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文档简介

读书真快乐准备课,广东省广州市旧部前小学陈基,自己尝试读读泡泡里的话，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。,想一想：图画告诉我们，读课外书可以在哪里读？可以读些什么书？可以和谁一起读？,自己尝试读读各幅图泡泡里的话，遇到不会读的字，可以猜读，也可以问老师。,想一想：图画分别告诉我们，读课外书可以在哪里读？可以读些什么书？可以和谁一起读？,活动要求：1.选择适合自己情况的课外阅读地点和人们开展读课外书的活动。2.根据“读书真快乐”图画的提示选择自己喜欢读的课外书阅读。3.采用图文结合的方法记录下自己是怎样进行课外阅读，还可以用图文结合的方法记录下自己读课外书发生的故事。4.活动时间一周。,再见,读书真快乐交流分享课,广东省广州市旧部前小学陈基,交流分享说话和听的要求。说话：（1）展示记录课外读书的图文，用普通话说话。（2）说清楚自己一人还是和谁一起读书，在哪里读书，读了什么书。（3）态度自然大方，音量适中，能让别人听清楚。,听：（1）留心安静听别人发言。（2）努力记住内容，判断有没有说清楚要求说的内容。（3）如有没说清楚的，等别人发言完了，提出疑问。,交流分享故事说话和听的要求。说话：（1）用普通话讲故事。（2）必须讲的是自己进行课外阅读时发生的故事。（3）态度自然大方，音量适中，能让别人听清楚。,听：（1）留心安静听别人讲故事。（2）努力记住故事内容。（3）如有自己不明白的
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