工程图学绪论非机类_第1页
工程图学绪论非机类_第2页
工程图学绪论非机类_第3页
工程图学绪论非机类_第4页
工程图学绪论非机类_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

工程图学课程有关介绍,自我介绍,程锦（卜王辉）浙江大学工程及计算机图学研究所,地址：310027浙江大学机械能源学院E-mail:,工程图学绪论,研究对象学习目的和要求学习方法,工程图学绪论,研究对象,工程图样,工程图学绪论,研究对象,工程图样,设计科学家或工程技术人员通过工程图样表达设计意图,制造依据工程图样生产制造,工程界的语言,工程图学绪论,学习目的和要求,培养绘图的能力,（手工草图，手工仪器绘图，计算机绘图三种绘图能力）,培养看图的能力,培养形象思维能力（空间思维和空间想象能力）更重要的能力,高素质的人才应该具备强的逻辑思维能力和形象思维能力,工程图学绪论,学习方法,课堂教学在教师引导下进行积极思维，强化关联知识的联系，便于内容掌握、学习方法和工程思想的训练,实践环节,按时完成练习题,计算机绘图上机实践,学习方法的转变：被动学习主动学习,工程图学绪论,学习方法,学习方法的转变：被动学习主动学习,内容、深度、方法、时间、（不要完全依赖于老师的安排、不要习惯于老师讲多少就掌握多少）,提高能力（保研条件：基础扎实，有研究能力。）,工程图学绪论,课堂上进入积极的思维状态提高效率做题前作简单回顾整理使条理清晰做练习题能力在运用中得到培养和提高认真改错重做一个错误的题往往强于做几个新题,工程图学绪论,考核：,平时作业：20%期中测验：20%期末考试：60%
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论