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文档简介

.,Unit1Greetings,Welcometoourschool,.,Warmingup,Lookatthepictureinthebookpage1.Imagineyouareoneofthem.Whatareyougoingtosay?,.,1.Welcometoourschool.欢迎到我们的学校。welcometo“欢迎到来”,Eg:welcometoBeijing.欢迎到北京来。,2.Iamverygladtomeetyouheretoday.非常高兴今天在这里见到你们。begladtodosth.很高兴做.,Eg:Iamgladtoseeyou.很高兴见到你。,3.Canyouseearedbuildingnexttothelibrary?你能看见紧挨着图书馆的一栋红楼吗?nextto“邻接着,紧挨着”,Eg:Theteachersroomisnexttoourclassroom.老师的办公室紧挨着我们的教室。,.,5.Thankyouforyourvisit.谢谢你们的来访。thanksbforsth.为而感谢某人,Eg:Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。,4.Therearealotofbooksinit.图书馆里有很多书。alotof很多,大量的lotsof,Eg:Youcanseealotofcarsinthestreet.在街上,你能见到许多汽车。,.,1.Thisway,please.请这边走。2.Hereweare.我们到了。3.Seeyounexttime.下次见;欢迎你们再来。Seeyou;Seeyoulater;一会儿见;Seeyoutomorrow.明天见。,常用语,.,GrammarFocus,1.Iamanewstudentofthisschool.2.Ourclassroomislargeandbright.3.Ourschoolisaverygoodschool.,句型(一):主-系-表(S+V+P),系动词be一般现在时态有amisare三种形式。(am和is的过去形式是was,are的过去形式是were),.,.,系动词be的主-系-表结构:,肯定句式。Iamanewstudent.(名词作表语)Ourclassroomislargeandbright.(形容词作表语)Thebookisonthedesk.(介词作表语),2.否定形式。Iamnotateacher.theyarenotstudents.,3.疑问句式。Areyouastudent?回答:Yes,Iam/No,Iamnot.Isthisabook?回答:Yes,itis./No,itisnot.,.,句型(二):therebe.“某处有”,英语中,表示“某处有/存在”要用therebe句型。主语在therebe之后,动词be随主语的数而变化,主语为单数时用is,复数用are.句尾通常有表示地点的状语。,Therebe句型的“肯定含义”结构:therebe+主语+状语,Thereisamaponthewall.墙上有一副地图。Therearealotofbooksinthelibrary.图书馆里有许多书。,.,如果句中有两个以上的名词,be的单数或复数形式由靠近be的名词决定。,Thereisateacherandmanystudentsintheclassroom.教室里有一位老师和许多学生。Therearemanystudentsandateacherintheclassroom.教室里有许多学生和一位老师。,.,2.Therebe句型的否定含义结构:Therebe+not(notany)+主语+状语,Thereisno(notany)maponthewall.墙上没有地图。Therearenotany(no)studentsintheclassroom.教室里没有学生。,3.Therebe句型的一般疑问句结构。Be+there+a/an+主语+状语?,Isthereamaponthewall?墙上有地图么?Yes,thereis./No,thereisnot.Arethereanystudentsintheclassroom?教室里有学生么?Yes,thereare./No,therearenot.,.,Howlargeitis!真大啊!,感叹句:,一.How,二.What,感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由what或how引导。,How(形容词/副词)主语谓语!,How形容词a/an可数名词单数主语谓语!,What+a/an形容词可数名词单数主语谓语!,What(形容词)可数名词复数不可数名词主语谓语!,.,一.由感叹词what引导的感叹句:what修饰名词或名词短语,Whatanapplethisis!Whatafinedayitis!,Whatkindwomentheyare!Whatnicemusicitis!,二.由How引导的感叹句:how用来修饰形容词、副词或动词,Howhardtheworkersareworking!Howcleverthegirlis!Howquicklytheboyiswriting!,注意:当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前,Howtherunnerruns!,.,1.what与how引导的感叹句,一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。如:,Whataninterestingstoryitis!,Howbeautifulthebuildingis!,2.在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。如:,Howint

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