学校扶贫攻坚工作方案

安初校发201755号 安康市初级中学关于印发教育扶贫攻坚实施方案的通知各处室、年级组：现将我校教育扶贫攻坚实施方案印发给你们，请结合实际贯彻执行。 安康市初级中学 2017年9月13日 安康市初级中学办公室 2017年9月13日印安康市初级中学教育扶贫攻坚实施方案根据市教育局安教函【2017】377号文件关于扎实做好教育脱贫攻坚工作的通知，为进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，我校将开展师生结对帮扶活动，现制定实施方案如下：一、指导思想按照“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”的总体思路，从学校实际出发，以人为本，深入了解学生情况，建立“一帮一”“一帮二”精准扶贫户学生的教育扶贫机制，党员和教师结对帮扶贫困学生，关怀贫困学生的心智情感、学习生活，教育知恩感恩，激发成人成才，解决贫困学生的生活之忧和学习之忧，通过教育提升贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困，并将教师的学习实践活动渗透到学校教育的全过程。二、领导小组组 长：罗善平 副组长：白 梅 罗新军 张龙海 史洪芳领导小组下设办公室主任： 颜显宝 张秀珍成 员：政教处干事 教导处干事 年级组长 班主任三、领导小组工作职责1.组 长：按照上级文件要求和本校方案，总体负责学校教育扶贫工作的全面调度。2.副组长：分管学校教育扶贫工作，负责制定方案，责任状等，安排具体工作。3.办公室主任：具体负责指导班主任和科任老师参与精准扶贫结对帮扶的调度工作，统筹协调安排，指导检查具体实施情况。4. 工作组成员李春雪：收集和提供精准扶贫户学生信息资料及初一精准贫困生立户的建档工作，负责分发、收缴班级登记表并存档。 郑 丽：负责起草扶贫攻坚师生结对工作计划、制定班级贫困学生登记表，提供精准扶贫户学生信息资料及其他相关工作。周瑞丽：负责班主任扶贫结对帮扶的日常事务及资料收集整理工作。周荣军：负责科任老师扶贫结对的日常事务及资料收集整理工作。潘应强：负责精准扶贫工作的拍照及报道工作。各班主任：负责收集整理本班贫困生的调查及资料登记工作。年级组长：负责召开年级组会，牵头师生结对的分配工作。四、扶贫措施1.确定帮扶对象。所有班主任了解本班学困生的具体情况，一是贫困建档立卡户，二是经济困难、学习困难、思想困难的学生优先考虑，确定本班贫困学生，填写贫困生登记表，9月15日前上交年级组长。2. 师生结对分工。9月20日年级组长召开年级组会，以科任老师帮扶所带班级贫困生的原则，牵头确定师生结对的分配工作。领导和党员带头，党员教师确定2名帮扶对象，非党员教师确定1名帮扶对象，建立结对帮扶档案，对每一位暂时学习有困难学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。3. 启动制定帮扶计划。利用周一升旗仪式时间举办“师生结对扶贫”活动启动仪式。随后帮扶老师通过找学生谈话、进行家访，在摸清学生的思想、生活和学习方面面对的困难后，认真制定出切实可行、有针对性的结对帮扶计划。4. 开展帮扶活动。2017年11月至2018年6月结对教师按照自己所定计划认真开展帮扶活动，每位教师都必须和自己所帮扶的贫困家庭建立起良好的社会关系和畅通的联系方式，进行有效的跟踪帮扶，且注意做好资料收集整理工作。不得走过场、搞形式，逐步地引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，保证活动取得实效。4. 总结帮扶成效。每学期末是总结帮扶成效阶段。参加帮扶活动的教师对开展结对帮扶情况进行全面总结，形成书面材料，上报学校。学校要对师生结对帮扶活动进行全面总结，树立典型，并对成绩突出个人进行表彰奖励。五、纪律保证（一）教师要切实承担起对包保对象教育精准扶贫的职责，不能视其为负担，严禁歧视贫困学生，切忌口无遮拦说与国家扶贫攻坚政策相违背的言论。这种行为和言论，一经发现，其师德师风一票否决。（二）各班在筛查和上报贫困学生时，一定要实事求是，细致求准。严禁因一己的好恶而有失公允，也不能凭成绩好坏等因素来左右对贫困与否的评判。（三）建立信息台账。学校扶贫攻坚办公室在摸清底数的基础上，要认真建立精准贫困户学生和临时贫困户学生的资料数据库、每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一个一户贫困，不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，确保教育扶贫工作稳步实施。（四）强化