人教版2019年中考三模语文试题D卷（模拟）

人教版2019年中考三模语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是A据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。B亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长修养、提高知识、丰富情感的极为重要的途径。C12月13日南京大屠杀死难者国家公祭日，各地群众在各种追思纪念活动中重温民族痛史，缅怀为国捐躯的先烈和遇难同胞，表达护卫和平的愿望。D能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。2 . 下列句中没有语病的一项是 （ ）A央视中国诗词大会将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。B在“一带一路”国际合作高峰论坛上，中国承诺为“一带一路”建设提供积极支持。C最近我县发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。D社会信用体系能否有效运行和发挥作用，关键在于构建跨地区和跨部门的联合奖励机制3 . 下列病句修改有误的一项是（ ）A城镇建设要充分体现“天人合一”理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。(将“提高”改为“体现”)B只要走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。(将“只要”改为“只有”)C全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。(删去“几乎”)D由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。(将“由于”删去)4 . 下列对这首词的解读，有误的一项是（ ）诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州，关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。A“诉衷情”是词牌名；“关河”指关山河川；“胡”意为“少数民族”；“沧洲”意为“水边”，这里指作者位于镜湖之滨的家乡；“尘暗旧貂裘”意为“貂皮裘上落满灰尘，颜色为之暗淡”，这里借用苏秦典故，说自己不受重用，未能施展抱负。B这首词是作者晚年隐居山阴农村以后写的。上片写作者回顾自己当年单枪匹马奔赴梁州参军的情形，可现实却是当年的战袍早就被尘土所封，旧日战斗生活的情景只能在睡梦里出现。C词的下片写作者念念不忘国事，可是鬓边已呈秋霜，胡人却还未消灭，感伤的眼泪白白也淌流。词人一生志在恢复中原，时刻准备奔赴疆场，却一辈子老死于沧洲，犹如一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。D“心在天山，身老沧州”是年迈苍苍的陆游血与泪的凝聚，它很容易让我们想起放翁那首常常使人热泪盈眶的示儿诗：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”5 . 下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A李先生究竟犯了什么罪？竟遭如此毒手？B在中国传统教育里，最重要的书是四书。C在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声地说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”D我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河，瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜怒哀乐愁，人的各种感情。6 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 （ ）A驻扎/扎根重创/文学创作烟熏火燎/星火燎原B蟠桃/磐石剽悍/膘肥体壮风流倜傥/丝绸之路C绯闻/匪浅面糊/养家糊口锐不可当/安步当车D编纂/篡权绰约/影影绰绰徇情枉法/以身殉职7 . 下列句中加横线词语解释有误的一项是（ ）A鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。（安稳）B“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。（食物堵塞喉咙不能下咽）C我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风（没有根据的话）D最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。（细碎的说话声）8 . 下列句中标点符号使用不恰当的一项是（ ）A我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”B现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？C禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶D帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。9 . 下列对诗作赏析不恰当的一项是（ ）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A这是一首写景抒情的五言律诗。B首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C颔联炼字精妙。“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出了空间感和流动感；“入”渲染出江水汇流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。D尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。10 . 下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（ ）A翩 (pin) 然瑕疵草长莺飞(yng) 襁(qing)褓B褶皱(zh)哺乳动物(p)凋零销声匿迹(n)C搁置(g)弥漫难以置信白羊肚（d）D狩猎(shu)孕育冗rng杂诸如此类(zh)11 . 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A粲然（cn）怅然（chng） 蓦然（m）毛骨悚然（sng）B澎湃（pi）蝉蜕（tu）崔巍（wi）叱咤风云（ch）C崎岖（q）畸形（q）默契（q）锲而不舍（qi）D嗔视（chn）归省（xng）重荷（h）浑身解数（xi）12 . 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）“一带一路”是新形势、新常态下把握战略机遇期，造福各国人民的战略。实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是优秀传统文化的本意所在。如何巩固和平发展，进一步亚洲国家的共识和力量，增强“利益共同体”和“命运共同体”，实现和谐亚洲是亚洲国家的共同课题。A抉择传扬凝聚B选择弘扬凝结C选择传扬凝结D抉择弘扬凝聚13 . 对下列各句修辞手法的判断不正确的一项是（ ）A因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）B夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了（夸张）C回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）D那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）二、现代文阅读请阅读下面选文，回答后面小题蝉小思今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收敛了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是曾知知不休地在树上过日子的小东西。那么小，却那么的响，竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。17年埋在泥中，出来就活一个夏天，为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。哦！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！14 . 选文的文体是_15 . 选文突出的写作手法是先抑后扬。结合课文说说抑在哪里？扬在哪里？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情？抑：_扬：_思想感情：_16 . 选文里有句话是全文的文眼，说说对它的理解。文眼：_理解：_17 . 联系上下文，体会文中划线语句的含义。“斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！”的含义。18 . 选文篇幅短小，结构完整。举例说明文章是怎样首尾照应的？19 . 读下面材料，写出你得到的启示一座小岛上，住着一位老渔翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟丝毫没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅从此也消失了，不过它们不是飞向南方，而是在湖面封冻时饿死了。（1）从老渔翁和他妻子的角度来说：_（2）从天鹅的角度来说：_三、文言文阅读孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20 . 孙权劝学选自（_） ，该书是（_）（朝代）（_）（人名）主持编纂的一部（_）体通史。21 . 给下列划线字注音。卿（_）涉猎（_）孰（_）遂（_）22 . 解释加点词。当涂掌事 当（_）；蒙辞以军中多务 辞（_）；见往事耳 见：（_）； 但当涉猎 涉猎 （_）；23 . 选择对下列虚词解释正确的一项。（1）蒙辞以军中多务（ ） A把 B被 C用（2）即更刮目相待（ ） A立即 B就是 C如果，假如（3）蒙乃始就学（ ） A于是 B却 C只，仅仅（4）结友而别（ ） A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。24 . 翻译下列句子。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）但当涉猎，见往事耳。（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！25 . 问答题： 文中最突出的描写方法是什么？26 . 本文所揭示的道理对你有什么启示？四、句子默写27 . 默写填空。（1）云横秦岭家何在，_。 (韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)（2）_，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）（3）俱往矣，_，_。 （毛泽东沁园春雪）（4）越明年，_，_。（范仲淹岳阳楼记）（5）人生是一次漫长的旅行，困难与挫折常常伴随着我们，我们要用李白行路难（其一）中的“_，_”来激励自己勇敢走下去。（6）水调歌头明月几时有折寿词中，能集中表现作者对亲人的怀念和祝愿、道尽千载离人的心愿的句子是：_，_。五、课内阅读（一）、阅读爱莲说，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。28 . .本文作者是_,宋代哲学家。“说”是一种文体，通常借一事物_。29 . .解释下列划线字的意思。（1）甚蕃（2）亵玩（3）宜乎众矣30 . . 翻译下面文言句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）菊之爱，陶后鲜有闻。六、名著阅读31 . 阅读名著选段，完成小题。那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：倒也！倒也！只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：聒噪！一直望黄泥冈下推下去。”（1）选文出自古典名著_，讲述的情节是：_。（2）这个情节涉及主要人物有：（写出5人姓名）_32 . 填空“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我没有第二本了。我们那里上学的岁数是多捡单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大阅读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。这段文字选自鲁迅的回忆性散文集_，此段文字的标题是_。此外请你写出另外一个出自这部散文集中的人物：_33 . 阅读下面的连环画，完成第下面小题。1一天晚上，祥子拉着曹先生从东城回来，路上越跑越快。跑着跑着他脚下碰到一堆高起来的东西，栽倒了。2“咔嚓”一声，车把断了。曹先生在车上喊了一声，也跌了出去。祥子连忙爬起来去救先生。3曹先生和祥子都受了伤。回到家，曹先生嘱咐祥子收拾伤处，自己进去和太太要药。祥子呆呆的看着那断了把的车4高妈叫祥子进去上药。祥子进书房，看见曹太太给先生裹伤。他低下头说：“先生另找别人吧！两个月的工钱您留着收拾车”曹先生让他先上药。5一个拉包月的，摔了人，碰了车祥子几乎哭出来。他觉得对不起曹先生，没脸再在曹宅待了。按照曹太太的吩咐，洗了伤，高妈给他上药。曹先生把车修好，没有扣祥子的工钱。生活又合了辙，希望又重新发了芽。（1）上面连环画的主要内容是_（不超过字），从中可以看出祥子_的性格特点。请你再写出一个能够体现祥子这一性格的情节_。（2）第幅连环画中写祥子“希望又重新发了芽”，祥子的“希望”是指_，后因为_（人物）而破灭，使他再次来到人和车厂。读名著：西游记节选（甲）悟空迎近前来问曰：“你是谁家小哥？闯近吾门，有何事干？”哪吒喝道：“泼妖猴！岂不认得我？”我乃托塔父王三太子哪吒是也。今奉玉帝钦差，至此捉你。”悟空笑道：“小太子，你的奶牙尚未退，胎毛尚未干，怎敢说这般大话？我且留你的性命不打你，你只看我旌旗上是甚么字号，拜上玉帝，是这般官衔，再也不许动众，我自皈依，若是不遂我心，定要打上灵霄宝殿。”哪吒抬头看处，乃“”四字。（A）哪吒道：“这妖猴能有多大神通，就敢称此名号。不要怕，吃吾一剑！”-节选自西游记第四回（乙）不一时，望见那菩萨了。行者道：“妖精，我怕你了，你饶我罢。你如今赶至南海观音菩萨处，还不回去？”那妖王不信，咬着牙，只管赶来。行者将身一幌，藏在那菩萨的神光影里。（B）这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”菩萨不答应。妖王捻转长枪，喝道：“咄，你是孙行者请来的救兵么？”菩萨也不答应。妖精望菩萨劈心刺一枪来，那菩萨化道金光，径走上九霄空内，行者跟定，道：“菩萨，你好欺伏我罢了！那妖精再三问你，你怎么推聋妆哑，不敢做声，被他一枪搠走了，却把那莲台都丢下耶！”菩萨只教：“莫言语，看他再要怎的。”-节选自西游记第四十二回34 . （甲）文中横线应填的四个字是_，后来悟空取经功成后被封为_；（乙）文中妖王后来被菩萨收服，做身边的_35 . （乙）文妖王的母亲曾在火焰山阻碍唐僧师徒前进。这就是“三调芭蕉扇”的故事。请用简洁的语言把“三调芭蕉扇”的结果写出来。 一调： _二调： _三调： _36 . 在1983年版的电视剧里，把（乙）文中B处妖王对孙悟空的称呼进行了改编，这一改编被称为神来之笔。你觉得“神”在何处？原句：这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是孙行者请来的救兵么？”改句：这妖精见没了行者，走近前，睁圆眼，对菩萨道：“你是猴子请来的救兵么？”37 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容简述“孙悟空打白骨精”的经过。（2）水游传中第十八回“美髯公智稳插翅虎，宋公明私放晁天王”中有一首诗。阅读后，请结合相关情节，概括“这场灾”产生的原因并简述晁盖等人是如何脱险的。太师符督下州来，晁盖黄涛收祸胎。不是宋江潜往报，七人难免这场灾。38 . 在汤姆索亚历险记中，目睹坟地惨案后，汤姆和哈克采取了什么做法？请用简洁的语言概括。七、综合性学习39 . 专题与语文实践活动。学习了“荷”专题，你一定又