八年级物理下册-6.4--变阻器教案-新人教版_第1页
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文档简介

变阻器教学目标：【知识与技能】1知道滑动变阻器的构造2会把滑动变阻器正确连入电路来改变电流3会读电阻箱的数值【过程与方法】通过观察、实验、对比等方法，学习利用滑动变阻器改变电流、电压。【情感、态度与价值观】激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的道理，产生动手操作使用变阻器的欲望。重难点：滑动变阻器的正确使用滑动变阻器滑片移动引起的电流、电压变化的判断教学器材：滑动变阻器、电源、小灯泡、铅笔芯、导线、开关、电流表、电压表。教学方法：实验探究法教学过程：【旧课复习】复习提问：1导体电阻大小的决定因素？2电阻的单位？【新课引入】我们在热天使用电扇时，如果觉得风力太大了，你将怎么办？旋转风量开关的旋钮；夜晚，在调光台灯下看书时，我们觉得灯光太暗了，你们又是怎么办的？我们采取这些措施后，风力、灯光亮度都能满足我们的需要了，它们是靠什么来实现的呢？有什么科学道理呢？变阻器【新课讲解】一、滑动变阻器演示课本19页的图6.4-1，请同学们观察有什么现象产生？思考原因何在？改变了铅笔芯的长短，从而改变了电阻，这就是一个简单的变阻器。1滑动变阻器的构造（出示实物）金属棒、滑片、电阻线、接线柱、绝缘筒。电阻线：表面涂有绝缘漆的电阻率大、熔点高的合金丝构成。问：电阻丝表面为什么要涂上绝缘漆呢？让同学们观察变阻器后又思考，电阻丝与滑片接触的地方为什么又要把绝缘漆刮掉？2元件符号： 结构示意图： 电路图中的符号：3铭牌：“，A”表示该变阻器的最大电阻为多少欧，允许通过的最大电流为多少安。4作用及原理探究怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度首先回忆前面我们所学的知识，回答改变灯泡亮度有些什么办法？改变电池串联的节数，那么如何利用变阻器来改变灯泡的亮度呢？按以下电路图进行实验探究观察滑动变阻器滑片在移动过程中，灯泡亮度的变化情况。最后分析、引导学生得出结论：通过逐渐改变电路中的电阻线的长短，来逐渐改变电阻大小，从而改变电路中的电流。5滑动变阻器使用的注意事项：1）、与被控制的用电器串联。2）、接线柱选择“一上一下”接线柱的使用： 思考：有几种接法，滑片移动时电阻如何变化？AC、AD，滑片右移时，电阻线增长，电阻变大；BC、BD，滑片右移时，电阻线增长，电阻变大；表面上看有四种接法，就其实质只有两种，总之滑片远离“下接线柱”时电阻变大，靠近“下接线柱”时电阻变小。另外，还有两种接法：即“两上”、“两下”，“两上”时，请同学们观察电流是否通过电阻丝没有，此时只相当于一截导线；“两下”时，请同学们观察后回答：电阻丝的长短是否改变？没有，此时只相当于一个定值电阻。3）、选择合适性能的变阻器。4）、闭合开关前，应把滑片移到变阻器阻值最大的位置。二、电阻箱出示电阻箱实物图1构造：接线柱、旋盘、电阻值2读书：各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。例题1：如图所示，滑片P相右移动时
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