人教版小学四年级语文生命生命1

,人教版四年级语文（下册）第十九课,生命生命,我常常想：生命是什么呢？,杏林子，我国台湾作家,夜晚,我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。,趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!,比较句子：,我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,“跳动”是一起一伏的；“跃动”表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!,只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它!,小飞蛾是多么（）生命啊,珍惜,墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,（）它仅仅只活几天，（）要冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长。,即使,也,这就是我的生命，单单属于我的。,我必须对自己负责。,杏林子，台湾作家，本名刘侠。十二岁患类风湿性关节炎，全身90%以上的关节坏死。从12岁到61岁去世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，保持着一种姿势，在轮椅上坐了整整50年。,50年里，她用这双手写下了40多本著作，有小说、散文、影视评论、影视剧本。成为台湾最有影响力的作家，而且还被评为台湾十大杰出女青年。,我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。,像杏林子一样，即使,也要，就算好好地使用生命。,练习说话，理解“好好地使用”,身染重病,坚持写作,联系生活，理解“白白地糟蹋”,对我们小学生来说，上课不认真听讲，贪玩不能按时完成作业，不坚持锻炼身体，不尊敬师长，进网吧玩游戏等行为都属于白白地糟蹋生命。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。,玻璃娃娃坚强男孩刘大铭,。,刘大铭，现年19岁,甘肃省兰州人，现为西北师大附中2014届北辰人文实验班学生。因罹患世界性罕见疾病成骨不全症，十九年的生命历程中，十一次接受大型手术，两次与死亡擦肩而过，全身上下骨折十余次，躯干中装载着各式螺钉，肌肤之上见证着各个年代的手术刀痕。,。,在这常人无法想象的遭遇下，他非但未被病魔所击倒，相反在抗争中更加坚强。他直面自身的缺憾与不足，怀着超然的生命情怀努力学习，坚持创作。十余年的求学历程中，他饱受着伤病与疼痛的折磨，坚持认真听讲，并在回家后，趴着、躺着、半跪着完成作业。,。,在高二下半学期，凭借惊人的毅力及对活着的渴望，他赴意大利接受了长达十小时半的脊椎重组手术，仅在半年之后，便返回校园重新学习，同时他也利用每日的空隙，完成了17.5万字的长篇个人自传命运之上。,。,海伦凯勒，美国盲聋女作家、教育家。幼时患病，丧失视觉、听觉和说话能力。七岁时，安妮沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，她进入大学学习，以优异的成绩毕业。大学期间，写了我生命的故事，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。,这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到全球各地发表演说，为盲人聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬，成为全人类的精神楷模。1964年被授予美国公民最高荣誉“总统自由勋章”，次年又