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电子教案20172018学年 第一学期课程：_人与社会_年级: _四年级_教师：_马宇唯_课 题能共巧匠技非凡第一课时教学目标知识目标：通过刻、印花的联系，使学生初步尝试刻、印的方法，认识造型艺术手段的多样性。能力目标：培养学生按程序进行工作的习惯。情感目标：联系生活实际，感受重复排列的秩序美。教学重点制作程序，刻、印方法，欣赏重复排列的美。教学难点刻印的具体方法和要求。教学过程一、组织教学：提示学生集中注意力。二、讲授新课：1、欣赏书中范样和教具范样，指出这些作品是通过设计、刻、刷色、印等程序制作出来的。2、设计：在印体的平面上，设计便于刻制的花纹。要简单、概括。3、刻：用刀把花纹以外的部分刻下去，使花纹鼓出来叫做阳刻。4、印：在印体的花纹上涂上喜爱的颜色，将花纹有秩序地、排列整齐地印在作业纸上。为了使花纹一致，可将“印体”无花纹的一面削平，划上一个箭头，作为调整花纹的依据。5、教师及时发现、表扬有创意的作品。a) 作业要求：每人刻、印一件作品，要求纹样边缘清楚，印纹实在，排列整齐，干净细致，连续印九个排列的图形。b) 教师辅导：检查印面是否平正：指导刻花运刀方法。三、小结。板书设计能共巧匠技非凡刻 印教学反思 在这节课中，画鸟、彩墨的表现作为本课的教学目标之一也是是本课的重点和难点，在引导学生学会彩墨画鸟的同时我更加注重教会他们总结彩墨表现的技巧万变不离浓淡干湿的基础、学画鸟的方法先找同后找异也适合画其它的事物的这些特点，通过先学习后总结得出学习的方法，并且将这些方法
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