农村幼儿家长工作的策略

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7农村幼儿家长工作的策略家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长工作更是幼儿园工作的重要组成部分，但是面对农村家长，家教意识的淡薄，学历水平的参差不齐，我们本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高保教能力。通过多年的努力，使我们的农村幼儿园家长工作迈入一个新的层面。一、农村幼儿园家长工作存在的问题现代经济与学校教育之间的矛盾随着经济的腾飞，农村城市化的快步发展，许多大型企业的注入，使得许多幼儿家长不得不将接送孩子、教育孩子的任务交给长辈代劳，再加上农民集中居住，幼儿园有校车接送，家长根本没有时间与老师联系交流，对幼儿在园情况、幼儿园所教的什么课程更是不清不楚。在当教学活动需要家长配合或幼儿出现一些问题时，也就无法沟通，造成家园联系不密切，不能做到发现问题及时解决，从而错过最佳教育契机，形成了家庭与幼儿园这间的矛盾。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7家长教育观念的参差不齐翻开全园幼儿总名册，统计家长学历，我发现全园一千多名幼儿家长中，大专以上学历占很少的比例，绝大多数是初、高中学历，还有一部分家长是外来民工子女，由于受教育的程度不同，他们的育儿观念也不同，与当前幼儿园在努力实施素质教育相距甚远的有这样几种观念一“幼儿园要教算术、写字，其它的教不教无所谓”。家长的教育观念陈旧，把智力发展等同于写字、计算，不注重全面发展，忽视幼儿行为习惯的培养。观念二“孩子交给你们，不听话就给我打”。多数家长望子成龙、望女成凤，可是教育方法简单、粗暴。观念三“孩子交给老师了，不好就找老师”。少数家长对家庭教育缺乏认识，将教育孩子的任务抛给了老师。家长工作形式的单一和经验不足所带来的误区纲要中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7造良好的条件。”“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴，应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作，使幼儿在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展；同时，使幼儿在家庭获得的经验能够在幼儿园学习活动中得到应到。”我园以前也开展了一些家长工作如半日开放、讲座、家长会等，但是更多的时候我们留于形式，完成任务，有的甚至于还迎合家长这些错误的教育观念。无论是性质、内容、形式上，离真正意义上的家园共育相去甚远。二、开展农村幼儿园家长工作的策略策略一了解家长的实际需求，确定家长工作的方向做好家长工作的首要任务是做好家长的调查工作。我们通过交谈、家访等形式对家长进行了较全面的了解，包括学历、职业、对孩子的期望、幼儿园的环境、幼儿的生活、对老师的要求等等。掌握了家长“所想、所需”，我们根据本园家长特点，确定了家长工作的方向，使我园的家长工作在以有的家长工作的基础上迈进了新的步伐。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7策略二循序渐进、讲究方法1、宣传介绍幼儿园教育教学内容在每学期开学初，我园都要以班级为单位召开一次家长会，向家长宣传介绍本学期的教育内容、幼儿园一日期作息时间、一日常规活动安排，让家长了解孩子在园的生活情况、学习情况、活动情况。使家长对以后怎样配合老师工作有一个大概性的了解和认识。2、家长参与幼儿园环境创设家园专栏是幼儿园开展家长工作的一项重要形式之一。为了更好地体现家园专栏的参与性和互动性，更有效地发挥它的价值，我们结合主题，让家长和孩子共同参与。如在“有趣的文字”这一主题活动，我们发现书中提供的象形字不仅孩子感兴趣，就连我们大人都会忍不住要和孩子猜一猜，于是我们设计了幼儿竞猜栏和家长竞猜栏，让家长和孩子一起参与。另外每期主题墙的布置，我们让家长、孩子、老师一起设计、找材料、制作。有效地挖掘和利用了家长资源。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7策略三拓宽思路，家园沟通形式多样化讲座式学习这是对家长进行集中系统的教育理念、教育方法，提高教育水平和能力，改变教育观念的有针对性地向家长讲授教育理念、文化信息等，结合幼儿园实际教育教学内容对家长进行指导，以实现家长的自我成长，夯实理论基础，创造教育和生活环境，为实际教育起到一定的铺垫作用。半日开放活动半日开放活动是我园传统的家长活动之一，以往我们都是以家长看、听为主。看观看晨间锻炼和早操；听听老师上课、做讲座。家长总是处于被动状态，活动形式简单乏味，有些家长不愿参加。怎样让家长由被动变为主动，由不愿参加到主动积极地参加呢通过观察我们发现幼儿心系家长，从内心深处期待并关注家长对自己的评价，他们对家长的依恋，使他们更想得到家长的肯定和表扬。于是在户外活动中，我们请家长做孩子们的拉拉队，为孩子加油。在游戏环节中，我们请家长做“器械”和“玩具”。比如做“山洞”、“火车”等，还可以请家长做精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7孩子的玩伴。我们通过给家长提供充分参与活动的机会与条件，让家长由被动化为主动，还使家长在活动过程中了解和认识孩子的活动与发展，提高改善了教育观念。创建快乐营养课堂通过调查我们发现，农村家庭中家长的饮食健康观念和做法上存在着很大的问题。而且也表现出了对指导的需求。所以我们组织了快乐营养课堂。每次活动我们都设定一个主题，例如“如何进行营养搭配”、“胡萝卜、芹菜”等，活动前我们收集相关资料或制作食物，在活动中先由保健老师对幼儿一日营养素的摄取作介绍；然后请家长围绕主题畅谈自己的看法和感受，彼此交流经验，遇到有争议的问题，保健老师再给以建议和指导。我们的快乐营养课堂从开始的几十人发展到现在上百人，很受家长欢迎，这样的活动帮助我们走近家长、了解家长，为他们的成长搭建平台，我们也在活动中受益匪浅，可谓是一举两得。现代科技发展拉近了家园之间的关系随着农村经济的大力发展，手机、电脑已是不足为奇，现代科技的发展大大拉近了家庭、幼儿园；家长和老师之精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7间的距离。我园绝大数幼儿家长办理了家校通业务，有电脑的家长也加上老师的QQ号。通过家校通家长可以及时了解幼儿园的教育教学内容。老师们也将幼儿在园活动情况用照片记录下来传放到QQ空间，有电脑的家长就可以了解幼儿在园的一些情况，还可以通过QQ与老师进行交流、沟通。有效地做到家园共育。经过我们的努力，