他们都是亡国之君C他们都轻徭薄赋，勤于政事D改革内政，重用人才19 . 山西省的宣传语是“山西旅游，物华天宝，人杰地灵，晋善晋美”。晋国在战国时期一分为三，分别是A韩、赵、魏B郑、宋、楚C韩、赵、燕D秦、齐、楚20 . 秦朝时，一位来自国都的商人到山西购进一批优质小米，这位商人在交易时需要使用哪种货币进行支付（ ）A铲币B刀币C圆形方孔钱D五铢钱21 . 下侧是历史老师讲授西周分封制时出示的资料，从中可以获得的信息是A封国只有鲁、燕等六个国家B血缘关系是分封的唯一标准C受封对象以同姓宗亲为主D目的是要不断扩大西周疆域22 . 下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是（ ）A几十个人围在一起喝小米粥B用弓箭射死了一头野兽C钻木取火烧烤捕到的野兽D用火堆驱赶野兽和照明23 . 我国古代一个著名的水利工程曾经使成都平原称为“天府之国”。这一水利工程是A都江堰B灵渠C白渠D大运河24 . 秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该基本否定的是（ ）A推行郡县制B统一货币、度量衡C焚书坑儒D统一文字25 . 孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫春秋，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于（ ）A国人暴动B周平王东迁洛邑C齐桓公成为霸主D韩赵魏三家分晋二、综合题26 . 统一是大势所趋，民心所向。阅读材料，回答问题。材料一：这时，一方面社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强“四海之内若一家”，为统一提供必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。充分运用这些有利条件，秦王政“初并天下”，统一了六国。白寿弈编中国通史材料二：汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。张岂之主编中国历史秦汉魏晋南北朝卷（1）根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的原因。（2）根据材料二，归纳汉武帝的主要功绩。27 . 春秋战国时期的百家争鸣对后世文化学术的发展产生了极大的影响，让我们回顾这方面的历史知识，回答以下问题。材料一 “仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，“兼爱”（互爱互利）“非攻”（反对不义战争）等思想至今仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。材料二 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法只有坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。中国传统德治思想的现代选择材料三某同学做的复习笔记，如下表格学派名称代表人物主张百家争鸣对后世的影响墨家墨子“兼爱”“非攻”儒家孟子仁政道家庄子独立人格法家“以法治国”（1）材料一中的“已所不欲，勿施于人”是春秋战国时期哪个学派的观点？它体现了这个学派的什么核心思想？（2）根据材料二，指出现代化治国的方略。我们应该怎样对待中国传统思想文化？（3）认真阅读材料三表格，结合你所学知识，在、处的正确答案分别是什么？28 . 春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。百度网（1）据材料一，分析春秋、战国时期的主要特征。材料二（商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。史记商君列传（2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。支持商鞅变法的国君是？并据此分析商鞅变法的影响。材料三各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方