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人教版2020年(春秋版)七年级上学期期中历史试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 我国历史上第一次大规模农民起义是( )A绿林起义B陈胜吴广起义C刘邦、项羽领导的农民军D楚汉之争2 . 某部史书中提到:“秦昭王时,做蜀郡守,建成集防洪、灌溉、航运功能于一体的综合水利工程,使成都平原成为旱涝保收的天府之国。”处应为A大禹B隶首C商鞅D李冰3 . 历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。对下列示意图所反映的史实的共同点表述正确的是A都确立了神权至上的原则B都是出现于亚洲的等级制度C都属于中世纪的文明成就D都有利于维护统治者的统治4 . 半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域,是因为A战略地位重要B适宜航行C水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产D环境优美5 . 据高淳县志记载:公元前541年,吴筑固城;前535年,楚克固城;前506年,吴王阖闾伐楚烧固城宫殿。这些史料反映的情况是A朝代更替B春秋争霸C战国兼并D百家争鸣6 . 下列选项中与隋朝最相似的朝代是( )A周朝B秦朝C汉朝D南朝7 . 在中华民族的血液中,一直流淌着“工匠精神”的基因。下图文物的出土,可以证明A我国青铜器种类非常丰富B我国青铜器体现等级界限C青铜器壁上都刻有丰富的文字D青铜制作过程组织严密,工艺高超8 . 下面这些对北京人一天生活的描述,正确的是 ( )A早晨,几十个人围在一起喝小米粥B下午,一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽C大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽D晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明9 . “你耕田来我织布,我挑水来你浇园”中国封建经济出现由于( )出现。A铁器牛耕的使用推广B国家的产生C秧马的出现D江南经济的发展10 . 春秋战国时期思想文化得到发展,其主张与思想家搭配正确的是( )A“兼爱”“非攻”老子B“仁者爱人”墨子C“民为贵,君为轻”孟子D“无为而治”孔子11 . 考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法,某同学参观完我国古代远古居民遗址和博物馆后,认识到生活在长江中下游地区的远古居民是( )A半坡遗址B北京人遗址C河姆渡遗址D山顶洞人遗址12 . 全球通史中描述:“新皇帝废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这是指推行哪一制度?( )A分封制B郡县制C科举制D世袭制二、判断题13 . 判断以下史实的正误。正确的在【】里打,错误的在【】里打并改正,正确的不需要改。(1)距今约7020万年,已经学会使用火的是山顶洞人。【】错误:_改为_(2)河姆渡原始居民能制造色彩鲜丽的彩陶。【】错误:_改为_(3)黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿之战中大败蚩尤。【】错误:_改为_(4)考古学者在洛阳平原发掘出商王朝一座遗址二里头遗址【】错误:_改为_14 . 会不会制造工具,是人和动物的根本区别。_(判断对错)15 . 中国最早出现甲骨文是在夏朝时期。 ( )三、综合题16 . 中华民族在过去五千多年的岁月中,生生不息,创造了辉煌灿烂的中华文明。阅读下列材料,回答问题。(探究一)制度篇材料一谭嗣同在其著作仁学中指出:中国两千年之政,秦政也。毛泽东也强调:百代皆行秦政制。(1)材料一中的“秦政”理论基础是什么?秦的“政制”指的是什么?材料二隋唐科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容。一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途杨齐福科举制度与近代文化(2)根据材料二,概括科举制的特点,并简要指出科举制的积极作用。(探究二)经济篇材料三(公元前356年,秦国任用商鞅变法)商鞅变法明确规定:“戮(l)力本业(努力搞好农业),耕织致粟多者,复其身(免除徭役)。”极大地调动了民众务农和作战的积极性。刘玉峰商鞅变法农战政策和抑商政策之得失(3)商鞅变法开始确立中国封建土地私有制,这是基于变法中哪一措施的实施?材料三又反映了商鞅变法怎样的经济思想?(探究三)民族篇材料四宋元时期,民族冲突异常尖锐,北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断,但民族融合进一步加强,达到一个前所未有的水平。(4)元朝时期,民族融合达到一个前所未有的水平的标志是什么?根据材料四总结宋元时期重要的时代标志(或特征)。(探究四)感悟篇(5)综合以上材料,谈谈如何培养自己的创新能力。17 . 阅读下列材料,然后回答问题。材料一:他是春秋后期鲁国人,曾率众弟子周游列国,颠沛流离,惶惶如丧家之犬,但他始终心怀理想,从未放弃过对精神世界的追求。晚年,整理编订文化典籍,终成万世师表。材料二:在总结前人经验的基础上,他改进了工艺,用树皮,麻头,破布,旧鱼网等植物纤维为原料大大便利了典籍的流传。材料三:然自刘向、杨雄博极群书,皆称迁有良史之材,服其善序事理,辨而不华质而不俚,其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录。汉书司马迁传材料四:他的医学理论对中国古代医学的发展和人民的健康作出了巨大的贡献后人研究他的医理,敬仰他的医术和医德,称他为“医圣”请回答:(1)材料一中的人是谁?哪一典籍最能体现其思想主张?(2)材料二中的“他”指谁?他改进了哪方面的工艺水平?据材料分析该工艺改进带来的影响(不得摘抄原文)?(3)材料三中的“迁”指谁?材料中的评价体现了他怎样的治史思想和态度?(4)材料四中的人物是谁?其代表作是什么?从上述四则材料中的人物身上你能学到什么?18 . 阅读材料,回答问题。材料一:尧住在用参差不齐的茅草盖的屋子里,屋子里的柱和梁都是用山上采下来的粗糙木头架好就算完事,都不刨光一下;吃的是粗米饭,喝的是野菜汤,身上穿的是粗麻布衣服,天气冷了就加上一件鹿皮披衫挡风寒,使用的器皿不过是些土碗土钵子。材料二:舜在历山耕田,不多久,当地的农人,都争着让起田界来;舜到晋泽地区去打鱼,不久那里的渔民也争着互让渔场;舜又到河滨去制陶,不久河滨陶工的陶器制作得既关规又耐用。舜所住的地方,一年成村,二年成 镇,三年就变成大都会了。材料三:禹率领百姓开山劈石,治水十分艰苦,曾经三过家门而不入。(1)尧、舜、禹的身上各有哪些优秀品质值
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