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文档简介

ReviewoftheSimplePresentTense,一般现在时态复习,学习目标,1.理解一般现在时态的定义,2.掌握一般现在时的构成、用法,3.掌握与一般现在时连用的时间状语,4.一般现在时表将来,1、一般现在时的定义,一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。,2.一般现在时的构成,1、一般现在时的构成主要有两种形式:(1)be型:句子的谓语动词只有be(am,is或are):a.肯定句中,只出现be,如:Iamastudent.我是一名学生。b.否定句中,要在be后面加not,如:Sheisntateacher.她不是教师。,c.一般疑问句,要将be放在句子开头(注意句首字母大写),句尾用问号,答语用Yes,主语+be.或No,主语+be+not.如:,Areyouready?你准备好了吗?Yes,Iam.是的,我准备好了。(No,Imnot.不,我没准备好。),(2)实义动词型:句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词):,a.肯定句中,只出现实义动词,如:Igetupinthemorning.我早晨起床。b.否定句中,要在实义动词前面加do(does)+not,do(does)作助动词,本身无意义,常与not缩写成dont(doesnt),如:Idontlikevegetables.我不喜欢蔬菜。,c.一般疑问句,要在句子开头加助动词Do(does),句尾用问号,简略答语用Yes,主语+do(does).或No,主语+do(does)+not.如:,Doyoulikeoranges?你喜欢桔子吗?Yes,Ido.是的,我喜欢。(No,Idont.不,我不喜欢。),2、一般现在时用行为动词的原形,但第三人称单数作主语时,动词要用第三人称单数形式。(一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i再+es。辅音字母+o结尾的+es.),3.一般现在时的用法,1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用,如:every,sometimes,at,onSunday等。Ileavehomeforschoolat7everymorning.我每天早上7点去上学。,2)客观真理,客观存在,科学事实。,Theearthmovesaroundthesun.地球绕着太阳。DuyunliesinthesouthofGuizhou.都匀位于贵州的南部。,4.一般现在时表将来,在时间和条件状语从句中,主句表将来,从句要用一般现在时。如:1.Weshouldvisitthispartofthecountrywhen_.A.springwillcomB.springcomesC.IthasbeenspringD.Itwillbespring解析:when引导的时间状语从句,从句一般时态,主句用一般将来时态或祈使句。所以选B,知识讲解,考点/易错点1单三人称形式易出错例:1Sheplaies(play)basketballverywell.2Lilygos(go)toschoolat7:10.解析:1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es;2与名词变复数不同,变单三人称形式以o结尾的词要加es.答案:1plays2goes,考点/易错点2,对主语的数判断有误例:ZhangHuawithmeare(be)inGuiyang.解析:表面一看是“我和张华两个人在贵阳”,但with在此做伴随状语,不能做主语,故用is.答案:is,例题精析,【例题1】1.Ioften_(play)intheplayground.【题干】A.playB.playsC.plaiesD.played【解析】主语是”I”,“often”是频率副词,句子用一般现在时【答案】A,课堂运用,【基础】1.Thepen_nice.A.looksB.islookedC.lookD.islooking解析:主语是第三人称单数,谓语动词用单三形式答案:A,【巩固】,1.Mybrotheralways_others.A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp解析:主语是第三人称单数,谓语动词用单三形式答案:C,【拔高】,1.ThestudentswillgototheSummerPalaceifit_tomorrow.A.dontrainB.doesntrainC.wontrain解析:用于if引导的条件状语从句,“主将从现”表示将来答案:B。,课程小结1.掌握一般现在时的构成及用法2.掌握一般现在时表将来的用法,课后作业,1.I_footballmatchtwiceaweek.A.watchesB.watchsC.watchD.watched解析:twiceaweek一周两次,表示频率,动词用一般现在时。主语是第一人称,动词用原形。答案:C,1.Ourfat

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