中学信息技术高级教师职称申报述职报告

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4中学信息技术高级教师职称申报述职报告中学信息技术高级教师职称申报述职报告尊敬的各位评委老师你们好我是Z，男，1976年6月出生，2002年6月大学毕业并于当年8月参加工作，至今一直在Z市Z中学从事高中信息技术教育教学工作，2005年被评为中学二级教师，2006年取得高级中学教师资格证书。现任Z市Z中学高一年级信息技术备课组长。作为一名长期从事一线高中信息技术教学工作的中学教师，本人一贯自觉坚持四项基本原则，坚持党的路线、方针、政策，努力践行党的教育方针路线，恪守中小学教师职业道德规范，认真学习邓小平理论和“三个代表“重要思想，积极扎实的落实科学发展观，遵纪守法，敬业爱岗，教书育人，始终把一名优秀的人民教师作为自己的理想和追求。自2002年任职以来，本人服从学校的工作安排，认认真真干好本职工作，一直从事高中信息技术教学工作，具有较为深厚的高中信息技术教育教学和专业知识能力，处理和培养学生信息素养和基本技能的经验。由于学科的特殊性，一直在高一和高二两个年级间跳转，但重点是高二信息技术学业水平测试的教学辅导工作，和Z老师精心合精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4作，学生的通过合格率高都在99以上，圆满完成学校任务，受到师生的一致好评。在高一年级教学中，始终把省市培训的新课程新课标精神落到教学实处，认真钻研教学大纲，认真研究教材，教法，把握学生学习动态和心理变化，不断改进教学方法，在实际教育教学中始终以人为本的育人理念，不断培养学生的学习方法和良好的学习习惯，提高学生的信息素养和基本操作能力，不断提高课堂教学效率。在教学中始终总结自己得失，也不断的提高自己的专业技能，经常开设校内公开课，校内研讨课和市区的立体评教课，都取得了良好的效果。2008年本人从事高一（5）班班主任工作，由于工作突出，被学校评选为优秀班主任荣誉称号，这个称号对我本人是一个极大的激励；2010年我又从事高二（5）班班主任教学管理工作，由于教学管理突出又一次被评为优秀班主任荣誉称号。经常在课余时间里找班级学生进行思想交流和沟通，了解和关注学生的思想动态和身心健康等，了解他们的学习情况和思想变化，尤其是那些思想比较偏激的和学习后进生，是我当班主任工作的重重之重，帮助他们解决学习生活中的困难，帮助他们建立正确的人生观和价值观，坦然面对，积极进取，让他们安心的学习，健康的生活。虽然班主任工作时间不长，但给我的感触很多，收获更多，经常听老教师说,不做班主任的教师不是一个合格精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4的教师，所以以此为警，亲身尝试。一年的磨砺，使自己逐渐成熟，在实践中积累了丰富的经验。为此，本人所带班级先后被评为优秀班级，文明班级，道德风尚标兵班级，精神文明集体班级。多次被学校领导点名表扬，多次参加班主任工作经验交流会收获颇多。本人具有一定的教科研能力，我不仅传授给学生基本知识和基本技能，培养他们的信息素养和应用能力，还不断地提高自己的专业知识和科研能力。从2002年任职以来，由本人撰写的先后有6篇教学论文获奖，他们分别是浅谈自己动手优化计算机系统资源市二等奖、浅谈信息技术整合课程教学市三等奖、浅析高中信息技术机房教学方式市二等奖、初探高中信息技术机房有效课堂教学市三等奖、浅析高中信息技术有效课堂教学市三等奖等。担任数学备课组长三年，先后和同组的同仁交流本学科的教学教法，收到了很好的效果。同时还接手培养实习老师，提高他们的教学能力，教学方法，针对实习教师的特点，制定了对青年实习教师周密的培养计划、明确的目标、完善的措施，经常安排他们听课、评课、上课实践，让他们在反复的实践中提高自己教育教学能力，取得了预期良好的效果。其它方面，在教学之余，本人积极参加省教育厅，市精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4教研室，市电教馆等部门组织的继续教育培训。2002年通过了班主任基本培训，2010年又通过新的班主任培训合格；2008年通过教师教育技术水平考试证书、取得骨干教师培训合格证书、省新课标培训合格证等一系列证书。综上所述，本人任职以来，在学校领导的悉心指导和同仁的热心帮助下，尽职尽责，圆满完成了教育教学工作。教育教学工作中虽取得优良的成绩，但教学无止境，探索无止境，在今后的