思路要清晰 (2).ppt

栋拣戳慷慨帐篷废墟坍塌呼啸滚烫张扬溜达琢磨微薄酬劳硬朗水渠流淌光秃秃,不毛之地刨根问底沉默寡言,不长庄稼的地方，形容荒凉、贫瘠,追究底细。,指人不声不响，很少说话。,独居、50几岁，牧羊、种树，沉默寡言、充满自信,荒原、光秃秃的山，狂风怒吼、没有溪水,身体硬朗、不再牧羊、养蜂，性格没有变化，依然心无旁骛地种树,树木成林、挺拔茂盛，有了溪水,已经87岁了，仍住在乡间,一片沃土、生机勃勃、微风飘香、泉水流淌、重建新村、人民幸福,三见牧羊人,植树的牧羊人,让.乔诺,学习目标,1.学会赏析运用比喻修辞手法的句子2.把握文中人物形象，理解文章中心3.感受人物精神力量，树立积极的人生观,目标一,自学指导一：跳读课文，勾画出下列运用比喻修辞手法的句子。,比喻句,1、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。,2、在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。,3、当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。,4、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。,比喻修辞手法答题格式,把.比作.,生动形象地写出了.,表达了.感情/表现了，给人.感受。,任选一句，分析它的作用,1、狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。,把狂风比作一只饥饿的野兽，生动形象地写出了狂风的猛烈，表现了作者处境的艰难，给人凄凉恐惧的感受。,2、在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。,把牧羊人比作神秘的泉水，生动形象地写出了牧羊人神秘而能给人希望的特点，表达了作者对他的赞美之情，给人无尽的神秘感。,3、当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。,把薄雾比作地毯，生动形象地写出了薄雾面积之大的特点，也从侧面衬托了树木之多，已然成片的特点，表达了作者的无限憧憬与喜爱之情，给人以壮观的感受。,4、这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。,把白桦树比作少年，生动形象地写出了白桦树外形的特点，表达了作者对白桦树的喜爱以及对牧羊人的赞美之情，给人生机勃勃的感受。,目标二,自学指导二：根据提示内容，再读课文，用他是一个_的人的句式说说你对牧羊人的认识，并勾画出能体现出他这一形象的句子。（5分钟）,概括人物形象方法（1）从现有语句中寻找（2）从人物描写方法（细节描写）中概括（3）从人物所做的事中概括（4）从侧面、间接描写中烘托人物形象（5）第一感知第一印象（6）调动现有词语，代入人物形象,植树的牧羊人,让.乔诺（法）,数十年孤单寂寞荒山种树,万余人幸福快乐高原定居,功在千秋,无私,坚持,沉静,细心,美,勤劳,乐观,主题？,通过记叙一位牧羊人克服重重困难，三十多年来坚持种树使荒地蔚然成林的故事，赞美了他慷慨无私，不图回报的品质和乐观向上、勤劳执着的生活态度。,绿了青山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。,感动中国人物杨善洲,教师寄语,你若盛开，蝴蝶自来。人生之路纵有阳光相陪，也难免有暴雨为伴，但请相信这