郑州市2019-2020学年九年级上学期期末检测化学试题A卷

郑州市2019-2020学年九年级上学期期末检测化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 工业上制取硝酸的一个重要反应的微观过程如图所示，下列关于该反应的说法正确的是A参加该反应的反应物全部都是化合物B反应前后，氢原子个数减少C参加反应的甲和乙的个数比为4: 5D该反应生成一种氧化物2 . 下列各组物质按混合物、单质、氧化物分类正确的是A空气、氯酸钾、铁粉B稀盐酸、水、金刚石C食醋、氮气、氧化镁D澄清石灰水、红磷、高锰酸钾3 . 化学与生产、生活密不可分。下列说法正确的是A水的净化方法有多种，其中净化程度最高的是吸附B水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点C铁是人体需要的微量元素，需大量补充D有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年应尽量少用4 . 下列排序错误的是（ ）A地壳中元素含量：BN元素的质量分数：C利用金属的年代：D物质的溶解性(20)：5 . 小米是山西特产，其中含有的色氨酸（C11H12N2O2）能够促进睡眠。下列有关色氨酸的说法中正确的是（ ）A其中含有4个元素B其中含有氮气和氧气C其中氢的质量分数最低D它由27个原子构成6 . 了解物质的分类可使我们更好的学习化学下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（ ）A自来水冰水混合物B黄铜净化后的空气C液氧金刚石D五氧化二磷澄清石灰水7 . 下列有关实验操作正确的是（ ）A盖灭酒精灯B手拿滴管C两人合作滴液D手按短柄加热8 . 下列关于水的说法中，不正确的是A水是一种化学资源B软水不含可溶性钙、镁化合物C净水时可用明矾作为絮凝剂D净水时可用活性炭作为吸附剂9 . 下列说法正确的是A实验现象B化学用语硫粉在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰给氢气加热，若没有听到声音，说明氢气纯净2Fe2+：两个铁离子2N2：2个氮分子C物质的鉴别D化学与环境 鉴別软水和硬水：加入肥皀水鉴别空气和氧气：带火星的小木条禁止使用化肥农药,防止水体污染加强对烟花爆竹燃放管理AABBCCDD10 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好B空气中的CO2含量过多是导致温室效应的主要原因C按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”11 . 现有化学反应：X+YZ，若将a gX和b gY在一定条件下充分反应，生成物Z的质量（ ）A等于（a+b）gB小于（a+b）gC大于（a+b）gD不大于（a+b）g12 . 下列各变化判断错误的是（ ）A红纸剪成窗花化学变化B泥土烧成瓷器化学变化C木板制成模型飞机物理变化D冰块制成冰雕物理变化13 . 关于燃料及其利用的相关知识叙述错误的是（ ）A汽车、轮船使用的燃料有煤、石油，天然气等B埋在海底的可燃冰将成为未来的新能源C把秸秆，杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，产生的沼气可以做燃料D人类需要的能量都是从化学反应产生的，最常见的就是生活燃料的使用14 . 下列实验现象和实验结论均正确的是（ ）选项实验操作实验现象实验结论A将带火星的木条伸入盛有某无色气体的集气瓶中木条复燃该无色气体为氧气B向某溶液中加入稀盐酸，将产生的气体通入足量的澄清石灰水中产生气泡，澄清石灰水变浑浊该溶液中一定含有CO32C向某溶液中滴入23滴酚酞溶液溶液由无色变红色溶液一定是碱的溶液D点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有水珠该气体一定为氢气AABBCCDD15 . 下列大小关系正确的A微粒的大小：分子原子B地壳中元素的含量：SiK2MnO4D双氧水加二氧化锰产生氧气后，其中二氧化锰的质量：反应前 反应后二、填空题16 . 空气中按体积分数计算，氮气_，氧气_，稀有气体_，二氧化碳_。17 . 根据下列实验装置图，按要求回答确有关问题：（1）写出图中仪器a的名称：_。（2）实验室用B装置制取二氧化碳，检查装置气密性的方法_，反应的化学方程式为_。将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则二氧化碳已集满。（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是_（填序号），反应的化学方程式为_；若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，_。18 . 近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_、吸附和蒸馏等方法可以净化水（2）有些村庄打深井取用地下水，可用_区分地下水是软水还是硬水，常用_的方法来降低水的硬度19 . 碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。(1)碳元素的化学性质与其原子的_关系密切。(2)一氧化碳燃烧时火焰呈_色，该反应的化学方程式为_。(3)研究CO2通入水中后发生的变化。如图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为_。取3mL瓶A中的液体倒入试管中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为_色。(4)二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同，化学性质差别很大，但却能够互相转化，请写出二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式_。三、实验题20 . 请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:_,_。(2)实验室用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制氧气的文字表达式为_;A装置中需在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末_。用E装置可收集氧气的理由是_(3)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到二氧化碳的人,实验室制备二氧化碳的文字表达式为_;1774年德国化学家贝格曼将二氧化碳通人紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为_色,该反应的文字表达式为_;若用装置C收集二氧化碳气体,检验二氧化碳是否收满的方法是_。(4)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸易_。常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体,实验现象是_,有关反应的文字表达式是_。(5)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气的文字表达式为_;在该反应中二氧化锰起_作用。(6)在通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体,产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式是_，请你写出甲烷的一条性质_。四、简答题21 . 请写出下列反应的化学方程式：(1)二氧化碳和澄清石灰水的反应：_；(2)铁在氧气中燃烧：_。五、科学探究题22 . 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：（知识回顾）化学变化的本质是_。（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？（猜想与假设）猜想1：都是化学变化；猜想2: 不一定都是化学变化。（实验与分析）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现水雾；手摸烧杯壁感觉_；蜡烛火焰逐渐_。（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_分析：蜡烛燃烧产生的新物质是_。（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光，手摸灯泡感觉_灯丝为银白色固体分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_变化。（实验结论）猜想_（填“1”或“2”）正确。六、计算题23 . 用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜。现将22.0g弹壳放进盛有100.0g足量稀硫酸的烧杯中，当弹壳不再溶解后，烧杯中混合物的质量是121.6g。试计算：产生氢气的质量为_克反应后所得溶液中ZnSO4的质量为_克弹壳中铜的质量分数_（保留一位小数，