2020年托班社会活动《我们到动物园去》教案设计_第1页
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文档简介

托班社会活动我们到动物园去教案设计 本次活动是根据托班教研课题玩具材料的投放与指导及当前主题活动明明到公园去而开展。这次活动结合托班幼儿的年龄特点：小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿园协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳灵活性。 1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。发展幼儿小肌肉动作。 1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。 2.各种玩具动物及拼图若干件。 1.在布置好的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。 师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀。 2.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。 走小桥 师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。 钻山洞 师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。 动物园门口 师：汽车到站了，咝- 阿姨：小朋友们好，欢迎你们到动物园来。 师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗？ 阿姨：有，有，六一儿童节快到了，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。 师：我们帮你做吧！ 3.在动物园里 引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。 帮阿姨做动物，初步学习扣钮扣的技巧。 阿姨：喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。 师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。 师：扣扭扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。 师：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友长大了！ 内容仅供参考 ine-height:150%;colo
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