




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.,1,QPSManagerialMeasure,提高患者身份识别率,.,2,指标名称,指标名称:提高患者身份识别率指标类别:结构面过程面结果面指标负责人:肾内科/肿瘤内科庄晓静监测开始日期:2014年1月1日(迄今持续监测中)多久报告一次:每季度数据搜集的频率:每天每周每月其他搜集样本数:每月不定期抽查十位患者,观察给药流程指标监测牵涉哪些部门:肾内科/肿瘤内科,.,3/10,指标定义,分子:每月抽查患者的正确给药的次例数包含族群:不适用排除族群:无分母:每月抽查患者的给药的次例数包含族群:不适用排除族群:无,.,4,为何选此指标(文献实证),目的:提高患者身份核对的正确率,以杜绝医疗过程中因身份辨识错误导致的不良事件引用文献:持续质量改进在ICU患者身份识别中的应用-浙江医学-2013(16)持续质量改进在患者身份核对中的应用-护士进修杂志2013年第07期,.,5,数据搜集方式,每月进行不定时抽查每月观察十位患者给药的过程,并记录:直接观察护士给药询问患者护士给药过程中发生的经过,.,6,数据搜集方式,.,患者身份核对流程,7/12,1.接到医嘱后仔细核对,选择药物,2.协药物至病人床旁,3.询问患者姓名,年龄并查看手腕带,4.给药,影响数据正确性的因素:手腕带字迹模糊部分患者不愿意佩戴手腕带,身份核对实际流程:,.,抽查结果,结果显示:13月份中发生的医疗不良事件均由患者身份核对错误引起,.,资料分析,1、对抽查结果的分析,.,10,资料分析,2、身份核对错误发生的医疗不良事件,由此可见:当患者身份核对正确提高的情况下,医疗不良事件的发生率有所下降,.,11,原因分析,1、部分护理人员对身份核对的重要性认识不足,安全意识薄弱,对患者十大安全目标的理解不够深刻。2、习惯于用患者的姓名、床号核对,不习惯于核对腕带住院号。3、医护人员宣教不到位致患者不配合。4、手写的腕带字迹不清、难认。,.,12,改善措施,1、严格执行院部规定的患者身份识别制度,遵守全院统一识别标准,住院号是唯一号,组织科室护理人员进行提高患者身份识别率的培训,强化患者安全意识,每月进行住院患者身份识别准确率监控。2对住院患进行静脉输液、输血、采集标本等各项治疗中,严格执行查对制度、核对手腕带并询问患者姓名。3从薄弱环节抓起,持续质量改进。4定期检查患者手腕带使用情况,护理质量控制小组每月监督并记录。,.,13/12,如何让相关人员知道分析及改善结果,1、每月月初于科室会议上公布2每季度在护理质量安全会议上进行反馈。3、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年烟草四川公司招聘考试真题及答案
- 中级计量经济学知到智慧树答案
- 计算机三级(信息安全技术)考试题(含答案)
- 中外名建筑赏析知到智慧树答案
- 中西方文化比较知到智慧树答案
- 中西医结合基础思路研究与方法知到智慧树答案
- 中学生物实验教学知到智慧树答案
- 2025版水电安装工程合同履行与维护合同
- 2025年仓储配送一体化大数据分析服务合同
- 2025版土地储备项目合作开发中介服务合同
- 勉县一中小升初数学试卷
- 2025一建《建设工程经济》计算、时间、数字考点笔记
- 校园基孔肯雅热防控措施课件
- 第1课 中国古代政治制度的形成与发展 课件 统编版高中历史选择性必修1
- 药师考试历年真题综合测试试卷(含答案)
- 2025年村级防疫员考试模拟试题及答案
- 快餐公司门店设备夜间关闭管理制度
- 以童心为笔:基于儿童心理发展需求的小学校园公共活动空间设计
- 2025年度日语能力测试N4级试卷含答案与解析
- 生猪屠宰兽医卫生检验人员理论考试题库及答案
- 板带轧机刚度对热轧板形的影响
评论
0/150
提交评论