《医学统计学》完整课件.ppt

第一章介绍，第一页共666页，医学本科生医学统计，讲座长，泰山医学院预防医学系zcong ，第一章介绍，第二页共666页，theteachingplangformedicalstuents，professoreengcong男，1959年6月出生的汉族，无党派。1982年12月获得山东医科大学公共卫生专业5年学士学位。1994年7月毕业于上海医科大学公共卫生大学研究生，获得医学硕士学位。2003年12月教授晋升。现在是预防医学和副局长。主要从事医学统计学，预防医学，医学人口统计学等教育和研究课程，每年有500-800名学生上课。从2000年开始连续6年以硕士研究生为对象开设医学统计学，SPSS统计分析简明教程，卫生经济学等课程，同时指导研究生科研设计、开题报告、科研资料的统计处理和分析。发表医学统计和预防医学的科研论文30多篇。代表作有“锌对乳腺癌细胞生长、增殖及基因表达的影响”、“抗序列相关测定”等。主编、副主编各种教材和专刊8部代表作医学统计学，SPSS统计分析简明教程，本原级科学论文和科学进步奖8个，医院第4届教耶稣大会2等奖1个，本教平建立先进工作者1个。2004年获得泰山医学院第十届教授奖。程燕教授介绍，第一章介绍，第四页共666页，医疗统计目录，第一章介绍，第二章定量数据统计说明，第三章总平均数量的区间估计和假设检验，第四章方差分析，第五章定性数据的统计说明，第六章总比率的区间估计和假设检验，第二章分布和泊松分布，第二章第11章调查设计，第12章统计表和统计，第1章介绍，第5页共666页，第1章介绍列表，第5节学习统计中需要注意的几个问题，第2节统计工作的基本步骤，第3节统计的类型，第4节统计的几个基本概念，第1节医疗统计的定义和内容，第1章介绍，第6页共666页第1章介绍，7页，医学研究对象666页主要影响人和健康的各种因素。医疗统计的主要内容：1。统计设计包括实验设计和调查设计，合理、科学地安排实验和调查工作，减少人力、物力和时间，取得比较满意、可靠的结果。2.数据的统计说明和整体指标的估计计算各种统计指标和统计图表，以说明数据的集中趋势、离散趋势和分布特性状态，如正态分布或偏差分布。使用样本指标估计总体指标的大小。第1章介绍，第8页666页，第3页。假设检验通过t检验、u检验、f检验、卡方检验、等级和检验等统计检验方法，推断两组或多组统计指标之间的差异是采样错误的结果还是本质差异。4.相关及回归医学中有很多相互联系和相互制约的现象。应利用儿童的身高和体重、胸围和肺活量、血糖和尿糖等相关和回归进行分析。第1章介绍，第9页共666页，第5页。多元回归、判别分析、聚类分析、正交设计分析、主成分分析、因子分析、逻辑回归、Cox比例风险回归等多因素分析是医学中多因素有效的方法(本书未介绍，请参阅统计书籍)。这种方法计算复杂，大部分都要用电脑做。6.健康统计研究人口健康的指标和统计方法除了上述特定方法外，还有寿命较长的指导、生存分析、死亡原因分析、人口预测等独特方法，第1章介绍，第10页666页，医疗统计工作可分为4个阶段：统计设计、资料收集、资料整理、分析资料。这四个阶段紧密相连，任何一个阶段的缺陷或失误都会影响统计结果的准确性。第二节统计工作的基本阶段、第一章简介、第11页666页、设计是统计工作的第一阶段和关键阶段、统计工作全过程的设想和计划准备。统计设计-根据研究目的，确定实验要素、受试者和观察指标，确定在现有客观条件下获取原始资料的方法和方法，如何整理原始资料，确定整理后的资料应计算哪些统计指标和统计分析的预期结果等。I，统计设计，第1章介绍，第12页666页，收集资料(collectionofdate)是根据设计要求获取准确可靠的原始资料是确保统计分析结果可靠性的重要保证。医疗统计的来源主要有以下三个方面：1.统计报告统计报告是医疗卫生机关根据国家规定的报告系统定期分阶段报告的相关报告。像法定传染病报告、出生登记、医院工作说明书等，报告必须完整、准确、及时。2.收集资料，第一章介绍，第13页666页，第2页。医疗记录、医疗检查记录、健康监测记录等。3.主题调查或实验研究它是根据研究目的选定的主题调查或实验研究，收集资料有明确的目的和目的。它是医学研究资料的主要来源。第1章介绍，第14页666页，数据整理(sortingdata)的目的是使收集的原始资料易于反复验证和仔细检查、纠错、分类摘要、系统化、理化、进一步计算和分析。整理材料的过程如下：1.审查：认真审查验证，确保资料的准确性和完整性。2.分组：归纳分组，分组方法有两种。质量分组，即观察单位按性别、职业、阳性、阴性等类别或属性分组。数量分组，即观察单位按年龄大小、药物剂量大小等其值大小分组。iii，整理数据，第1章介绍，第15页666页，3。摘要：分组的数据按设计要求汇总，整理成统计表。如果原始数据较少，则可以手动聚合；如果原始数据较多，则可以使用计算机聚合。第四，分析资料分析资料(analysisofdata)根据设计要求对整理的数据进行统计分析，结合专业知识进行科学合理的解释。第1章介绍，第16页共666页，第1页。统计说明将计算出的统计指标与表、统计相结合，全面说明数据的数量特性和分布规律。2.“统计推断”(inferentialstatistics)使用样本信息推断整体属性。最终研究目的是通过样品统计进行整体参数估计和假设检验，了解整体数量特性及其分布规则。统计分析包括第1章介绍17页666页，医学统计一般根据研究指标的性质分为定量资料、定性资料、分级资料三类。第一，定量数据定量数据，也称为度量数据(measurementdata)，是对度量(对象)的指标值大小的定量测量，获得的数据称为定量数据。如果身高、体重、脉搏(茶/分钟)、血压(kPa)等是数值变量，那么其构成数据是定量数据。，第iii节统计类型，第1章介绍，第18页666页，数量数据或分类数据(enumerationdata)将观测单位分组为属性或类别，并清点各组观测单位数而获得的数据称为定性数据。定性数据的观察指标是分类变量。人的性别按男性和女性分类的情况；检查结果分为阳性和阴性。动物实验根据生存和死亡分组。按a，b，o，AB分类血型的结果分类器是分类变量，分类变量是正差异，只有质量不同，其组织材料是定性数据。2，定性数据，第1章介绍，第19页666页，第3，排名数据，排名数据(rankeddata)也称为排序分类数据(ordinalcategoricaldata)，将观测单位按属性的等级分组，每个治疗结果分为治愈、显效、好转、无效4个等级。第1章引言第20页666页，根据需要可以相互转换各种变量。根据贫血诊断标准，血红蛋白分为4个等级(严重贫血、普通贫血、轻度贫血、正常)，可以按等级处理。在某些情况下，您可以量化定性数据或分级数据。例如，等级数据的治疗结果可以分为0、1、2等进行定量处理。人为调查了某人的尿糖情况，可以分为，5等。第1章引言，第21页共666页，同质性是指观察单位或研究对象之间研究指标的主要影响因素相同或基本相同。研究儿童的成长和发育，同一性别、同一年龄、同一地区、同一民族、健康的儿童是同质的儿童。变异是生物的各种指标受到的影响因素极其复杂，因此同质对象之间的各种指标都有差异，这种差异称为变异。同质的儿童身高、体重、血压、脉搏等指标可能存在差异。四节统计学的几个基本概念1、同质性和变异、第1章介绍、第22页666页、第2页、整体和样本、样本3360是全局随机抽取的观察单位变量值的集合。样品的实例数称为样品内容。注意：1 .整体是相对的，整体大小取决于研究目的。2.样品要有代表性。也就是说，要随机抽样，并具有足够的样本含量。第1章简介，第23页共666页，图标：完整和示例，population，sample2，sample1，sample3，sample4，sample5，整体参数具有非常重要的参考值。整体平均、整体标准差等。统计(统计):抽样计算的指标称为统计。样品平均值、样品标准偏差s等。注：一般来说，参数不容易得到，样品统计也容易得到。第1章介绍，第25页666页，第4页，采样错误，采样错误(sampleerror):随机采样产生的采样统计信息和整体参数之间的差异以及采样统计信息之间的差异称为采样错误。样品平均值和总平均值之间的差异，样品率和总比率之间的差异等。注意：抽样错误是不可避免的。即使是再好的采样，也有采样错误。第1章介绍，26页666页，第5页，概率，概率：是描述随机事件发生可能性大小的度量。用英文大写字母p表示。概率的范围为0到1。如果P=0，则称为不可能事件。如果P=1，则称为必需事件。小概率事件：在统计上，P0.05或P0.01事件称为小概率事件。小概率原理：小概率事件在一次实验中几乎是不可能的。利用这个原理，可以对科研资料进行假设检验。，第一章介绍，第27页共666页，第5节医学统计中要注意的问题学习1。重点掌握医疗统计的基本知识、基本技术、基本概念和基本方法，掌握使用范围和注意事项。2.要发展科学的统计思维方式，提高分析和解决问题的能力。3.掌握调查设计和实验设计原则，培养收集、整理、分析统计数据的系统工作能力。第1章介绍，28页666页，课后作业，测量资料，分类资料，排名数据的10个实例。列出10个可能的事件，必然的事件，不可能的事件，小概率事件。复习本章学过的基本概念2-3次。第1章介绍，第29页共666页，BestWishestoAllofYou！ThankYouforListening！THEEND，第2章定量数据统计说明，第30页，医学本科生，讲座长，泰山医学院预防医学课程zcong ，医疗统计，第2章定量数据统计说明，第31页，theteachingplanguaformedicalsture频率分布表(frequencydistributionable):主要由分组段和频率两部分组成的表。第一节频率分布表，第二章定量数据的统计说明，第二章定量数据统计说明，第34页，准备第二和频率分布表，准备步骤：1。计算总距离(range):最大值和最小值集合之间的差值称为总距离(range)，也称为极差，通常用r表示。确定编组间距：编组距离由I表示。3.分割群组区段：每个群组区段的起点称为群组下限，终点称为群组上限。一般分为8 15组。4。统计频率：将所有变量值分成相应的组段进行记录。5.频率与累计频率：每个组的频率除以n的比率称为频率。累计频率等于累计频率除以案例总数。第2章定量数据统计说明，第35页，表2-2特定年份12岁健康少年120名身高(cm)的频率分布，第2章定量数据统计说明，第36页，第2章定量数据统计说明，第37，2页，频率分布表的目的，第1。揭示数据的分布类型。2.观察数据的集中趋势和离散趋势。3.很容易找到怀疑的特定值。4.更容易计算统计指标，进行统计处理。第2章定量数据统计说明，第38页，第2章定量数据统计说明，第39页，第2节集中趋势，表示同质变量值集的集中趋势或平均水平。常用平均值包括算术平均值、几何平均值和中位数。还有大众数、调整平均值、调整平均值等不常见的事情。第2章定量数据统计说明，第40页，第一，算术平均值，算术平均值：缩写平均值。适用条件：对称分布或近似对称分布数据。按照惯例，希腊语字母是“总