人教部编版九年级下册历史第五单元第16课《冷战》同步试卷A卷

人教部编版九年级下册历史第五单元第16课冷战同步试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） “苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。”古巴导弹事件中，赫鲁晓夫对美国的这种承诺说明（ ） A . 苏联放弃与美国争霸战略B . 当时战略优势在美国一边C . 苏联与古巴关系已经破裂D . 赫鲁晓夫惧怕美国总统2. （2分） 下列国际会议中，由美国完全主导的是（ ） A . 签订凡尔赛条约的会议B . 签署联合国家宣言的会议C . 决定成立联合国的会议D . 决定成立北约的会议3. （2分） (2019沾化模拟) 建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按形成的先后顺序排列正确的一组是（ ） A . 多极化趋势一一凡尔赛华盛顿体系一一两极格局B . 两极格局一一凡尔赛华盛顿体系一一多极化趋势C . 凡尔赛华盛顿体系一一两极格局一一多极化趋势D . 两极格局一一多极化趋势一一凡尔赛华盛顿体系4. （2分） (2019徐闻模拟) 1947年，美国总统在美国国会的咨文中说：“今日世界的所有国家都面临着对两种不同生活方式的选择，一种是以大多数人的意志为基础的自由制度，另一种是以强加于大多数人的意志为基础的极权政体，而美国政策必须支持那些自由国家人民抵抗武装的少数人”。这个言论体现出来的美国的外交政策是（ ） A . 门户开放政策B . 绥靖政策C . 冷战政策D . 中立政策5. （2分） (2017广丰模拟) 1942年1月1日，美、英、苏、中在华盛顿签署联合国家宣言。1947年3月12日，杜鲁门在国会两院联席会议上宣读了一篇咨文，攻击苏联是极权国家，要求国会批准向希腊和土耳其提供4亿美元的紧急援助，以抵制极权政体强加于它们的种种侵犯行动。据材料分析（ ）A . 美英由同盟关系走向破裂B . 美中由同盟关系走向破裂C . 中苏由同盟关系走向破裂D . 美苏由同盟关系走向破裂6. （2分） (2019大庆) 第二次世界大战后，美苏对峙局面正式形成的标志是（ ） A . 国际反法西斯统一战线的最终形成B . 杜鲁门主义的出台C . “北约”和“华约”组织的建立D . 欧盟的建立7. （2分） (2019紫金模拟) “美国人实现了他们自己的人道主义动机。同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”这一评论直接针对美国的（ ） A . 军事结盟政策B . 冷战政策C . “自由放任”政策D . “门户开放”政策8. （2分） (2019呼和浩特) 有人称马歇尔计划是个“一箭双雕”的计划，这里“双雕”的含义是（ ） A . 遏制欧洲、称霸世界B . 输出资本、对抗苏联C . 复兴欧洲、干涉中国D . 控制西欧、遏制苏联9. （2分） (2019龙湖模拟) 美国总统奥巴马高调推行“亚太再平衡战略”。说到底，就是在新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在60多年前，美国针对苏联实行了类似政策的是（ ） A . 杜鲁门主义B . 马歇尔计划C . 绥靖政策D . 冷战政策10. （2分） (2019泗阳模拟) “共产党世界和西方世界给区分开来了。这时，冷战已全面展开，在以后的5年中，一个又一个危机不幸地接踵而来。”冷战正式开始的标志是（ ） A . 丘吉尔发表“铁幕演说”B . 杜鲁门主义的出台C . 分区占领德国D . 德国的分裂11. （2分） (2019殷都模拟) 有这样一种观点：20世纪五、六十年代有一张看不见的铁幕阻隔了世界经济全球化的发展，这个时期的世界经济全球化其实只是“半球化”。可以支持这一观点的理由是 A . 美苏“冷战”对峙局面B . 中美关系实现正常化C . 东西方经济发展不平衡D . 世界呈现多极化发展趋势12. （2分） (2019九下禹州模拟) “.美国不会在苏联寻求扩大其实实力并在世界各地扩大影响力时袖手旁观，毫无作为”由此看出美国推行“冷战”政策的直接目的是（ ） A . 援助西欧B . 遏制苏联C . 进政苏联D . 称霸世界13. （2分） (2019柳江模拟) 制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代尺提供的时间，解读最准确的是（ ） A . 两次世界大战B . 20世纪世界格局的演变C . 战后世界格局的演变D . 多极世界政治格局的演变14. （2分） (2019普宁模拟) “维持国际和平及安全，并为此目的：采取有效集体办法，以防止且清除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏”。上述引文最有可能是哪个国际组织的宗旨？（ ） A . 欧洲联盟B . 世界贸易组织C . 北约D . 联合国15. （2分） (2018随州) 如下边地图是哪一政治格局下的欧洲地图（ ） A . 拿破仑帝国极盛时期的欧洲B . 凡尔赛-华盛顿体系下的欧洲C . 两极格局下的欧洲D . 政治格局多极化趋势下的欧洲二、 非选择题 (共3题；共47分)16. （15分） (2019九下镇原期中) 网抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，探究问题。 【对抗冲突】材料一：冷战时期的批评家管经指责一些军事联照如北约组织和华约组织推动了高系的平各竞案，并使地区冲实一直有转变成起级大国之间被对抗的危险。冷战造求后，费扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。摘编自杰里本特利等新全球史【缔约结盟】材料二：【合作共赢】材料三：尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史上值得珍责的一页。同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。周恩来在万隆会议上的发言稿（1） 冷战的冲突方式与两次世界大战有什么不同?在政治、经济方面，美对苏冷战还：什么表现?材料一是如何评价美苏冷战的？ （2） 材料二中北约和华约与“一战”前的同盟国和协约国在结盟目的上主要有什么不同? （3） 根据材料三并结合所学知识回答：万隆会议的精神是什么？周恩来在这次会议上提出了什么方针? （4） 综合上述材料，你认为目前应该如何构建新型的国际关系? 17. （20分） (2016汕头模拟) 2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，战后至今，在和平与发展的大潮流下世界形势发生了很大的变化。材料一：1942年夏季开始，第二次世界大战的战场态势发生了重大变化；日军在太平洋战场陷入了被动局面；德、意法西斯丧失了东北非战场的主动权；德国法西斯在苏联战场不断遭到失败，人们确信，第二次世界大战的转折已经到来，战争正在朝着有利于盟军的方面发展。改编自岳麓版世界历史九年级下册材料二：第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，二战结束后，西方国家采取了“遏制”共产主义的“冷战”政策，并由此形成了新的世界格局。材料三：两次大战的惨痛教训，让欧洲人意识到战争解决不了问题。在战后重建的道路上法、德两国认为，要提高自己的国际地位，继续使用相互遏制称霸欧洲大陆的传统政策不行了。材料四：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。据四川教育出版社世界历史九年级下册材料五：发达国家与发展中国家人均国内生产总值的差距，由1983年的43倍，扩大到目前的60多倍。据中国地图出版社世界历史九年级下册请回答：（1） 材料一中的“转折”开始于哪一战役？（2） 材料二中“新的世界格局”是由哪两个大国主宰？这一格局被打破后，当今世界格局呈现怎样的趋势？（3） 根据材料三和所学知识回答，1993年欧洲走向联合建立了什么组织？（4） 根据材料四归纳，20世纪90年代以来世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？（请提取材料四中最能反映这一趋势本质要求的语句。）（5） 材料五反映了经济全球化下的什么问题？（6） 请结合所学知识回答，你认为中国应该如何正确应对经济全球化？18. （12分） (2018九下长春月考) 20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。材料一：【帝国主义时期的分赃格局】战争的代价还没有被充分估算，世界的注意力就已经开始转向巴黎和华盛顿。正如斯大林所说：“在一战后，战胜国，主要是英、法、美建立了一种新的国际关系制度。”材料二：【大国争霸时期的极端格局】二战的结束制造了短暂的和平景象。但很快，苏美之间就开始了一场哪一方都不肯屈服的竞赛，但最终都避免了直接武力对抗。苏联和美国以及它们各自同盟之间的极端格局持续40多年，影响了世界的每个角落。材料三：【和平发展时期的全新格局】在新的时代主题下，实际形成了美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯五个力量中心，在很大程度上影响着世界各个地区和国家。这五个力量中心之间存在相互竟争、相互制约的关系，能够一定程度上制约和限制那些威胁世界安全的因素，有利于世界安全与稳定。（1） 材料一中“世界注意力”的转移与哪两次分赃会议有关？“新的国际关系制度”指的是哪一世界政治格局？ （2） 结合材料二和所学知识，为了“避免直接武力对抗”美国对苏联采取的政策是什么？“极端格局”指的是什么格局？“极端格局”形成和结束的标志各是什么？请举出这一格局下美苏对抗的一个典型事例。 （3） 材料三中，当今“新时代的主题”是什么？“五个力量中心”体现了当今世界政治格局的哪一趋势？在这一趋势下，仍存在哪些威胁世界安全的因素？（2例即可） （4）