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文档简介
Lesson 3教学内容(Teaching contents)Just speak情景会话:在校园里,课外活动时间,来自不同班级的学生Zhou Pei 和Patrick见面后,谈论各自所在的班级和家庭住址。两人通过初次见面的交谈,互相了解并成了好朋友。教学目标通过情景会话,让学生复习如何询问和介绍所在的班级,学会询问和介绍家庭住址。教学重难点(Important and difficult points) 能熟练运用句型Where do you live? I live onWhats your house number? I live at教具准备(Teaching aids)1准备本课的学生卡片、教师卡片、教学挂图、录音磁带和投影片。2准备学校所在地的详细地址卡片。准备能反映出学校位置的地图或教师自己绘制的简图。3制做准备Zhou Pei 和Patrick的头饰。4制做通讯录,示例如下:NAME_AGE _BOY / GIRL_SCHOOL_CLASS _HOME_教学步骤Step1. 热身 / 复习(Warm-up / Revision)检查学生查找地图的情况,让学生展示自己收集的有关信息:1)自己所在的位置;2)所在省市的主要城市和地区;3)中国各省的省会所在城市;4)英国、美国、澳大利亚、新西兰、加拿大、新加坡等国家的位置;5)以上国家的首都,及英文名称。师生共同评价并选出好的作品,以墙报形式供大家交流参考。Step2新课导入(Presentation)(1)展示教学挂图,让学生观察,教师边指图边提出以下问题:Where is this?Who is this girl?Who is this boy? Do you know?Can you guess what they are talking about?(2)鼓励学生积极发言,教师确认以上问题的答案:It is in a schoolThe girl is Zhou Pei and the boy is Patrick Green(板书姓名)They are talking about their classes and where they live(3)播放录音,让学生听后回答问题:Which class is Zhou Pei in?Which class is Patrick in?Are they in the same class? Are they in the same grade?(4)多次播放录音,直到多数学生能听出以上问题的答案。教师提问几个学生并核实正确答案:Zhou Pei is in Class One, Grade FivePatrick is in Class Three, Grade FiveThey are not in the same class, but they are in the same grade(5)教师板书以下问题,让学生听录音,然后到黑板上来填空: _ lives on Green Road _ lives on Purple Street Zhou Peis house number is _ Patricks house number is _(6)再次播放录音,使用暂停键,并指导学生逐句跟读。要求学生一边读一边用手指着图画中的相应人物。教师借助语境并利用身体语言解释以下语句的意思: Lets be friends How about you? We live near each other Lets go home togetherStep 3趣味操练(Practice)(1)让学生两人一组,以pairwork 形式练习本课会话。(2)鼓励学生戴上头饰,自愿到讲台上把会话表演给大家看,师生共同评价。(3)教师发给每组学生一张住址调查表,让每组学生填完表格后回答问题。让学生看着自己的地址卡,尝试着用英语表达出来,教师在班内巡视,及时解决学生的问题。NAMEADDRESSWang Lin36 Shatan StreetLi Hong168 Hongqi Road(4)教师展示学校的地址卡,并把学校地址的英文表达方式教给学生。(5)教师选一排学生逐个提问,并引导学生用英语回答出自己的地址和学校的地址。教师提问如下问题:Where do you live? Whats your house
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