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文档简介
,冰雪融化,大地回春。,春江水暖,姹紫嫣红。,花红柳绿,莺歌燕舞。,小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。,你对燕子了解多少?,3、燕子,燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是人类的益鸟。当秋天燕子成群地向南方飞去,到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候,它们又飞回原来生活过的地方。家燕有着惊人的记忆力,无论飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。返回家乡后,头一件“大事”便是建造自己的家园。它是个捕虫能手,几个月就能吃掉25万只昆虫,所以我们千万不能伤害它!,微风掠过稻田不翼而飞Zhnyngnhn沾沾自喜圆晕杆子痕迹yng唧唧荡漾,映衬烂漫俊俏活泼偶尔机灵鲜艳吹拂,课文写了些什么?每个自然段的大意是什么?第一段:外形第二段:赶来第三段:飞行第四段:休息,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。羽毛乌黑发亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的,燕子的外形:,俊俏轻快,一身()的羽毛,一对()的翅膀,加上()的尾巴,凑成了()的小燕子。,乌黑光亮,剪刀似的,活泼机灵,比较一下,说说哪句写得好,好在哪里?,一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。,想一想:作者为什么没写眼睛、嘴巴,是疏忽了吗?描写景物,一定要抓住有特色的地方写。,一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。羽毛翅膀尾巴(整体部分前部后部),燕子的外形:,春之美,春天来了!快来欣赏美景哟!,春天来了!快来欣赏美景哟!,课文是通过哪些景物来展示春之美的?这些景物各有什么特点?,毛毛细雨从天上洒落下来,微风轻轻地吹拂着,千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。*,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。,仔细观察图片,再结合课文第三自然段,看看课文从哪个方面描写燕子的?燕子飞行有什么的特点?,燕子的飞行美(动态美),在微风中,在阳光中,燕子(斜着)身子在天空中(掠过),“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;写出了燕子飞行的特点:快,燕子的飞行美(动态美),还有几只(横掠)过湖面,剪尾或翼尖(偶尔)(沾)了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。写出了燕子飞行的特点:轻,燕子的休息美(静态美),几对燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。哪些地方用了比喻?体会到作者对燕子什么感情?“一支春天的歌”赞美春天充满生机,表达热爱大自然
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