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文档简介
第五课 男生女生之间【学习目标】1.愿意与异性同学交往,尊重异性同学;珍视与异性同学的交往2.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋,能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题。3.了解异性交往的作用;掌握异性交往的原则、分寸。【学习重点】 1.男生、女生的差异,男女生之间的正常交往。 2.异性交往的作用。 【学习难点】男生和女生如何正常交往。 【学法指导】1.认真预习第五课,读懂教材,用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2.针对完成的导学案交流与自纠,记忆主要基础知识,针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑。【学习流程】第一环节:自主学习,知识在线一、男孩!女孩!1.性别是自然赋予我们的特别礼物。男孩女孩有多方面的差异,各有乐趣和烦恼,各有特点和长处,因此男孩女孩应该 。 二、纯真的友情2.与异性同学交往时,要遵循“ ”和“ ”的交往原则。3.很多同学在同龄异性面前常会有 的感觉。有的同学甚至对异性同学还持有一定的成见与 情绪,在心理上对异性同学有一定的 性。这样无异于放弃了一半的朋友,也失去了与异性同学互相 的机会。三、青春的心弦4.青春期对异性感兴趣是非常 的。但也会遇到很多困惑和苦恼,我们要采取积极的 和适当的 予以解决。面对男女同学的感情问题,需要 的驾驭和意志的 。第二环节 : 合作探究、展示质疑1.男女生正常交往的作用?2. 男女生不正常交往带来的危害?3.男女生交往的恰当方式有哪些?4.异性之间产生好感的原因?5.怎样正确处理异性之间的情感问题?第三环节:归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1.俗话说:嫉妒是一副毒药,伤害了别人,也害了自己。当朋友取得某方面成绩时,我们应:( )A.事不关己,高高挂起; B.打击朋友的热情,让朋友冷静下来;C.多帮朋友找缺点; D.欣赏并真诚地赞美朋友的成功。2.留心一下,就会发现,男生一般擅长理科,而女生一般擅长文科,女同学做活细腻、细心,而男同学做活快速、粗心这说明:( )男孩女孩各有自己的特点和长处;男孩女孩各自再怎么努力也难以自我完善;男孩女孩各有自己的缺点和不足;男孩女孩应该互相体谅、互相帮助。A.; B.; C.; D.3.男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行男女同学之间的交往,就应做到:( )A.用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情;B.真诚相待,平等交往,互相体谅,互相帮助;C.认清男女有别,画清“三八线”,少接触或不接触;D.好男不跟女斗,好女不跟男缠。4.下面是几位八年级同学对男女交往的看法,正确的是:( )男女生交往容易引发早恋,因此,男女生之间最好不交往;男女生交往有益于我们身心的健康成长;男女生交往有利于形成合作团结的集体氛围;男女生交往可以相互取长补短,优势互补,共同进步。A.; B.; C.; D.5.“早恋”是个美丽的错误,“早恋”对我们的学习和成长带来的不利影响有:( )导致不能安心学习,荒废学业;导致亲子关系、师生关系紧张;增加心理负担,不利于健康成长;如果因把持不住自己而偷尝禁果,会妨碍身心发展,影响今后的家庭幸福。A.; B.; C.; D.6.小说少年维特之烦恼中,不幸的恋爱经历以及遍及社会的挫折,使得维持苦闷而痛苦。有关调查也显示,三成中学生因与异性交往、异性情感问题而烦恼。想要摆脱这些烦恼就应该( )发挥异性交往的积极作用;在与异性同学交往时把握好原则;拒绝与异性同学交往;正确处理异性交往过程中遇到的问题。A.; B.; C.; D.二、简答题7.晶晶和孙杰进人初中以后,两人在学习和生活上互相帮助,建立了真挚的友谊。有一天,在放学回家的路上,孙杰递给晶晶一封信。晶晶回家打开一看,信中表达了对晶晶的爱恋之情,晶晶为之心动。从此,两人沉迷于“爱河”中不能自拔,几乎形影不离,班上活动也不爱参加,学习也静不下心来,特别是发生误会时,彼此更加心神不宁。为此,晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答:(l)你认为他们俩沉迷于“爱河”中不能自拔,交友中走入了一个什么误区?(2)你平时交往范围很广泛,既有
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