托管课程讲义

小学特色课程活动计划课程名称美术兴趣小组课程目标本学期开设的手工兴趣活动为对美术有爱好的学生提供一个学习个性才艺的机会和空间，使他们的有一技之长，以点带面，提高全校学生参与美术活动的积极性。使学生进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。同时让学生在创作活动中体验变废为宝的创作过程。课程内容1，男、女孩立体造型2，纸盒造型城市公交车3，陶泥：互相欣赏最重要4，陶泥：回首往事课程策略学生班级和名单1-5年级学生地点美劳室时间每周星期二、三、四下午托管时间材料及数量陶泥、废旧生活用品、画纸、彩色笔课程评价期末举办相应的展览课 程 讲 义课程内容： 男、女立体造型 时间： 2015-3-10 地点： 美术室 第 1 课时教学目标1，1，感受乒乓球、蛋壳、毛线等生活材料的特征，并学习利用一些辅助材料如彩色纸等进行男、女骇的制作。2培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。教 学 过 程教师活动学生活动1、按照人数将学生分成56组。2、老师讲解制作方法。3、布置小组学生讨论设计造型、选择材料。4、教师巡回辅导。5、展示讲评并修改。1、学生分成56组，分工合作。2学生学习制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。课 程 讲 义课程内容： 男、女立体造型 时间： 2015-3-11 地点： 美术室 第 2 课时教学目标1，1，感受乒乓球、蛋壳、毛线等生活材料的特征，并学习利用一些辅助材料如彩色纸等进行男、女骇的制作。2培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。教 学 过 程教师活动学生活动1、按照人数将学生分成56组。2、老师讲解制作方法。3、布置小组学生讨论设计造型、选择材料。4、教师巡回辅导。5、展示讲评并修改。1、学生分成56组，分工合作。2学生学习制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。课 程 讲 义课程内容： 男、女立体造型 时间： 2015-3-12 地点： 美术室 第 3 课时教学目标1，1，感受乒乓球、蛋壳、毛线等生活材料的特征，并学习利用一些辅助材料如彩色纸等进行男、女骇的制作。2培养学生热爱生活的情感，激发学生对设计，制作活动的兴趣。教 学 过 程教师活动学生活动1、按照人数将学生分成56组。2、老师讲解制作方法。3、布置小组学生讨论设计造型、选择材料。4、教师巡回辅导。5、展示讲评并修改。1、学生分成56组，分工合作。2学生学习制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。课 程 讲 义课程内容： 城市公交车 时间： 2015-3-17 地点： 美术室 第 1 课时教学目标1.1，利用各种形状的纸盒及纸盒的特点制作公交车造型。2、培养学生认真观察的习惯和想像能力。教 学 过 程教师活动学生活动1、学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图1、学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图课 程 讲 义课程内容： 城市公交车 时间： 2015-3-18 地点： 美术室 第 2 课时教学目标2.1，利用各种形状的纸盒及纸盒的特点制作公交车造型。2、培养学生认真观察的习惯和想像能力。教 学 过 程教师活动学生活动1、学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图1、学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图课 程 讲 义课程内容： 城市公交车 时间： 2015-3-19 地点： 美术室 第 3 课时教学目标3.1，利用各种形状的纸盒及纸盒的特点制作公交车造型。2、培养学生认真观察的习惯和想像能力。教 学 过 程教师活动学生活动1、学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图1、学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。7、组合成城市公交车图8、组合成城市公交车图课 程 讲 义课程内容： 互相欣赏最重要 时间： 2015-3- 24 地点： 美术室 第 1 课时教学目标4.1、增强组员表达能力，组员之间学会相互鼓励 2、组员通过合作制作出香蕉手机绳，体会到合作的乐趣，增强自信心。教 学 过 程教师活动学生活动1、 向组员介绍本节小组的内容和目的，让组员明确本节小组的任务。2、 引导组员说说对方的优点，鼓励组员勇敢表达。3、（1）引导组员和同伴讨论、探索香蕉制作的步骤。（2）示范香蕉制作步骤，让组员对比自己的制作步骤与老师的制作步骤有何不一样。（3）两两合作，尝试按自己讨论出来的制作步骤制作香蕉，若不能成功制作出来，老师将引导组员按照刚才示范的去制作。4、（1）总结组员们探索、讨论和制作的情况，肯定组员的成果。（2）引导组员分享本次小组探索和讨论中的收获和感受。5、向组员说明下一节小组的内容，让组员做好准备，按时出席。1,组员说说对方的优点组员和同伴讨论2，（2）示范香蕉手机绳的制作步骤，让组员对比自己的制作步骤与社工的制作步骤有何不一样。（3）两两合作，尝试按自己讨论出来的制作步骤制作香蕉3、（1）总结组员们探索、讨论和制作的情况，肯定组员的成果。（2）组员分享本次小组探索和讨论中的收获和感受。课 程 讲 义课程内容： 互相欣赏最重要 时间： 2015-3- 25 地点： 美术室 第 1 课时教学目标5.1、增强组员表达能力，组员之间学会相互鼓励 2、组员通过合作制作出香蕉手机绳，体会到合作的乐趣，增强自信心。教 学 过 程教师活动学生活动3、 向组员介绍本节小组的内容和目的，让组员明确本节小组的任务。4、 引导组员说说对方的优点，鼓励组员勇敢表达。3、（1）引导组员和同伴讨论、探索香蕉制作的步骤。（2）示范香蕉制作步骤，让组员对比自己的制作步骤与老师的制作步骤有何不一样。（3）两两合作，尝试按自己讨论出来的制作步骤制作香蕉，若不能成功制作出来，老师将引导组员按照刚才示范的去制作。4、（1）总结组员们探索、讨论和制作的情况，肯定组员的成果。（2）引导组员分享本次小组探索和讨论中的收获和感受。5、向组员说明下一节小组的内容，让组员做好准备，按时出席。1,组员说说对方的优点组员和同伴讨论2，（2）示范香蕉手机绳的制作步骤，让组员对比自己的制作步骤与社工的制作步骤有何不一样。（3）两两合作，尝试按自己讨论出来的制作步骤制作香蕉3、（1）总结组员们探索、讨论和制作的情况，肯定组员的成果。（2）组员分享本次小组探索和讨论中的收获和感受。课 程 讲 义课程内容： 互相欣赏最重要 时间： 2015-3- 26 地点： 美术室 第 1 课时教学目标6.1、增强组员表达能力，组员之间学会相互鼓励 2、组员通过合作制作出香蕉手机绳，体会到合作的乐趣，增强自信心。教 学 过 程教师活动学生活动5、 向组员介绍本节小组的内容和目的，让组员明确本节小组的任务。6、 引导组员说说对方的优点，鼓励组员勇敢表达。3、（1）引导组员和同伴讨论、探索香蕉制作的步骤。（2）示范香蕉制作步骤，让组员对比自己的制作步骤与老师的制作步骤有何不一样。（3）两两合作，尝试按自己讨论出来的制作步骤制作香蕉，若不能成功制作出来，老师将引导组员按照刚才示范的去制作。4、（1）总结组员们探索、讨论和制作的情况，肯定组员的成果。（2）引导组员分享本次小组探索和讨论中的收获和感受。5、向组员说明下一节小组的内容，让组员做好准备，按时出席。1,组员说说对方的优点组员和同伴讨论2，（2）示范香蕉手机绳的制作步骤，让组员对比自己的制作步骤与社工的制作步骤有何不一样。（3）两两合作，尝试按自己讨论出来的制作步骤制作香蕉3、（1）总结组员们探索、讨论和制作的情况，肯定组员的成果。（2）组员分享本次小组探索和讨论中的收获和感受。课 程 讲 义课程内容： 装饰剪贴画动物人物 时间： 3.31-4.2 地点： 美术室 第 1 课时教学目标7.1学习用卡纸，布等材料制作剪贴动物人物。2培养学生热爱大自然的情操。教 学 过 程教师活动学生活动 1,学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。1, 1,学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。课 程 讲 义课程内容： 装饰剪贴画福娃 时间： 4.7-4.9 地点： 美术室 第 1 课时教学目标8.学习用卡纸，布等材料制作剪贴福娃教 学 过 程教师活动学生活动 1,学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。1, 1,学生分成56组，分工合作。2、老师讲解制作方法。3、小组学生讨论设计造型、选择材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示讲评并修改。课 程 讲 义课程内容： 绘画-蜗牛的乐趣 时间： 4.14-4.17 地点： 美术室 第 1 课时教学目标9.1认识蜗牛，初步了解蜗牛的外形特征及生活习性。2萌发对事物的探究兴趣。s教 学 过 程教师活动学生活动 1、了解蜗牛的外形特征，生活环境 2、观察蜗牛，观看VCD，了解蜗牛的生活习性。 3、老师讲解绘画方法。1、了解蜗牛的外形特征，生活环境2、观察蜗牛，观看VCD，了解蜗牛的生活习性。3.画蜗牛注意构图课 程 讲 义课程内容： 绘画- 海底世界 时间： 4.21-4.23 地点： 美术室 第 1 课时教学目标10.1、在认识和了解海洋动物的基础上，用绘画表现鱼的形态和简单动作 2、促进学生形象思维的发展及培养学生丰富的想像力。3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识教 学 过 程教师活动学生活动 （一）、出示小鱼头饰引题：（1）、小鱼头饰引题 （2）、观看录像并交流：教师播放海底世界的录象，要小朋友观看后交流自己看到海底有哪些奇妙的生物以及它们有些什么形状、颜色和花纹。（二）、做一个