第一章 语言学基本理论.ppt

语言理论、幽默语言：妈妈在院子里开了一个小菜园，种了辣椒、茄子、葱等，自己吃。 暑假的一天，妈妈做饭的时候，发现大葱不见了，让院子里拔了两根大葱。 我发现这个葱真好，有绿色和粗细，就拔了两根葱回来高兴地对妈妈说，妈妈，这么粗实在受不了。 我和妈妈都笑了。 婉言的朋友对我说了这样的话。 一天晚上，他和几个朋友拜访了教授。 几个人意气相投，不知不觉到了深夜。 这位教授见面时间不早，“你们的一些观点很有价值。 明天在杭州参加学术会议，正好想就这个问题和几位专家好好谈谈。 朋友人听了教授的话，立刻站起来，辞去了“对不起，明天出差，打扰您休息了。” 愉快地结束了对话。 头突然弯曲，冬瓜，黄瓜，南瓜，西瓜可以吃。 有些词语不能吃什么，每个人见面一定会读错。 这是什么字？早晨醒来，谁都要做的第一件事是什么？把8分成一半是什么？上篇语言学基本理论，第一章语言学基本理论，引言，【教育目的】认识语言学的研究对象，任务和研究方法，明确语言学的基本分类和主要流派，理解语言学的发展历史，在语言学科学体系中的重要地位一、语言学是研究人类自然语言的科学。 语言学是科学体系中最接近自然科学的社会科学之一。 语言的特点决定语言学与许多科学有关，其中与其他社会科学的关系是传统的。 在现代科学体系中，语言学与一些新兴自然科学建立联系是值得关注的趋势。 语言学的任务是，语言学通过理论阐述和阐明人类自然语言的性质、结构和功能，考察语言及其应用，说明语言的存在、发展特点和规律，更好地指导语言实践。 宏观任务与微观任务、宏观：将语言分布在与时间、空间、社会和语言密切相关的领域进行研究。 微观：语言本身的研究。 理论知识和实际知识，语言学是关于语言的理论知识，而不是关于语言的实际知识。 理论知识是指实际学习某种语言，并使用该语言进行交际的能力。 语言的理论知识是研究把握一般语言的性质、特征、规律。 语言学的研究方法是收集分析演绎：从一般原理得出特殊情况下结论的推论方法。 比较总结理论：从一系列具体事实概括一般原理的方法。 关于语言学研究，英国语言学家莱昂斯(J.Lyons )将语言学分为三大类：共同时间与持续时间的理论与应用微观与宏观，理论语言学与应用语言学，理论语言学是研究语言功能与结构的一般理论科学应用语言学：广义：包括语言信息处理、语言规划、语料库语言学与语言教学与语言学习。 狭义：语言教学，如第二语言教学。 宏观语言学与微观语言学、语言学研究、基础研究应用研究交叉研究、基础研究、对象：语言本体的目的：研究语言本身的状况，为学习习习语提供运用语言与研究语言所需的信息。 (1)基础研究、分类按研究对象划分：1.具体语言学(个别语言学):以某一具体语言或亲属语言为研究对象的科学。 例如汉语语言学、英语语言学、汉藏语言学等。 普通语言学(普通语言学):以人类语言为研究对象的科学。 例如，语言理论。 关系：具体语言研究是建立一般语言学的基础，一般语言学以其基本原理指导具体语言研究。 共时语言学和持续语言学按研究期划分：1.共时语言学：研究语言中某一相对断代水平的科学。 例如现代汉语、现代英语。2 .持续语言学：研究语言进化的科学。 如汉语发展史、历史语音学。 关系：共时语言学研究需要解释历史观点，历史语言学研究必须以某一截面的共时研究为起点。 应用研究、应用研究运用语言学的理论方法和基础研究成果，阐明和解决其他领域的语言问题。 任务：在应用语言基础研究原理的同时，还需要研究应用过程本身，以时间和场所的应用语言理论来解决实际问题。 交叉研究、语言学与文学、社会学、历史学、哲学、计算机科学、医学等学科密切相关，发展与确立的语言学交叉学科。 例如社会语言学、人类语言学、文化语言学、心理语言学、神经语言学、计算语言学、实验语音学等。 第三节，语言学史研究介绍，传统语言学(19世纪以前的语言文学和19世纪以来的历史比较语言学)。 现代语言学(20世纪初基于索绪尔语言理论的各语言学流派和分支学科的总称。 现代语言学(1957年乔姆斯基句法结构马克。 印度、中国、希腊、罗马、中国传统文学统称为“小学”，包括文字学、训诂学、音韵学。 巴尼研究了吠陀作品梵语语法。 古印度语法的贡献：语音单词内部结构。 关于古希腊语言问题的两大争论。 古罗马论拉丁语，(一)传统语言学、语言文学、世界语言学三大来源：中国、印度、希腊-罗马。 中国语言研究始于汉代，传统语言研究被称为“小学”:文字、音韵、训诂。 古印度在两千年前出生于梵语语法年。 公元前4世纪，希腊出现了语法研究(亚里士多德)，后来托拉克斯被整理成希腊语最初的语法书010-3010，18世纪末的19世纪初，形成了历史比较语言学。 根据19世纪的历史比较语言学，普通语言学概括了多种语言的特点，逐渐形成。 现代语言学、现代语言学是指20世纪初以索绪尔语言理论为基础建立的各语言流派和分支学科的总称。 索绪尔和希腊语语法，索绪尔(1857-1913 ) :现代语言学的创始人，他的普通语言学教程是现代语言学的创始人。 他创立了结构主义语言学派、布拉格学派、丹麦学派和美国描绘语言学派。 索绪尔是20世纪最具影响力的思想大家。 他开始的结构主义学说，他提出的符号学，是现代西方人文学科中最广泛的学术思潮，其影响之大和深远，与其他语言学说无法相比。 另外，结构主义语言学、日内瓦学派(索绪尔普通语言学教程 )、布拉格学派(土耳其科伊)音位学、哥本哈根学派(埃里姆斯雷夫普通语言学教程 )语码学、美国描写语言学派(布朗菲尔德语言理论导论 )、音位是语音系统中能够区分意义的最小声音单位，声音的阀 b /p/ p /p/g k k k结构主义语言学的主要特点是重视同时研究，重视“活”口语研究，严格区分“语言”和“语言”，以归纳法对收集的语言事实进行分类，客观描述和研究语言事实。 现代语言学，1957年，美国语言学家乔姆斯基语言论出版。 转换生成语言学诞生。 现代语言学的边界标志。 乔姆斯基用变换的方法将抽象的深层构造变换为具体的表层构造。 成果：证明自然语言能够以形式和逻辑方式表达，研究了人类生成普遍具有的语言的语言能力。语言学发展流程图，传统语言学历史比较语言学现代语言学结构主义日内瓦学