下学期语文期中测试卷

语文月考测试卷十三四岁，正值花季。一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧!不必有任何顾虑，相信自己，答案就在你的笔下，记住：没有不可能!一、积累与运用（18分）1. 选出加点字的注音与字形全对的一组是（ ）（2分）A.枯瘠(j) 丰腴(y) 对峙(z) 忍俊不禁(jn)B.憩息(q) 蹇劣(jin) 猥鄙(wi) 不胜其烦(shng)C.引吭(kng) 窥伺(ku) 岑寂(cn) 蹑手蹑脚(ni)D.分娩(wn) 翌日(y) 恫吓(h) 洛绎不绝(y)2. 下列各项书写有错的一项是（ ）（2分） A、黔驴技穷 庞然大物 黔驴之技 荡倚冲冒 B、奋袖出臂 鲜为人知 争妍斗燕 忍峻不禁 C、融融泄泄 运命蹇劣 刁奸猥鄙 引吭高歌 D、左顾右盼 蹑手蹑脚 三眼一板 空空如也3下列加点的成语使用有误的一项（ ）（3分）A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4. 下面表述有误的一项是（ ）（2分） A.石榴是一篇托物言志的抒情散文，作者是我国现代著名作家、诗人、学者郭沫若。作者既赞扬了石榴不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，又含蓄地抒发了自己执着的信念和热切的追求。 B.海燕是一篇优美的咏物寄情散文。作者郑振铎是我国现代作家、文学史家。 C.白鹅是日本作家丰子恺写的一篇抒情散文，记叙了作者在重庆郊外居住时收养白鹅的经历。D.鹤群是日本小说家、评论家江口涣写的。作者对鹤群的描写，多是动态的，很少是静态的。5下列句子中没有语病的一句是（）（2分）.同学们应该端正学习计算机网络知识的目的.我们在作文中，应尽量避免不写错别字.我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣评价他们的国度里生活.今天如果要是工作不努力，明天就会努力找工作6. 假如你正忙于做作业，同学来请教问题。下列哪种回答最恰当（ ）（2分）A.等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？B.对不起，我的学习成绩不好，你还是另请高明吧。C.等我做完了作业再来问不行吗？D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。7.在下面的语段中填入正确的一项是( ) （2分）有些人喜欢用显微镜观察叶子,有些人喜欢用眼睛去细看木头的年轮。( )真正去认识一棵树( )必须从叶枝根本,从过去的清风到枝干的神韵都注意到,同样,当我们正视生命时,( )只从细微末节着眼,( ) 是对自己生命的一种污蔑.A.但 却 如果 便 B.因为 就 如果 便 C.而 却 因为 就 D.但 就 因为 就8.对这首诗赏析有误的一项是（ ）（3分)饮酒(陶渊明)结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 A这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 C这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。 D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，是不能用语言来表达的。（9）古诗文积累（用原文回答）。4分(1)问君何能尔，_。（陶渊明饮酒）(2) _，绝胜烟柳满皇都。（韩愈早春呈水部张十八员外）(3)_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）(4)_，断肠人在天涯。（马致远天净沙秋思）（5）陋室铭中表现室人交往之雅的句子是_，_ _。(6)次北固山下中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：_ ，_。二、语文活动（4分）10.读下面一则小幽默，简要回答问题。一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”（1）顾客话中的意思是什么（2分） 老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？（2分） 二、阅读理解（44分）（三）阅读下面记叙文，按要求回答22 28 题。（13分）卖白菜莫言1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去。时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说： “社斗，今天是大集，去找个篓子来吧” “可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。 母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭。她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！” 她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。 集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。 终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。 我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？” “大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。 终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。” 母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。 “没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。 “你自己算就是了。”我说。 老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。 等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我。过了许久，用一种让我终生难忘的声音说： “孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？” “娘，”我哭着说，“我” “你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（本文选用时有删改）11. 文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。（2分）故事情节“我”的心情母亲决心卖白菜不舍A自责老太太挑白菜B气愤白菜被老太太退回A. B. 12.请简要回答选文第段划线句运用的人物描写方法及其作用（2分）时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。13文中有两处关于母亲眼睛的描写，请分析这两处描写的作用。（4分）A. 母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭。 作用： B. 母亲抬起头，眼睛红红地看着我。 作用： 14.文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者当时心中的“沉痛”具体是指什么感情。（2分）15.为什么面对生活的贫困母亲都没有哭，我多算了老太太一毛钱母亲却第一次落泪了？(2分)16读完本文后，谈谈你对母亲这一形象的理解（答出三方面即得满分）。（3分） （二）一别深圳（7分）周重波谨以此文奉献给那些有辍学念头的同学！伴着不舍和迷茫，我将告别这个城市。 依稀还记得在昆明时，我曾写下我的下一站是深圳的文字，在深圳，我写下了深圳的游侠心情、深圳，今天我不再迷茫，这算是没有在感官经验的世界里流浪了，但是，现在的感觉，依然如同才来深圳一样，我所站的位置是个十字路口，从这里联想开来，人们难的不是所选的道路，而是站在一个岔路口，不知要选哪条路。选择了这条，就意味着错过了那条，因为人生不可能会有重复选择的机会。 越来越赞成同事说的那句话了：人生的道路没有对与错，不同的选择，会有不同的活法。同事还说，深圳是个弱肉强食的地方，这个说法我很赞成，我一直很佩服同事，她的学历不高，说出来的话却恁地经典。 才出来的时候，有人对我说，也许我在外面待习惯了，再难有回去的心了，是的，现在已经喜欢上了这种感觉，但这种感觉不是来自香艳，而是寂寞，每次走在深圳繁华的区域，我都会想起一些寂寞、流浪和颓废的片段，这些感觉，没有经历过是很难想象的。我不讨厌寂寞，甚至还喜欢与孤单作伴。一直想，我对深圳的大部分的不舍都来自于这样的一种寂寞感，这种寂寞感是在别的地方难以体会的，一个人走在街道上的时候太多了，这样的感觉总是不经意间就会袭来，以至于一次和朋友在网上聊天，她的一个朋友说要去新洲玩，我立刻想到了新洲的点点滴滴，我庆幸，她的朋友没有说要到红树林或是大梅沙，要是那样说，我真担心，我会忍不住的跟去，虽然在这两个地方也没发生什么故事，但那毕竟是我最最自由的时光。 走在深圳最热闹的街道华强北商业街上，我有一种深深的寂寞感。 寂寞是一种感觉，这种感觉并不只有人少才会有，在这条街上，我看见了曾在岗厦地铁站D出口卖艺寻女的六旬老汉，他的笛子吹的悠扬荡气，我一直以为凄婉的音乐若要用管弦乐器来表达的话，是一定要用萧的，但街上的老汉却选择了笛子，或许他不懂乐器原理，或是他擅长笛子音乐，抑或是他认为笛子难吹，他要达到一种震撼的效果，总之，我在他的笛子声中体会到了一种对现实生活的无奈，也感受到了他内心的寂寞。其实，一个失去亲人的艺人，不管什么乐器在他那里都会变成悲伤情绪的宣泄品。这里的人，太容易迷茫和迷失了，常常看见一些寻找亲人的街头艺人，为了梦想不被湮灭的艺人，为生活所迫，卖艺求生，他们都在寻找，有的寻找亲人，有的寻找梦想，有的寻找生计，但能够寻到结果的又有几个呢？几个月前，带着梦想和追求，我来到了深圳，但现在，梦想还很远，我却要离开，我一直在为自己找借口，认为这个地方也许不适合我，这也是前几天一个做平安保险的人对我说的话，她还建议我，觉得这个工作不合适可以考虑换一份，何必这么年轻的就急着回去做普通平凡的事，这跟懦夫有什么区别？ 回我的家乡，这是在外面飘泊的人最后走的一步路，但我却把它看成了第二条，而有的人却永远也不想着走这条路或许这就是成大事者和做小事人的区别吧，因为做大事的人都有破釜沉舟的心态，只许成功，不许失败，而我，貌似是没有那种干大事的理想追求，我为自己留的后路太多了，我总有退路。环境可以影响一个人，来到深圳，我变勤奋了很多，如果选择继续留在深圳，以后将会有更多到外面大城市体验生活的机会，说不定，几年后也写出一本类似文化苦旅的书来，但是，我怕的是，淘尽几许风沙，我会变成一尊雕像。与回去的最怕平庸相比，我还是选择后者吧。一个人可怕的不是平凡，而是平庸，我坚决不要做一个平庸的人。 徐志摩有再别康桥的经典诗句，而我有一别深圳，不知道还会不会有再别深圳呢？17. 作者离开深圳时的心情是：_，_。（2分）18. 如果是你，身处作者这样的境遇，会不会马上想着离开？为什么？（3分）_ 19. 你的梦想是什么？你打算怎样去实现？（2分）_ (三)爱莲说（15分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣!20、解释下列加点字。（2分）可爱者甚蕃（ ）晋陶渊明独（ ）爱菊陶后鲜（ ）有闻 牡丹之爱，宜（ ）乎众矣21、翻译下面句子。（2分）（1）可远观而不可亵玩焉。_（2）莲之爱，同予者何人？_22、周敦颐独爱莲，表明他_生活态度。（2分）23、文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项（ ）（3分）A、文章通过对菊、牡丹、莲花三种花的德性的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。B、文章通过菊花、牡丹、莲花对比描述，突出了它们各自的德性品格