平面镜成像公开课.ppt

3-4平面镜,3-4平面镜,温故而知新,看图说话，用学过的知识努力发现图中的“亮点”,请将下列物理知识一一对应,天然光源验钞机牛顿光的直线传播小孔成像响尾蛇导弹紫外线恒星红外线光的色散,连连看,预学反馈，尝试回答,平面镜是指的镜子。如平静的水面，光亮的金属，平板玻璃等。平面镜常被用来成像，如制成；平面镜还被用来改变光路，如制成；如果平面镜使用不当，就可能带来麻烦，甚至造成。,反射面是光滑表面,穿衣镜,潜望镜,“光污染”,水为什么浇不灭蜡烛火焰呢？,平静的水面宛若镜面,还有哪些物体也能当作平面镜呢？,光滑平整的金属平面,干净的玻璃板表面,平整光滑的冰面,、地面,、桌面,一、平面镜,常用的镜子表面是平的,叫做平面镜,平面镜成像,平面镜成像,亲亲自己,猜一猜,平面镜成的像与物有什么关系?,瞧他那专注的眼神，你发现了什么？,照镜子,思问题,1)、你的手指在平面镜里成的像跟你的手指一样大吗？,3)、眨一眨你的左眼睛，观察你的像眨的是哪只眼睛?,2)、当你的手指远离平面镜时,像到镜子的距离是否变化,远离还是靠近?像的大小变化了吗？,平面镜所成的像有什么特点?,活动一：,评估,交流与合作,物理重实践,实践出真知,活动二：,探究平面镜成像特点,像、物的大小关系,像、物的位置关系,像的性质与小孔成像是否相同,?,?,不同,?,镜子后面,哪里,像在,怎样,?,还有什么发现,相等,设计实验,实验器材：平板茶色玻璃、玻璃支架、三角尺、两个完全相同的物体、白纸、直尺等实验方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。,注意小组交流！,注意实验细节！,怎么确定像的位置？,怎么确定像的大小？,研究方法：,等效替代法,解决下面的问题：,实验中用平面镜好还是玻璃板好？为什么？,怎么确定像与小孔成像是否相同？,在坐标纸上记下像、物的准确位置，测量并记录、比较像和物到镜面的距离,比较像、物大小关系,注意：,像能成在白纸上吗？,注意小组交流！,注意实验细节！,进一步观察像、物的位置关系,友情提醒：实验时要注意，一定要保证玻璃和桌面垂直；最好用贴有半透明膜的一侧作为镜面。,改变物的位置，多次实验，使结论具有普遍性,注意小组交流！,注意实验细节！,一次实验得到的结论可靠吗？,平面镜成像的特点,结论：,（1）平面镜所成的像是虚像（2）像和物体的大小相等（3）像与物体到镜面的距离相等（4）像与物体的位置连线与镜面垂直,像和物关于镜面对称，左右相反,实验反思,用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到并画出(确定)像的位置和比较物与像的大小。在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个物体的两个像，产生这种现象的原因是玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。用两个大小相同的物体目的是便于比较像和物大小。,深层次的探索,探索1：在实验中，物到玻璃板的距离总是略大于像到玻璃板的距离，原因是什么?,像与物没有完全重合。（没有考虑玻璃板的厚度）。,探索2：物与像不能完全重合的原因是什么？,原因是玻璃板与桌面不垂直。,信息快递：虚像可以用眼睛观察到，但不能被屏幕接收到在作图时虚像用虚线表示.,倒影是什么:,物体在水中的倒影相对物体是倒立的吗?,平静的水面相当于一块平面镜.成正立的,等大的虚像。,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称,像与物是一种对称的、和谐的美,中国人的审美观：,像和物体相对镜面是对称的,自学“方法”，尝试总结方法,平面镜成像的作图,如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。,B,A,B,B/,平面镜成像作图,作法：1.作垂线（标垂直符号）；2.找对称点（等距）；3.连虚像（虚线）,平面镜成像的应用：成像、改变光路,我国古代妇女对着铜镜梳妆。,舞蹈演员观察和矫正自己的姿势,扩大视觉空间,平面镜成像的应用,牙医借助平面镜看清牙齿的背面,潜望镜,光污染,知识回顾总结提升,课堂小结：,1、平面镜成像的特点2、用对称法作出平面镜中的像3、平面镜成像的应用、,1、如图所受示，物体在平面镜中成像情况正确的是（）,B,练一练,考考你,解此类题你还有哪些更好的方法？,C,3、小华同学观察到某汽车车牌号在平面镜中的像为“81-10”，则该车的车牌号为（）A、81-01B、81-10C、10-81D、01-18,D,全班探究，共同解决问题,4.月亮到地球的距离是3.8108米，一个面盆里水深0.2米，问：月亮的像到盆中水面的距离是多少？,3.8108米,5、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身