六上《圆的认识》教学课件

同学们，欢迎你们,同我一起来到数学王国。,这些平面图形是由线段围成的。,圆是由围成的平面图形。,曲线,美妙的圆,大自然中的圆,美妙的圆,美妙的圆,建筑设计中的圆,美妙的圆,工艺设计中的圆,美妙的圆,科技中的圆,美妙的圆,标志设计中的圆,美妙的圆,工业生产中的圆,小学数学第十一册教材,漂河九年制学校李艳芬,圆的认识,你会画圆吗？,圆的画法:,1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。,2、把有针尖的一只脚固定在一点。,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。,O,圆心,半径r,直径d,A,B,C,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径?哪些不是，为什么？,研究提示：1、同一圆里，有多少条半径？多少条直径？它们的长度怎么样？2、同一圆里，半径与直径的长度有什么关系？3、圆的位置由什么决定？圆的大小呢？,o,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,o,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,o,d,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,r,想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？,o,d,r,r,d=r+r,想一想：你会画一个直径是4厘米的圆吗？你准备怎么画?,d=2r,r=d2,O,O,等圆的半径相等，直径相等。,口答：,r(半径),d(直径),20cm,6m,7cm,0.24m,40cm,3m,14cm,0.12m,d=2r,r=d2,考一考,填空：1、圆心一般用字母（）表示。连接（）和（）任意一点的线段叫做圆的半径，用字母（）表示。2、通过圆心并且两端都在圆上的线段，叫做圆的（），用字母（）表示。3、在同一个圆里，有（）条半径，有（）条直径，所有的半径都（），所有的直径都（），直径是半径的（），半径是直径的（）。4、（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。,考一考,O,圆心,圆上,r,直径,d,无数,无数,相等,相等,2倍,一半或二分之一,半径,圆心,考一考,判断：对的打“”，错的打“”。连接圆心和圆上的直线叫半径。（）两端都在圆上的线段叫直径。（）圆里有无数条半径和直径（）所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）圆内最长的线段是直径。（）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆大。（）,选一选：1、圆是平面上的（）A、直线图形B、曲线图形C、无法确定2、直径是一条（）A、直线B、射线C、线段3、画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度,考一考,B,c,A,2、在一个长6分米、宽4分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（）分米。,1、在一个边长8厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是()厘米，半径是（）厘米。,简单应用,8,4,2,考一考,5厘米,正方形边长=,三角形底=高=4cm,30厘米,圆的直径=长方形的宽=,