海南省海口市六年级语文上册 第七单元检测题（无答案）

海南省海口市六年级语文上册第七单元检测题 班级_ _ 姓名_ _ 分数_ 一、看拼音，写汉字。（8分）pi hui shn jin f do o xin（ ） （ ） （ ） （ ） y zho sn l b xi jin bi（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”画去搭配不当的词（6分） （ 陶冶 陶治）情操 （ 养成 培育）习惯 （开展 发展）活动 （开阔 辽阔）视野 （ 精彩 精华）世界 （珍惜 珍贵）时间三、给加点字选择正确的解释。（6分） 1 确实 实际 果实 真实 （ ） 2 探求 追求 请求 需求 （ ） 3 善于 容易 善良 擅长 （ ） 4 充沛 装满 冒充 满、足 （ ） 5 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。旺盛 广泛 兴盛 （ ） 6 你的能耐真不少。一个人管这么多机器。能量的简称能力能够 （ ）四、按要求写词语：8分（第1-3小题每空0.5分，第4小题每句1分） 1 写出5个奥运比赛项目名称：_ _ _ _ _ 2写出3有关勤奋读书的四字词语：_ _ _ 3 写出你喜欢的4个新词，如“禁塑令”_ _ _ _ 4写出2句有关读书的古今贤文_ _ 五、解释带点字的意思，再说说诗句的意思。（6分） 1纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 绝：_ 躬_诗句意思：_ 2问渠那得清如许？为有源头活水来。 渠：_ 为_诗句意思：_六、在下列句中填上合适的关联词语。（5分） 1 忠实的读者因为经常读报，（ ）乐趣无穷，（ ）开阔了视野。 2 （ ）有惊天动地的新闻，荡气回肠的故事，（ ）报纸有很大的魔力。 3 爱读报纸的人都有这样的体会：（ ）这一天没有报纸，（ ）会感到浑身不自在。 4 认识大自然文字的人，看到树林中立着一块披着青苔的很大的花岗岩，立刻会说，它（ ）人搬来的，（ ）是冰搬来的。 5 （ ）在学中问，在问中学，（ ）能求得真知。七、判断下列句子用了什么修辞方法。（6分） 1 形形色色的消息，五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着人们。（ ） 2 我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。（ ） 3 桂花开了，香飘十里。（ ） 4高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 5大自然也有自己的文字吗？是的。比如一颗星就是一个字，一粒小石子也是一个字。（ ） 6 字典难道不是我们无声的老师？（ ）八、按要求写句子。（ 6分 ） 1请以“微笑”为内容，写一个比喻句和一个拟人句。 比喻句：_ 拟人句：_ 2 大厅里安静极了。改成夸张句：_ 3 读书给我带来了乐趣。 使我懂得了人生的价值。用关联词把两句合成一句：_九、下面省略号的用法属于哪一种？把正确答案的序号填在括号中。（4分） 省略号的用法有A. 表示语意未尽，让人思索。 B.表示对话中的省略和沉默。 C.用于同类事物的省略 D. 表示说话断断续续。 1. 哥白尼总爱缠着爸爸妈妈问这问那：太阳为什么总是东起西落？晴朗的夜空的星星白天为什么无影无踪？小鸡为什么要从鸡蛋里出来？（ ） 2. 交织！旋转！凝聚！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片（ ） 3.指导员两眼望着那捆书，用微弱得声音说：你们要好好学习将来（ ） 4. 我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）十、阅读课文片断，回答问题。（5分） 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想“为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？”他回去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙去，发现那里的温度要比山下低得多。才明白了其中的道理。1 用“_”线画出本文的中心句。（1分）2沈括是北宋时期的大科学家，他的著作是（ ）。（2分） A 水经注 B.梦溪笔谈 C.本草纲目 D.天工开物3.通过阅读短文，你知道深山寺庙里的桃花为什么开得迟吗？（2分）_十一、阅读短文，回答问题。（10分）老银杏树在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！ （1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长 （ ） 稠密（ ） （2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了_的修辞手法。把_比作_，突出地描写了银杏树的_。 （4分） （3）短文第三自然段是按照_、_、_、_