小学语文人教版五年级上册24.最后一分钟

导入：,东方之珠,东方之珠,香港是“购物天堂”“美食天地”这颗璀璨的明珠，经历了百年风雨，直到1997年7月1日才回到祖国怀抱，这是中国人一雪前耻，扬眉吐气的日子。今天，让我们穿越时空隧道，回到那个具有划时代意义的午夜，一起来感受香港回归“最后一分钟”的激动。,最后一分钟,小组自学要求：,a.你学会了哪些生字，理解了哪些词语的意思.b小组交流收集的资料。c“最后一分钟”具体指哪一分钟？d.品读诗歌，体会诗歌表达的情感,激发学生热爱祖国之情。,叩刹硝髓铸,（硝烟）,（xio）,（ku）,（叩问）,（ch）,（刹那）,（zh）,（铸造）,（su）,（骨髓）,生字学习,a.结合资料，汇报:你学会了那些生字，理解了那些词语的意思.,叩问：脊梁：硝烟：骨髓：,真诚热切地询问。,即脊背，人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。,词语理解,炸药爆炸后产生的烟雾。,骨头空腔中柔软像胶一样的物质。诗中“那深入骨髓的伤痛”是说列强的侵略耻辱给中国人民造成了刻骨铭心难以忘怀的伤痛。,b“最后一分钟”具体指哪一分钟？,c品读诗歌。1自由课文，说说全文写了几节?,（1997.6.30.23：59-1997.7.1.00：00）,午夜。香港,让我拉住你的手,倾听最后一分钟的风雨归程。听你越走越近的脚步,听所有中国人的心跳和叩问。,2指名读诗歌1小节。,最后一分钟,是旗帜的形状,是天地间缓缓上升的红色,是旗杆挺直的中国人的脊梁,是展开的,香港的土地和天空,是万众欢腾中刹那的寂静,是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇,是谁在泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着哪个名字:香港,香港,我们的心!,我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽;被撕碎的历史教科书，第1997页上，那深入骨髓的伤痕，已将血和刀光铸进我们的灵魂。,1、出示资料。香港包括香港岛九龙和新界,自古以来就是中国领土.1840年英国发动鸦片战争,打开了中国的国门.1842年英国强迫清政府签订南京条约,永久割让香港岛.1856年英法发动第二次鸦片战争.1860年英国迫使清政府签订北京条约,永久割让九龙半岛尖端.1898年英国又乘列强在中国划分势力范围之机,逼迫清政府签订展拓香港界址专条,强行租借九龙半岛大片土地以及二百多个岛屿(后统称“新界”),租期99年,1997年6月30日期满.,一百多年前，英国侵略者靠鸦片加洋枪、洋炮轰开了中国的大门，强迫清政府签订了一系列不平等条约，这些已成为所有中国人的耻辱和心头之恨。林则徐是民族英雄，他带领中国人民在虎门销毁了英国人的鸦片，这是中国人民不屈的抗争。如今香港回归，这百年的屈辱在这一刻终于挥之而去，中国人可以扬眉吐气，怎不让人欢欣鼓舞呢？,出示诗句：当一纸发黄的旧条约悄然落地,烟尘中浮现出来的长城的脸上,黄皮肤的脸上,是什么在缓缓地流淌百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾.,此刻，是午夜，又是清晨，所有的眼睛都是崭新的日出，所有的礼炮都是世纪的钟声。香港，让我紧紧拉住你的手吧，倾听最后一分钟的风雨归程，然后去奔跑，去拥抱，去迎接那新鲜的含露的、芳香的扎根在深深大地上的第一朵紫荆,三、总结全诗，学习写法总结：文中四次提到“最后一分钟”，是在哪些地方？找到后读一读，说一说，每一次表达的情感有什么不同？第一次：香港即将回归激动。第二次：香港回归时欣喜。第三次：香港的回忆痛苦、屈辱。第四次：盼望香港回归急切。文章连续四次出现“最后一分钟”，既是文章的线索，又是情感的主线，请同学们记住这种写法，并运用于自己的习作之中。,延伸：,“七子之歌”美国财富杂志曾断言：“香港回归会死亡。”然而鲜活的事实让那些恶意亦或善意的预言落空，香港人民用智慧和勤劳创造着一个又一个奇迹。香港能如期回归祖国，离不开祖国的日益