小学教师年度考核个人工作总结9篇

小学教师年度考核总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，以身作则。我确立了“以学生为主体”和“主动发展学生”为中心的教学思想。我非常重视学生个性的发展，重视学生创造能力的激发，重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。今年，我思想严谨，热爱教育。作为联盟的一员，要时刻自律，鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作上为同事和学生树立榜样。我还积极参加各种政治商业研究，努力提高我的政治和商业水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校内外的各项工作。在教学工作方面，我努力多听讲座，学习他人的长处，了解教学艺术。每一课，我都做好了充分的准备。我的信念是永远不要打无准备的战斗。备课过程中，根据教材的特点和学生的实际情况，认真分析教材，设计教案。培养优秀学生和帮助贫困学生是今年教学工作的亮点，因为一个班里总是有尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特别照顾。首先，我在课堂上问更多的问题，进行更多的检查，并给予更多的咨询。之后，我们会对他们在课堂上的小小进步给予高度赞扬。课后，我们会和他们交谈，和他们交朋友，建立他们的信心，激发他们的学习兴趣。通过优秀学生来推动和促进后进生的进步。通过不懈的努力，学生们得到了全面的发展。在班主任工作中，我非常重视学生的思想教育。通过班会、早会、思想品德课和各科教材的结合，教会学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱老人、热爱学习。让学生形成良好的课堂氛围和学习风格。班干部是教师的左右手，所以我把培养有能力的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我经常定期召开班干部会议，了解他们的工作，鼓励他们大胆地开展工作。让班干部在同学中树立威信，成为学习的榜样。小学教师年度考核总结2回顾这学期，有许多事情值得总结和反思。现在我想总结一下我这学期的工作，以便将来进一步提高我的工作。一是加强学习，不断提高思想和业务素质。这学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，做一名教师，树立“以学生为主体”和“培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生个性发展，激发学生创新能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展。我思维严谨，热爱教育。在任何时候，我都会限制自己成为一名好老师，激励自己，努力在思想和工作上取得进步和进步，以适应社会发展和工作竞争的需要。在过去的一个学期里，我还积极参加了各种学习，深入分析了工作中的不足，找出了自己和其他老师的差距，写下了自己的经历，努力提高自己的政治水平和理论素养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好学校内外的各项工作。“学无止境，教无止境”。作为一名教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展和知识的更新，我也被要求不断学习。因此，这学期，除了积极参加政治理论的学习，我也积极参加专业学习，以提高我的工作能力第二，求实创新，切实做好教学和科研工作。教育和教学是我们老师的首要任务。我明白，不管我有多累多累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教学。上课前，我认真学习了教材、教学参考、课程标准，认真分析了教材，并根据教材的特点和学生的实际情况设计了教学计划。虚心向有经验的老师学习和咨询。努力彻底理解课本，找出重点和难点。在课堂上，我尽最大努力将我所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中。我积极利用远程教育资源、课件和各种教学方法，使我的教学精确而简洁。从学生的实际出发，注重调动学生的学习积极性和创造性思维，努力使用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性。我将努力使我的数学教学更具特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论在课堂教学还是课外辅导中，我始终以培养学生能力、提高学生成绩和素质为目标，努力使数学教学在学生成长和发展中发挥更大的作用。第三，努力完成其他学业。在业余时间，我收集了我在教学中的反思、案例和成就，并记录了我的一些工作过程、生活故事和想法。我挑选并积累了最需要的信息资源，并在博客上与其他老师积极交流，讨论教学中的问题。第四，加强反思，及时总结教学得失。反思这学期的工作，我不仅取得了成绩，也考虑到了工作中的不足。不足之处如下：1.数学教学的理论研究不够深入，需要反思。教学水平的提高缓慢。2.教育和科学研究在教学实践中的应用还没有到位。这项研究没有在细节和实践中完成，也没有达到我心目中的目标。3.数学教学中没有足够的独特性和创造性。在未来的数学教学中，我们将尽力找出一些独特的地方。4、工作积极性不够高，主动性不够强，存在惰性思想。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。第五，承前启后，开拓新世界。鉴于我这学期各方面的表现和工作中的许多不足，我今后的努力如下：1、加强基本技能训练，尤其是课堂教学能力的训练。简洁明了，注重学生能力的培养。2.多关注后进生，表现出更多的爱和耐心，让他们在各方面取得更大的进步。3、加强对学生行为习惯的教育，使学生不仅能在课堂上专心学习，而且能在课后严格控制自己。4.努力教学，努力在学生原有成绩的基础上取得更大的进步。一片春天和一片秋收，在这学期的工作中，我付出了汗水和泪水，但我得到的是充实而沉重的情感。小学教师年度考核总结3一、思想政治方面33-360首先，我严格要求自己与时俱进，热爱我的工作，做一名教师，爱和尊重学生。作为一名教师，我应该时刻注意我老师的形象。我积极、主动、勤奋、负责，愿意接受学校布置的各种工作。努力工作，努力抱怨。在不断学习的过程中，我努力提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。在处理学校布置的工作时，我不敢松懈。我会积极认真地完成它。我要尊敬优秀的同志，对自己提出更高的要求。我不会不愿意平淡或平庸。我会谦虚谨慎地与人相处，善待他人，遵守工作纪律，不迟到不早退。二。教育和教学：按照学校的课堂教学常规，严格备课、听课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况，开展团体辅导和个人辅导，对学生进行热情辅导，重视学生的知识考试，做好学生的补漏工作。让学生在课堂上主动获取知识，让学生成为信息的积极获取者和加工者，充分发掘自己的潜力。改变学生从被动接受“我想学”到主动接受“我想学”，从“学”到“学”。三、班级工作：1.这学期有28次家访，有80多个活跃的电话。10月，她获得了班主任之星。2.家长对班级整体工作和班主任工作的满意度较前期有所提高，师生关系和谐。3、五班评比中，宿舍生活两项工作呈上升趋势。班主任连续三个月的工作是一等奖。4.国庆节庆祝比赛获得了学校的三等奖。5.注重提高班级整体教学质量，积极协助各科教师进行班级教育教学。四、语言教学与研究：上述报告仍有许多不足之处。我真诚地请求领导和老师们的监督、关心和帮助，让他们更好地发挥自己的作用，为学校增光添彩。我愿意与全校师生携手合作，共创美好明天。在教学工作中，根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材和研究具体的教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作设定了目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利完成。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。因此，在教学前，我们要认真贯彻九年义务教育*教学大纲精神，认真学习教材，研究学生掌握知识的方法。通过学习教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法，如何培养学生的创新能力是一个教学实验课题。积极开展教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教学科研活动。通过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学经验，提高教学水平。通过利用网络资源、各种相关专业书籍、报刊杂志了解现代教育的趋势，培养教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就没有艺术。尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活经历和不同的表达方式、方法等。在教学中，使他们能够形成自己不同的风格，而不坚持一贯性。艺术的魅力在于审美人格的独特性。艺术越个性化，就越美丽。越多的人能发现独特的美，他们就越有审美能力和创造力。因此，在中学* *教育中，学生是自觉的主体，教师是主导，通过各种游戏、竞赛等教学方法，充分调动他们的学习兴趣和学习热情。让他们的天性和个性自由健康。让学生在视觉、听觉和触觉中培养创造性思维方式，并在艺术创作中充分自由地运用它们。五、其他工作：除日常教学工作外，可以积极参加学校组织的各种活动，加强师德学习。不管奖励是什么，我都努力工作。通过与同事们的共同努力，我按时、优质地完成了工作，并取得了一定的成绩。然而，在教学和学习工作中仍然存在一些不足，我们仍然需要继续提高我们的能力。为我校素质教育的发展做出更大的贡献！小学教师年度考核总结4在过去的一年里，我在工作中，可以充分调动学生的积极性，激发他们的学习情感，合理运用教学方法，以学生为主体，教师为主导，以探究的方式创设教学情境，发展学生的思维，激发学生的想象力，有效地要求课堂40分钟的质量。在学期开始的时候，我们可以很快组织班委会议，选择班级骨干，并尽最大努力培养班级骨干。例如，杨金华、罗福泉、邓丽华等学生可以积极配合教师搞好班级氛围建设，创建优秀班级群体，形成良好的班级氛围。因此，在过去的一年里，学生的非法犯罪率为0，贫困学生的犯罪率为0，他们被评为学校的先进班级。在教学工作中，我们要认真备课，认真批改作业，有整洁规范的作业格式，养成良好的学习习惯。对于个别的贫困学生，他们可以被仔细辅导，经常面对面地做作业，发现知识的薄弱环节，并及时填补空白。例如，我经常利用课余时间辅导学生，制定有针对性的援助和教育计划，有目的、有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，我们将尽最大努力提高后进生的文化基础知识，多提问，多检查，及时引导，及时反馈。同时，在课堂上开展互助小组和互学小组，开展一组一组的学习活动，让学生端正思想，互相学习，互相促进，形成良好的学习氛围，让你赶上我。平时，我也注重“两只手”:一方面，我会培养尖子生，另一方面，我会通过尖子生来指导后进生，用先进的技能来帮助后进生，从而带来好的结果，促进双赢。例如，在学期开始的时候，我制定了一个帮助和教育计划，以开展主题活动“伸出你的手，帮助你的朋友”。定期检查，发现学生进步，及时表扬、奖励。这样，学生的积极性就被充分调动起来，学习的热潮就被掀起来了。在对学生的思想教育中，我们应该对他们进行仁慈、耐心的说服和耐心的教育。例如，有一个淘气的学生叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班上是个“恶霸”。我经常和他交谈，和学生交朋友，和学生做好朋友，和父母密切合作，如果我发现他有进步，及时表扬他，鼓励他，并在班上树立他的威信。通过教育，他进步很快，后来成为了一名郝散学生。除了工作之外，我还努力学习教材，分析每堂课的优缺点，不断总结经验，不断丰富我的教学和班级管理水平。经过一年的教学，在课堂上，学生的学习氛围形成了，组织纪律性变得更好了，作业能按时完成，劳动者愿意积极工作，诚实礼貌，互助互学，使学生得到了全面发展。小学教师年度考核总结5一年来，我们认真学习贯彻十六大精神，严格按照中小学教师职业道德规范要求，落实教育局和学校的工作部署，突出实际，抓实际，以实效为教学工作的基本原则，注重培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真实施课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。因此，任何班级的教学质量都得到了极大的提高。现将过去一年的工作总结如下：第一，认真学习，提高思想认识，树立新观念1、坚持每周一次的政治学习和业务学习，紧密围绕新课程的学习，建设新课程，尝试新的目标教学方法，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，我们认识到2.通过学习新的课程标准，我可以逐渐理解“一切为了人的发展”的教学理念。我们树立了以学生为中心的理念，贯彻了民主教学的理念，构建了民主、和谐、平等的新型师生关系，落实了尊重学生个性、尊重学生观点、认识学生个性差异的理念，积极创造和提供条件，满足不同学生的学习和成长。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。它注重学生的自主性，培养和发展学生的自主性，取得了良好的效果。二、教学工作教学是学校每项工作的中心，是检验教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新的教学方法的使用，取得了明显的成效，具体表现在：(一)发挥教师主导作用1.深入细致地准备课程。平时，我们认真学习教材，多方面查阅各种资料，努力加深对教材的理解，准确把握难点。在制定教学目标时，要注意学生的实际情况。教案是精心编写的，课程也是不断总结的。2、注重课堂教学的效果。根据学生的特点，我们应该优先考虑愉快的教学，而不是满座。我们要坚持以学生为主体，教师为主导