科学·技术·社会　基因治疗 (4).ppt

欢迎各位领导及同仁莅临指导,清远市华侨中学生物科组,专题三遗传串讲（三）生物的变异和育种,问题1：可遗传的变异包括哪几种？如何区分这几种变异？,知识点一：可遗传变异的类型及其比较,交叉互换（M1前期）自由组合（M1后期）基因工程,染色体结构变异染色体数目变异,基因内部结构的改变,产生新的基因,基因的数目或排列顺序发生改变,减数第一次分裂前期、后期,细胞分裂间期,区分交叉互换与染色体易位,同源染色体,非同源染色体,基因重组,染色体结构的变异,可在光学显微镜下观察到,交叉互换,易位,【归纳】1、基因突变改变基因的质，基因的量不变2、基因重组改变基因间的组合搭配，基因的质不变，基因的量一般也不改变（基因工程技术会改变基因的量）3、染色体变异改变基因的量或改变基因的排列顺序，基因的质不变,【高考真题】,【14年全国卷】6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是()A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的,A,【高考真题】,【16年全国卷】6.果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（）A.这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死B.这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死,D,完成学案例1、例2、例3,例1、下列有关生物知识的叙述中，正确的说法是()。自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的基因中一个碱基对发生改变，则生物的性状一定发生改变在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变基因突变改变了基因的“质”与“量”，染色体变异仅改变基因的量或改变基因在染色体上的排列顺序A1项B2项C3项D4项,【学案】,A,例2、下列与变异有关的说法正确的是()。A受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组B染色体发生倒位，基因数目没变则生物性状不发生改变C基因突变和染色体变异为生物进化提供了全部的原材料D基因突变一定会引起基因所携带的遗传信息的改变,【学案】,D,【学案】,例题3：有关“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验，错误的是()A实验中要用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态B用卡诺氏液浸泡根尖后，需用清水冲洗2次再制作装片C改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液均可使染色体着色D实验原理是低温抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极,B,【变式训练】,问题2：我们学过哪些育种方法？如何应用到实践中？,1、使不同个体的优良性状集中到一个个体上2、操作简便,1、可以提高变异的频率、2、加速育种进程3、大幅度地改良某些性状,1、明显缩短育种年限2、所得品种为纯合子,器官巨大，提高产量和营养成分,1、克服远缘杂交不亲和的障碍2、定向改变生物的性状,基因重组,基因突变,染色体变异,染色体变异,基因重组,知识点二：常用的育种方法与原理,熟知生物育种程序和处理方法,(2)利用杂交育种培育隐形纯合子，请思考其基本步骤并简述。,（3）显性个体包含杂合子和纯合子，现需要培育单显纯合子品种，请简述其基本步骤。,【14年全国卷】32.（9分）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：（1）在育种实践中，若利用这两个品种进行杂交育种，一般来说，育种目的是获得具有优良性状的新品种。（2）杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确预测杂交结果。若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是：,【高考真题】,抗病矮秆,高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；,控制这两对相对性状的基因位于非同源染色体上。,【14年全国卷】32.（9分）现有两个纯合的某作物品种：抗病高秆（易倒伏）和感病矮秆（抗倒伏）品种，已知抗病对感病为显性，高秆对矮秆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题：（3）为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验。请简要写出该测交实验的过程。,将纯合的抗病高秆与感病矮秆杂交，产生F1，让F1与感病矮秆杂交,【高考真题】,【小结】,例题4：如图是植物育种的几种方法，请据图回答有关问题。,(1)若采用杂交育种方法，以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交，培育矮秆抗病小麦新品种时，应从_开始选出矮秆抗病植株进行连续自交，F2矮秆抗病小麦中能稳定遗传的个体所占比例为_。(2)若要在较短时间内获得上述新品种小麦，可选图中_(填字母)途径所用的方法；其中的F过程表示_。,【学案】,F2,1/3,E、F、G,花药离体培养,(3)欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状，选择图中_